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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 " d6 O8 _# w* C8 e d; k- j# k 你想太多了。。。 ( H+ ]9 v9 z2 d8 ~. f : P; B" _9 ^/ s# e4 N. d空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 # O7 M$ b' n6 Z# l' N9 U2 O+ U0 J她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 ) S9 X' v z0 k, G4 P' d我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。% z& i4 z5 S; u- j3 l3 i 0 t) q- F0 M; ?% Y现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 2 a* _) p* h* u9 k- K2 P对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 ! w. @ A7 O8 R9 u- g对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 & F: ?# ?7 R8 p( u. Y% {0 n1 \$ Y; s楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 ( ]1 N& S8 f( M8 d9 _6 x! N9 Z: j那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 ( i# w6 k7 t* O也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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