TA的每日心情 | 开心
2016-2-18 04:19 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 隧道 于 2013-6-8 16:47 编辑 & V, H6 g# u' e2 s
猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 ![]() , ]' j1 J- e$ }8 w4 D! B% e$ d! a
坦率的说，都是我的学生，叫我一声老师我不管的话在工作上算失职，在感情上对不起孩子们的称呼，在内心里 ...
0 n: K, g0 H0 ^$ G% y4 L看到这里我就多说两句。其实看到你的帖子我就知道这个帖子没多大意思。, }) ~2 y" F, m. l! k6 g
说话说三岁看老。学习是要靠兴趣的，现在开始培养学生的兴趣太晚了，而且应该主要是他们爹妈的责任，而不是老师的。
3 R- }3 t- ? E2 y$ b8 A9 x! h你要做的事基本上是逆天的。连老毛都没能成功。你们两个做的都是想改变人本性（性格）的东西。* F5 t% s& \. P0 Q9 Z/ p: k
* w/ D# m, _, x& X/ k, h( n5 z6 Z我建议过让学生看励志电影，其实最好的是读小说，但估计现在的学生没几个会有兴趣读小说。$ p% h% O' @' _. b
喜欢学习的人有各种各样的理由（性格），比如好奇心，就是对未知的知识感兴趣。比如喜欢挑战，就是喜欢搞定难题，来证明自己。 比如相当领导，就必须比别人知道的多，说的对才能领导别人。简单点，有责任心，就是想找个好工作养家户口而读书。或者有很强的虚荣心，以成绩为荣。
/ h1 v) \- R: a: h- f) e: O1 V建议你带领学生搞个大讨论，自己的目标是什么，兴趣是什么，为什么选择这个专业。) U- r l3 o2 _! s* u |7 J
每个人必须发言，以小组会的形式， 人数太多浪费大家的时间。互相讨论，最后每个人有个自己的稿子，自己演讲。6 r& b; G* @( t# q! k
类似于土共改造国民党部队的诉苦会。必须发自内心深处，触及灵魂的。
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然后利用暑假让学生们实习，以此来证明学习的东西是有用的，且必要的。或者认识到自己的不足。4 ~, H3 x: _5 p* g8 {4 ?
最后奖学金改革，设立考勤奖，加大奖励面，拉开梯度，让学生们认识到多学点，多考点分数，的确能多得些实惠。奖学金太少实在没啥意思。
& B6 j! J/ G, \: c, y) j7 F其实说白了那些学生就是条件太好了，没饿过肚子。
% }' w% x7 H2 M }7 Q. E. a如果你搞个活动，看谁靠本专业挣钱多的活动就挺好。
/ [7 E! j2 y1 F* ?其实我感觉学生的学费应该double一下，然后把其中的一半以奖学金的形式再返给学生。不然奖学金太少没啥意思。
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雷达卡
发表于 2013-5-31 02:03:52
显身卡
楼主
发表于 2013-6-2 23:08:20
