|
1)受过高等教育的人,能力就强吗?那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓?
. J% Y9 t m4 ~6 D/ ]5 S$ G富豪榜上的富豪大多年龄在50以上,即80年代就业的那一批人,80年代大学生万中无一(剔除国外不回来的),之所以多是文盲加流氓是因为那个时候文盲多,即使小概率,文盲占比也大,至于流氓,你见过谦谦君子能坑蒙拐骗的吗?80年代发家的人,有几个没有违反当时的投机倒把罪?、不是流氓能投机倒把(不能用现在的观念)8 A+ D0 N& j5 U! V r& X0 }
* {% w4 s) |7 F; y/ C) w2)为何中国的大学生就业比技校生(不是指那个技校)还难?3 M4 Q; t) C# P1 g# _" X
别墅现在更难卖,不过要是总价跟100平米的一样,保准日光。大学生要求高,企业认为大学生要求高,所以本应招技校的岗位就不会招大学生。大学生泛滥。
+ Z8 f# |1 q. y# u
6 E( C$ J; l. b$ ?- @- W7 S1 I: x3)大学教育中1/4的时间还是在学马列,这能不能提高人力资本?
! S: n0 B9 ^3 M5 [3 x3 Y( w! C
, `9 x9 g* x; {数据不准,其次内容是马毛邓,没有列什么事。两课不是神,也不是一无是处
& D+ q7 W3 e# y8 k, J, C, z$ L! C- k( J; W0 t( o+ Z
4)在中国的能力定义是什么?包括关系,党员身份,家庭背景,还是基因遗传?
; Z1 k0 U7 \, a; m" i& h3 n; |* X0 O' G1 Y' f4 K! F! e5 N& C
没有同一定义
6 \' J) l$ |- w1 U) r0 {0 Q- Q9 C7 d
5)文革期间受教育的人为何收入比其他时期的同等教育回报低?.
% R$ E. e% D& {2 L# H
T* V# E( H- `文革提倡交白卷,知识分子是臭老九,但这不是社会常态) T# U( [, i& `$ b* e O
, v& l2 g5 f; n
: R* J, e, R2 d. H: @. p/ n/ V% \0 _
6)大跃进时期,夫妇在孩子的高夭折率下,采用了选择生存的方法(比如说以身高为信号),这对后来的他们的教育有何影响?," c. ~# c8 J( ~& f
没有影响
6 a4 J3 i8 ~" o# d5 d/ g5 d+ [& E3 Z' L* B/ L) Z
7)大跃进以后出现了中国最大的婴儿潮(1961-1980,占现在人口的23%),这对教育有何影响?
# }2 L& b5 A! a' j5 A. C7 i" K0 V每个孩子得到的资源下降,教育投入自然不高,但有利于少数脱颖而出; W. o( {) k# a( `/ ]0 U$ |
& u3 _& w5 m6 A8)计划生育对教育的影响。
; o: l# M: E* I! R f% @1 ^平均意义上提高了人均教育投入,补习班、培训班、特长班……
( s# g3 N7 g2 [ ^$ ]' c |
|