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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 6 U: M- ]- I/ f0 q [你想太多了。。。( I# J) j2 X7 o$ B) l 7 _# d0 F I% ]3 b" E空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 7 C5 z, O1 W6 g [- [! E' ^$ u# k$ q她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 & P( V4 h. |" a$ A# Y% K1 _! G$ X 我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。) t% ~2 g4 M0 w9 G0 D* r$ D 7 g8 U$ g! ?) v8 _/ B现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 : B% r- ^2 y& K5 z对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 % I! E9 u. s; a, ?/ {, l 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 % F. ` k, b- Y 楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 + m( `" W' `# m" _/ l那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 6 O7 p7 M5 `/ ]) }# V8 L也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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