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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 2 u v3 H/ E# I: }: C3 z$ I 你想太多了。。。 - r4 `" q+ y2 F; d- D: G - U5 }3 ^; w; w: i空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 5 W' P$ w( Q' U- e3 J. Y& d4 G* k) Z; Y* w她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 ' g; p, X% s$ H% h1 b! j我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。 ( Z. V# q6 l# E T8 l# g 0 ]- {3 T0 f' U a现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 $ P2 e8 R G: A" ^. L+ q2 E# y对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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[LV.Master]无
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 ) H5 d' [7 `, S, M/ J" k对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 * l' Z5 W: L" N3 D# W0 p楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 6 r/ f' x, S' v5 }那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 $ n2 C( e. P& @" P也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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