TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑 % ?" ~9 T0 u; f1 {, @
) {6 v1 E( w3 N( E+ B& ^最后一个是人权。9 D5 j2 u1 k4 L( q6 j
) v& V" H( K- s复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。
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) I0 O* i$ W' s* M1 O8 x第一条 @# z. v- M4 D5 U. m8 J
: b! R4 P6 O3 z8 z: q. u- { 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。
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2 H1 L* C1 F( {( c第三条
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人人有权享有生命、自由和人身安全。.
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第四条. E B& k, N' P
# P: J% J& `' f0 z. A 任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。
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第五条
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任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。+ b2 N% o, B3 n& K
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第六条
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# i: Y2 D' s( j9 S! h 人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
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第十二条, ]+ _+ {) {/ u5 R( k5 l5 w( D
# r8 q l3 F2 Y5 u/ t! G 任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。
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第十三条9 \" _& M. P* e$ {# p, j5 a
# U* Z2 _. e' x ㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。* S! J) I( |- x* A+ P5 U5 v
㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。
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, i: [0 b% A# O; E D0 u" z8 D第十六条
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" y! U3 O& ]! w' y0 I ㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。2 Y, I% J0 I' O5 {. W3 x: r9 S6 e
㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
+ n* z. m5 G+ X( A9 S" @3 | ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。- W3 t9 Q0 y% ^! i6 e1 Q
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第十七条' l" M1 M8 b, f
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㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。1 {0 J/ X7 y; W
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
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6 Q; `4 G$ [% c9 u5 m, @5 `' ^: b第二十三条; U3 P' B$ q4 L) H, M
& M, X# ^9 h7 J/ g ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。, u1 J. K2 B/ a+ x" o
㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。0 N. v; h- }# Y5 s5 p( G8 z! A
㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
3 c2 f. e0 Q& S4 R9 R T ㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。
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$ ]. M( Z) L! d& j2 I' c第二十四条/ q9 J; z0 _ v' H
1 B0 ~/ L: A e 人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。' S4 A% C3 R' _/ |1 k9 E. Y
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第二十五条
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㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。6 z; C& H4 X/ i; H- O
㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。# f4 a" ?1 `* M o* g5 l8 o
1 g: L" r- j* u, ]$ i. _& i第二十六条- L4 g/ v0 s- \$ i. P$ k
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㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。* d4 A; `% e0 X# z4 `, `' X G
㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。
$ J' n6 ]1 T* w: h# [5 V ㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。
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