DIY 教中文

pcb

& r, [6 R2 m& d) [# r前天开始在家里自己教娃娃们学中文
, g( g9 u/ c$ Z本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
  m! R+ u4 T  V5 O+ VLiving room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的
; d" t6 _0 n  Z
- c: D. U" I0 n9 b7 I! K/ ?初步想法如下
  F, P1 t0 |3 T8 X5 N  dWhat do I have now？
" |; R6 D9 S# w+ ?) N" r; N* p哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
4 m$ r6 z( E2 L7 ?) j! H3 U
计划
7 V' ]9 C' M/ j2 }7 q, M从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法

目前近期具体教学计划
前天已教
基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
昨天
7 W0 C) \" E0 c& `; z  r' B3 \. x' m继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
( s( N9 `% q/ ~( R# N字：大
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两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
. I4 H8 ]2 P5 U9 R  N3 _) y# e两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
两个晚上每次15 - 20分钟的样子
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今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下
& s, H6 D# ]/ Y4 U) U9 L) d5 @
* R8 F& p; G/ r  G* @3 I& U6 m周末开始纸笔书写练习

% I# t& P0 l! U, @折和勾用什么字呢？

哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版

09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
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( H+ y. ^% f4 C4 ], }09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高
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* a0 G2 I1 {" Q# f09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。
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明天休息？09/27, 周日，休息

9 T4 ~& W# N  b7 O; }09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
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09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。
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* _" g& q9 f6 @6 m' s09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。

+ ]7 z  Y! M, D; B10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
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10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。

10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。
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& o  {1 S1 L) D: |! w, H10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
4 m2 V0 C& D3 Z4 z( j$ c
10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二

10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。

10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
! l' W6 R6 ?0 y" H$ g. f* Z" n一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
. d. h: V$ V0 X5 i$ f- z其实还有一个笔画，提，也归入点

- h5 ^+ m8 t0 h' F( ?但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

+ b8 Q/ q9 H2 h1 J
- ?5 P7 S# p. C0 K7 }/ q. D9 ]先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

  x+ `0 Q" y) U* I: p纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
+ @  A. t$ _  x  `+ s8 H! |$ f
国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

/ q& e# K5 q+ W0 {: l2 R6 A- z" Ghttp://www.mychineseschool.com/

* W; @/ I1 Q+ V$ w4 y
建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

  y( r. {! D) m+ s' y1 J

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
8 }/ G' C! O9 J- m6 L& S先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

4 ]! ~; W1 e& z多谢！
! Q2 _$ E$ `+ x* R& b  |" |. Q2 `
- Q" X4 O& m" v: r; m  Y我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
+ u6 b* x0 G& g( X* [: T( p& g
. s3 F  M. L, m# b+ ]" }放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法

9 i1 A  s# |% g" F+ w“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！
! ]/ {& b9 z( ?0 {  v
我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
1 Z8 J" L8 ?4 V现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

- n$ `  `0 J6 p  {( A- D% ~
9 N$ T/ t( a) ^. A, I( _从我的经验， 这条路基本没戏。
7 s3 ~- x0 k  w- l2 X
# F( X8 L: T4 a: C: n; r) |% p9 ]" Z顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。
% e0 b3 s- P1 N# j5 T

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
3 w/ `, ?% t5 o. O- Z5 t5 L从我的经验， 这条路基本没戏。

: @7 U7 C! [3 u% ]/ e4 }0 f- H7 `顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

多谢分享经验
# m8 S5 h# |9 ?) w# q! o) X
  H6 d' P% ]! F' [- x中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验

中文学校？

) S1 [) d. F1 t5 V; s2 l中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
4 e/ s, n0 W  H* h1 l" U( @在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
一天二十分钟，太少了吧？
8 M, C$ j; r* c' f你们在家都用中文交流吗？
7 j! ?9 \' h2 k, |9 [/ J" J- a在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
, K7 Z$ H. F+ M6 z/ B我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文
% K! u% O. |: z$ R7 Z

喜欢

赞这样的努力和尝试！

但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
3 ~4 ?% w1 `  w( E5 }
& W1 Q) }4 T6 _( V1 C0 T7 ^建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
4 |. R  C. V( i# u" i  ~# T% O
- w6 b) ?" t  V0 O: W6 j写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
1 l1 O0 J. e  K9 Z
4 j. Y. x& z% F, U& C供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
% Y- ]* k' U* Q& d  I0 M; l4 v! \一天二十分钟，太少了吧？
# P4 B, N7 n/ m  w+ Z你们在家都用中文交流吗？
+ J1 _) i# c: n: u1 u& `0 W在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

8 e3 H8 r6 Q3 C+ D: k何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
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1 C+ {# M& q0 B" s/ K; z% U9 W我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
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' K7 s5 e& B1 F$ }所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
- b, Y8 ^& v( e) Z* a家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

不能保证在家完全用中文
9 P9 }! O# @# _; P# Y7 M鼓励是肯定的
4 P- U+ `2 q9 ]. h我们自己也努力尽量用中文

但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

+ S$ X% b2 q1 T9 [

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
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但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

; y( v) E& K# |$ Q3 N4 f) ]' j有同意，有不同意

同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
& m- r+ S  ?* ~8 L; }. k" A
目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来