本帖最后由 gordon 于 2014-11-17 07:55 编辑 Y- `# D9 w% {& T+ m: n- c% i
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冯·诺伊曼 vs 钱学森 $ _! G9 o2 `: q; f; u( @4 C+ I6 U2 O. c" |& c' k
冯·诺伊曼说,就是在计算机时代,象钱学森这样的人我们也是需要的。( V1 k* z. H) H2 O' \
9 h0 C7 @/ r- e+ L4 z/ z9 y这就是所有答案。80年代中国的学术还很陈旧,还处于 美国 50年代的阶段。 * Z7 C9 x: l% l' a4 Q6 B4 A: d" q* L; f) F$ @! o2 {- Y4 {
********************************************************************* 0 R0 Y6 W( N$ }! X g( z" B, c ) r: W9 n O3 |- E现实的经验6 h1 p" ^4 @; x) C3 J9 D
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你知道有些名校爱给学生多开课,以此来显示它们是名校。 ' y% K7 d% m7 [/ x( H$ j S5 d: X/ j: P # l' E5 n- V2 s8 F) P我一个哥们,本科是理工科的,但是学校加 课程,其实他们把 数学本科的课程也修了。- @% g2 E9 A3 Q6 {7 m+ l" R
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后来这哥们还学了 计算机和 金融。 8 J3 ]( ]/ g1 T7 J$ I. m7 J % u" j, t/ C6 z& }* \3 [这么说吧,不是说基础的数学不重要,而是现代学科分工太厉害,就是 各个专业需要的数学,和 数学系的数学,侧重点不一样。 " ^0 a) }4 e+ I; W: @( P) t# V8 B* I+ W7 O
万金油,肯定不如专门干这个的。 2 g- d/ u- W+ d3 z' ^: Q: t5 c# l$ h9 \& o
就是你学其它学科,这个学科的数学还要重学。$ F) z: \6 j) K
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你哪儿有那么多时间啊,这都是人生的经验, 7 o/ Y! x) W8 @' }# u2 \ ! a5 h& e. }' j$ H: M% P& d认人啊,人际关系,比个人努力重要的多。 7 h4 D' i, @; x- Y0 j3 J7 Y: |4 @ , B/ h& f: a. i; n+ x 9 k+ z7 Q9 O' k: [2 u2 j2 n" z8 B) |" E7 x" y, A
注:科大不是想把本科开成 5年的,而且是很努力的 5年。 实际上没必要。 2 k" x2 q+ G; r ! R+ x$ q# N" c# J0 m 看学生爱好了,有爱好了,多选修一个专业呗' g+ D6 q4 K9 [+ ^8 w; q
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关键是中国的学制不像美国的学制那么灵活,50岁 也能上大学。 正因为不灵活,他想在你年轻的时候把所有东西都教给你,也不看你需要不需要。% Q1 k, b4 Q7 X1 ]
2 O% u) \% T3 h# U' `" t 认知也跟经验有关,没有感性经验,他讲的理性的东西,实际上大多数人都没听懂。% H% W3 Y% r7 p
+ q6 R; |; k: R# E+ ~4 N 反正我就没听懂,还是毕业好久,工作很长时间了,才知道学的是啥。. A, i+ g" r/ a2 P! U. Q
& o' t) d/ ]% C8 J 是学的东西,越来越多,越来越杂,才开始严格化的。减少记忆,减少负担了嘛 + y: {1 z: A; W' o5 H6 o0 n- {" O8 l: U: e
浓缩的都是精华。 }" @1 P4 c) r" m
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我都是说大白话。(讲 几十分钟、1个小时的课,要浓缩好几年的经验呢)0 [6 a. p% d0 B, |7 ^% U8 d3 w a