TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑
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2 ~, ?: X7 L7 }% d最后一个是人权。
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复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。7 q( O' W1 R( Y4 r) l0 a
( ?( C3 K* r! k! w# v8 ]- N讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。
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, z- G) E; C* F# [0 A" e第一条
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人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。
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' _5 R4 x2 t# d4 O" i$ V: p- Z$ B第三条: p* z7 k3 U' D8 K
; Q) o. o* s0 [ 人人有权享有生命、自由和人身安全。., p$ V: H7 G$ Y( w: \( w! H
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第四条: d; v! `1 O4 ^: A0 X' `
, R8 T6 @- W' q+ j 任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
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第五条
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7 f( O. ]8 e: I) n, Q9 A2 R. U 任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。
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第六条8 G' e7 E( w5 r) e
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人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
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% j+ b2 u2 Q) e( o" m1 O第十二条: ?! o! c1 g* X* @2 t; C
8 f7 l- @( V6 H6 M( B. \/ ]+ M, C" T 任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。$ X8 ~/ A5 j5 t# ?; [6 w* m7 {
$ |* U: c& t& r9 z* \/ j8 H第十三条
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㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。# A; u1 t6 }5 L, T# o
㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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第十六条0 y6 X( r8 T. M" ?6 K6 f2 w
+ {( V1 |1 Y: k0 }& ~7 R ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。* ~: L4 a% U- a! }
㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.* f, ^9 s& L/ A" s. Y
㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。
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. ?( i0 w; J- j7 Z第十七条& u; V) }7 ]6 [
# f m3 Q- X) ], D& H% B6 U# X; k+ r ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
, c9 x" Y, I) V- I a/ S8 F ㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
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$ V5 }! N0 T( ~" z第二十三条
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㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。3 X7 J! ~( |7 g
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
4 o# H: G$ L9 v' S" |+ r ㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
5 o" M p* I- P ㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。; |4 R- W/ r2 s, d' w$ w
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第二十四条5 b1 {7 s/ [+ U! j! l
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人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。
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1 j. r$ u/ Z1 X* T3 l1 x6 x1 n5 Y第二十五条1 [! E# H% E0 a
" P% ` z& N. L' s$ \" Q @ ~ ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。3 R; S1 j, N8 T l$ P3 m! X+ B& S
㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。
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! Q& h# m9 `1 E6 A第二十六条3 l0 F+ R0 k& e
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㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。5 T! J! R, @) c0 F! i! V
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。1 N7 |: u0 L# o. ?$ ] B
㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。8 s* U: M2 T' N
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