高中四年级，与他同龄的男孩已开始跟女孩约会、参加各种派对，而他觉得这些都比设计电路更为复杂，他显得更加不合群了。“之前我还挺受欢迎的，但突然间我就被孤 立了，”他回忆说，“很长的一段时间都没有人跟我说话。”他找到了一个发泄的办法：搞些幼稚的恶作剧。
       一天，他做了一个电子节拍器——音乐教 室里用来打拍子的、会发出“滴答”声的装置——然后他意识到“滴答”声听上去很像是炸弹定时器的声音。于是他把一些大块电池的标签撕掉，把它们绑在一起， 然后放进了学校的储物柜里。他设定好装置，一旦柜门被打开，“滴答”频率就会变高。
       校长布吕德先生（Mr.Bryld）在装置刚被发现时就被叫到了现场，他一把抓起那个玩意儿，紧贴胸口，抱着它勇 敢地跑到了操场，然后把上面的电线拆掉。男孩强忍着，但还是控制不住笑了出来。
        那天晚些时候，男孩被叫到了校长办公室。他还以为是因为他又一次获得了学 校的最高数学奖。然而，等待他的是警察。那天他真的被送到了青少年拘留中心，在那儿过了一晚上。男孩认为那是一段难 忘的经历。他在里面教其他犯人把通到天花板上风扇的电线接到铁窗上，这样一旦有人碰到就会被电击一下。 

      沃兹在该电视剧中演出了自己：

       沃兹由于父亲家教的关系，性格天真纯善，又非常执着于自己的理念。与乔布斯这样同样有其偏执之处的商业天才最终难免分道扬镳。