DIY 教中文

pcb

前天开始在家里自己教娃娃们学中文
- y( x! q0 w9 i, T+ i3 x; }本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
/ c8 g& o6 |1 v+ l& P! R% }Living room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的

初步想法如下
What do I have now？
$ u# J8 J, I1 \: y  O哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）

% M0 x6 C% J+ U0 E计划
2 ^$ |% A' Y6 A3 i从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
3 p9 m4 c8 j( H; }简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法
9 O9 J$ X$ D$ L8 F! h, d9 B( m* ^
* x; O3 N2 L; \# L, M目前近期具体教学计划
( _6 g6 l. @, \) [# r! S4 h4 g前天已教
基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
3 |" ?) F5 H4 m字：人 天
% e1 q0 f) n$ s, v& g/ y+ j昨天
# }! ]% i4 p2 ~* t5 U继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
& o1 f- B; c$ a$ t8 `字：大

3 n7 }& o2 N" y两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
1 g3 B  t  I+ \8 P8 o两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
两个晚上每次15 - 20分钟的样子

今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

周末开始纸笔书写练习
0 p$ a0 E& z  i' M% k  p" ~
折和勾用什么字呢？

. R1 M% k& [5 Y+ q  X, }哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
! c5 D* {! k6 b, w; C( `
09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
. V  C4 h& w/ [4 I+ l
1 A6 F0 Q0 B5 @4 r: s3 G09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

6 j& q3 f4 X8 q3 X  C09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息

0 X( R7 K8 C, n09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
7 m- f* }( ]: G) H
09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

- e4 G: |4 v5 U4 ~. |09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。

10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
9 j8 `, C2 O* p
10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
: ~  K$ w9 H2 m
+ N1 s- n$ b: w3 }' S% K5 R# U; I/ _7 U10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。

4 m$ ?* D3 G% p4 S4 c10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

0 B4 d- W. d* P# v# \( x10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。
0 a3 U7 M* _+ n8 ]
" S! r$ I  o, T  U) L* R10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二

+ |1 L) N# z8 R10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
, l- X, \$ g$ h# Y# u2 d# e: x
' \: r* i" V& \7 \5 _- b' p10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
- `# y' K7 H* [6 D. X8 p. z  ~/ l一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
, X7 F. o& n: z0 }( N其实还有一个笔画，提，也归入点
+ o- |' p1 X3 o4 a! O
' k% U* v: }. {" K. ~但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。
+ a% _; M3 y$ f7 I; [# X
3 C9 l) Z$ Q, N: o. v纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
6 m0 q  ^$ Q2 E% C
国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。
0 f" j! r6 g5 V1 t# {
http://www.mychineseschool.com/
7 \# B# f6 y) X; P% O

建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

. |2 g0 X- `* T% k

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
. h9 G- J" T4 b5 b1 [先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

) J/ C: h$ ]" S: N
多谢！
1 k+ W' p$ N4 U9 k
2 S$ s1 N) z* ]4 w# [我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

" J" N" W) \$ P# S% _放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法
1 R4 j- ~$ l/ p7 o$ }* r
& N" s6 |' o+ |) U7 X6 x“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！
1 H% ~' H7 ^! L) Q1 O" o' C3 |
% a9 ?. d7 F( R) ^我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

  _' t$ B3 I3 W- w& f0 b* Q( S

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
. v5 b8 C, J5 Q% x我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

- p7 i+ C: C* T5 [" ~对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

" \! G3 K& [  G) q
8 y) _) m/ y$ T$ N) ~; W从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。

0 ]4 p3 ]' N8 M% d/ W顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

多谢分享经验

中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验
6 o; Z- K7 t9 I, x% H2 a0 l
中文学校？

中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
3 N- W5 f; x9 K8 Y你们在家都用中文交流吗？
. s$ O% |* K1 F* ~在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
; L5 q3 i  [9 _' ]7 p: ]9 d一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
; a) Q0 y/ Q% G9 ~- ~0 n. l4 i$ [在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

我自己目前挤不出更多时间
) R( V& A$ k; t* b6 k# D; _娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
7 T# L3 N, H' U# N- h4 a# ~% W0 e2 k我自己目前挤不出更多时间
) O- U1 U, L7 E6 ]; Y% Y) @娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

9 E7 r$ ^' X; W/ ^家长能不能保证在家完全用中文交流呢
" Z" s0 l/ i& A同时鼓励孩子说中文
( e  S1 `  v9 p# g4 d3 h/ [

喜欢

赞这样的努力和尝试！
  S2 a4 u# I( s- _+ M
但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
! d2 U/ ]% ]- {. K4 e7 E3 L5 g
建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
5 p" g7 x& e$ Q
写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
: p: @8 n' U/ M2 A
. M- R- ~0 X) W( c6 c$ a供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
0 \, b  e1 Z  U: B) @一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

. a" Z: Y! P1 ^/ V- [6 Z何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。
: w' A( O3 l4 r) F& ^' D% w
8 `0 v0 ~6 Z4 V* q: z9 ]还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。

0 X3 S1 k1 L4 E9 e: J$ o我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。
/ ~* G) O, @8 k
所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

不能保证在家完全用中文
! ?- j( \2 x! j* Z鼓励是肯定的
  U6 E/ G& g+ S. W* b我们自己也努力尽量用中文

. J/ z; e  O, i, m) y1 J- i但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

: T& l! R) [! \, u; X

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！

但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

/ Q  O$ G2 y# M$ W% U- P
! H1 g* u3 m6 {% l* V% a有同意，有不同意
" G+ X" |# t) ]: p9 o; H; V1 b
5 `( `+ z* _. L' }  S7 Z0 H1 Y) O- ^0 J同意“先”认字，但我认为写字有助于认字
9 D* Y9 X8 ]* a3 P
目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来