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这个暑假我儿子找到了一个实习的职位。自己在外面租房，算是第一次独立生活了。
实习的一件事给了他很大的震撼。他们一起实习的有九个人，都是比较好的CS学校来的，大二，大三都有。只有一个是大一，而且不是CS专业，是ECON。这个小孩是印度裔，和我儿子一组。他们组一个八年工龄的高级工，一个三年工龄的初级工，外加两个实习生，我儿子和那个印度小孩。
这个组维护的核心程序不到一万行代码，还有几个小的辅助程序，都是几百，一千左右行代码。两个实习生的任务是给辅助程序加功能。如果顺利完成，就给主程序加功能。
第一周大致了解了一下，读文档，第二周我儿子就开始读代码。那个印度小孩觉着主程序太烂，第二周就把主程序彻底重写了一遍。写完了告诉组里的三个人，意思我的活干完了。就一个人玩去了。
三个人对比一下，发现新代码比老的强太多了。就默认这件事，努力学习新代码。不明白就去问那个印度小孩。这次我儿子算是明白了叶问那句话，“我要打十个。”
发表评论 评论 (18 个评论)
- 回复 semtex
- 是的。因为这个公司安全要求，是不能远程登录的。这个小孩就是正常上下班。两周就理解了要求，重写。这个效率还是蛮惊人的。尤其是非CS的大一学生。
landlord: 很多时候，重写比改写要容易。前提是你得真明白这个程序是干什么的。
- 回复 马鹿
- 是没想花钱。。。
togo: 前几天Windows崩溃的CROWDSTRIKE事件，才知道有的航空公司还在用WIN3.1,所以系统没有崩溃。
估计是没有人能够重写新的主代码，因祸得福。 ...
- 回复 太阁狗
- 还有个更猛的：Glen Weyl，从入读本科到拿到PhD一共五年：本科毕业一年之后（23岁）拿到普林斯顿econ PhD。
龙血树: 天才的孩子不同，格外快。记得曾任美联储明尼阿波利斯分行行长的一位也是印度裔，24就博士毕业了。
他PhD做的理论，毕业之后发了一堆顶刊。现在好像换方向到数据方面，也做得风生水起。
- 回复 龙血树
- 这80后确实挺天才，也很有为人民服务的理念和信念
太阁狗: 还有个更猛的：Glen Weyl，从入读本科到拿到PhD一共五年：本科毕业一年之后（23岁）拿到普林斯顿econ PhD。
他PhD做的理论，毕业之后发了一堆顶刊。现在好像换方 ...
现象级大牛很多是天才。中国的钱学森就是。经济学界美国老一辈的获诺奖的Hurwicz近乎过目不忘。Herbert Simon更是跨界获诺奖，其科研只需要清晨上班前直接写，白天工作时间都做行政。。。但这些人的成就与眼界都高，智商不被他们重视，也不炫耀，因此少为人知。
- 回复 孟词宗
- 这个印度小孩炫技可以，但俺绝对不会雇他的。一般这种人放在公司里就是“刺儿头”。重写程序没问题，但谁也不告诉，也不报告上级就自己重写一个就有大问题了。貌似波音737的那个软件问题就是三哥程序员自己没有飞过就想当然得认为角度不水平就要修正。结果造成正常的拉起变成了俯冲。
这孩子还需要生活的毒打才能成才。
- 回复 孟词宗
- 那么哪种教育制度是培育天才的呢？肯定不是美加这种教育制度吧？美国虽然有很多天才，但大多是进口的。唯一一个大众明星爱迪生还是包装出来的。
五月: 我认为天才是平均分布的。也就是说族群人口越多，天才越多。燃鹅给天才发挥的机会分布严重不平均。中国的教育制度是一种毁灭天才的制度。 ...
那么欧洲培育天才吗？貌似近代的天才都出现在欧洲，牛顿不出现万古如长夜，但同时还有莱布尼茨，这两人所处的国家和制度都不同。爱因斯坦算是德国培养的天才吧。但中国这套教育制度是学俄国的，而俄国又是学德国的。嗯，近代貌似德国和俄国的天才有点多啊。
- 回复 五月
- 美加和西欧的教育制度都是天才友好式的教育制度。甚至苏联的制度也给天才预留了很多通道。中国的教育制度是一种高效率毁灭天才的制度。
孟词宗: 那么哪种教育制度是培育天才的呢？肯定不是美加这种教育制度吧？美国虽然有很多天才，但大多是进口的。唯一一个大众明星爱迪生还是包装出来的。
那么欧洲培育天 ...
- 回复 松叶牡丹
- 没有，我觉得不是的。我们以前中学出过两个天才，其中一个初中参加高中数学竞赛就拿了全国一等奖。学校专门请了科大数学教授给他讲课，但是同时其他课程是和同龄同学一起上的。后来去了科大00班。我觉得中国教育一旦发现好苗子（不过我见到的只限理科），都是珍而重之挑出来提供一切可提供条件培养。
五月: 美加和西欧的教育制度都是天才友好式的教育制度。甚至苏联的制度也给天才预留了很多通道。中国的教育制度是一种高效率毁灭天才的制度。 ...