DIY 教中文

pcb

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前天开始在家里自己教娃娃们学中文
- `; b. s0 F# c6 O9 f/ O# g4 X9 b( k本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
, Y$ Y& P3 z0 F3 R: @) ?' i# RLiving room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的
4 K' l# I  ~9 r; c
# P& V8 _) X3 e+ A( D7 l3 b: E初步想法如下
What do I have now？
" K. d5 k9 g+ P: G* L哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
. Q% H9 J7 N' n* i, U+ `. D
  q7 w5 S% P7 K" h/ l计划
9 h0 |* D9 t, q从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法

  |/ f$ u( `) x7 V- {9 q目前近期具体教学计划
前天已教
基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
5 U, \5 T- ]8 W6 x" f2 M3 S字：人 天
昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
字：大
: J; k+ W2 F* r
+ Q$ H$ B9 K  m* `0 |$ A两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
: s( k8 j/ Q, x$ `两个晚上每次15 - 20分钟的样子
2 K# I% J+ g0 k7 f, Z/ k7 q
今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下
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周末开始纸笔书写练习

( d  M; {! V6 \8 }- \折和勾用什么字呢？
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$ q# I( m/ q, ^: l2 l. i5 i' J哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
* V: l8 u) U/ X: D, L. q
6 ~2 y' ~0 Q* ^. W# L" B09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
  U8 p+ q, u! G9 `$ o: @3 a8 O& H
! ^3 S( I8 g4 `; J5 W09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息
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09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。

+ x$ C$ G7 I/ V. C) B09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

( x3 f* Z, z! M3 b9 ]5 C09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
" I( z4 D7 U! N
4 Q$ D) C6 L5 p7 z, B10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。

& C% x) n) ^* s$ r* z7 R2 @10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
* ?7 p( l6 q! \7 f: X, Q. }
10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。
3 \. G' k) X0 D/ _( Q* m: U
, K: `/ E8 I2 e10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
5 V4 e# K1 ]% D$ s' A
2 S' ]! E; i) o& j1 K10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
$ ^* T* U" D+ u2 ]" K( e
4 }0 B) w9 w( T# p3 J& g7 z2 \10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。

5 a5 Q$ z+ p7 w7 j) N10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
% D) n- w+ i# g" U3 W* M, D一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
; B% ~  w, r) Y, B% u其实还有一个笔画，提，也归入点
$ E& q9 M2 u: L7 ]) ?
但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

3 ~3 K9 s( [9 `& t先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
. R9 G5 K+ L' H3 g# {  S
' s& w8 d: ?. K# w国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

http://www.mychineseschool.com/

. o& B1 `' D2 N1 U
6 Z+ T6 u' w  v- R3 J& u) r. n建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

7 [5 F" M, ?% M3 h% |

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
- {9 I& M! x" w- g% O& I, S3 f先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

2 b5 z4 T' p$ X7 i( {& }! Q2 d+ X多谢！
+ c" m6 \3 h: ?
5 X" s$ l& e: Y7 y% d* G; ?我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
8 S; H% `- H0 \) Z1 n' I) S
; G) @3 i+ J1 j2 x放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法
* T3 j. Y' s$ U9 t5 v
“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
+ c3 e( ?& }& q$ X) _0 V* D, s多谢！

我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

" c" N" K3 q! X( H4 i) U* ?8 A不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
% ?- n" G! [4 U+ w3 n现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
# |! @1 `4 C) e, A0 }( N现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

% e" N) ]( x7 S& k1 x" b
- b' [1 t" s4 E; E. E* S( P$ W' U; u) Q
' r7 n  m3 _! F从我的经验， 这条路基本没戏。

7 l! G# Y: Y4 e0 X, E* Y顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
; J! ]) q  U* r& A% @" q6 D- G从我的经验， 这条路基本没戏。

; c: {% o& R. T: X顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

* ^* Z) D" {- v* n5 i+ x多谢分享经验
! I( Z/ _7 m. @
/ j; @- f2 U, G$ g0 [2 }/ f中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
/ c6 C) R$ p: V! M4 W2 I6 x/ `多谢分享经验

4 Q. y2 H8 d! L# k3 Y$ q$ i中文学校？

中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
+ V3 Z' y7 r3 T) P2 N6 {3 w( _在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
. v- \" G0 S3 |! \' Q2 M一天二十分钟，太少了吧？
/ C# ?" _% q9 F- P! R, w, G3 i你们在家都用中文交流吗？
+ [! E  f# K5 z5 P0 J, [, R6 ~在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
4 S5 Q" h1 t8 A7 F. Y我自己目前挤不出更多时间
; t' {/ v0 a% |9 m* t娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

' n, z- Y$ c3 k9 o8 B, N

喜欢

赞这样的努力和尝试！
  L0 ^$ K# z$ O) R: A
/ c2 U. [2 T- D2 x* f但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
5 d8 x2 N' O4 K# p5 p1 ]
6 S* i. _) }+ L* L' \建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
) v) I- Q& r6 t. {& F
0 u! ?, c! V) l写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
$ f! t% v- Z4 X. i& r8 G+ l
1 y# B" ]3 \" \供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

# t1 ~0 k. B  @; u还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
) F5 y. Z0 ?% J* o8 Z
我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
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- `2 q1 f& |6 M9 [所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
! b) [- b  x- J- Z3 e" H家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

不能保证在家完全用中文
* v% K) S0 O$ u  x( V鼓励是肯定的
我们自己也努力尽量用中文

但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

5 k# n' M* @/ U( ?2 P

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
. w. z6 Z$ B/ t; z0 r
( Q8 O0 u7 _6 x# o- [% N% H6 h但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

1 V6 d) X" k* j6 V有同意，有不同意

- u$ _  `5 l: b1 K同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
3 c8 `& J% J' L  G
( ^# [9 f, G9 g/ O8 {目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来