和儿子聊天,他告诉我他学校的ABC朋友,没有一个有读中文的能力,这里的ABC指在美国土生土长,没有回国长期生活的。我自己观察身边的ABC,也差不多是这种情况。
中文的核心能力是读。我儿子大概能读懂一般的网文,也就是国内小学二,三年级的水平。
我儿子小时候,一起的ABC小朋友都学中文,不过慢慢就放弃了。我曾经仔细想过为啥孩子放弃学中文了。
孩子学中文,决定因素是家长。所以,这里其实是家长放弃了。这里不谈比较虚的方面。我观察是家长认为学中文没有其它选项有用。放弃的时间是从初中开始。其它选项,比如学琴,学跳舞画画,学体育,学数学准备竞赛。
这个“有用”一个是对升大学有用,我还特意请教一位搞大学升学辅导的,他明确告诉我,除非有national的成绩,或者和所学专业相关,其它都没用。
这个“有用”在生活上,我也觉着中文更有用。至少孩子和父母亲人交流不是问题。而且会中文阅读,可以从另一个角度了解世界。
学中文,经济上投入很少,结果十分确定,坚持下去就可以学会。而上面的各种选项,从结果上,都困难多了。
我确实知道不少ABC,长大以后都后悔自己当初没有学会中文,和父母抱怨的。