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楼主: 猪头猪脑
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[科教沙龙] 我正在做的一件端正学风的事,可能比较残忍,盼交流

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    前天 12:36
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    [LV.Master]无

    141#
    发表于 2013-5-30 09:05:39 | 只看该作者
    hushiabing 发表于 2013-5-30 08:26
    ; S( v3 T5 L: a; [0 q大学生都是成年人,应该对自己的行为负责。大面积逃课这个现象,本身就说明课程设置有问题。大学本来就是 ...

    ; A5 K: _: {- l" y0 G/ u4 ~! z看不出楼主哪填鸭以及怎么有权力填鸭
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    [LV.9]渡劫

    142#
     楼主| 发表于 2013-5-30 09:10:04 | 只看该作者
    hushiabing 发表于 2013-5-30 08:26
    / `1 k) o+ t% G  @2 C& ]大学生都是成年人,应该对自己的行为负责。大面积逃课这个现象,本身就说明课程设置有问题。大学本来就是 ...

    ) M. o: w% w5 X& _, U; l应该对自己负责,不代表必然对自己负责,也不代表他们就会对自己负责。大面积逃课为什么是学校设置课程的问题?法学学生因为课程难就可以大面积逃法理学、民法学、行政法学?不能一有问题就将责任推到学校,学校设置课程也是历经时间和经验,尽可能的合理排课。你让没有任何学术经验的学生来出主意,这本身就是馊主意!

    该用户从未签到

    143#
    发表于 2013-5-30 13:21:49 | 只看该作者
    猪头猪脑 发表于 2013-5-30 09:10 3 D8 L4 I. ^6 U- p8 o9 c
    应该对自己负责,不代表必然对自己负责,也不代表他们就会对自己负责。大面积逃课为什么是学校设置课程的 ...

    ' M0 w3 T( G: v呵呵。法理学、民法学和行政法学课程内容过于陈旧,后两门教师普遍没有实践经验是现在国内法学教育很正常的现象,这种课倒是支持学生逃的。不逃就听讲课的人在上面念经?' R6 I; p0 Z! g1 g  l+ C
    ! I6 M* ], _4 @
    法学教育过于自由则偏之于无政府主义,过于严厉则是培养刀把子。当然某些学校就是培养刀把子的,从您提到的情况来看,把党课当作一件无比神圣的事情来看,我觉得贵校的这几门课很可能就是在浪费时间。不如闷在图书馆里多读几本书来得明白。。。
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    [LV.9]渡劫

    144#
     楼主| 发表于 2013-5-30 15:52:35 | 只看该作者
    hushiabing 发表于 2013-5-30 13:21 ; ~. ~8 _8 I7 X% i" y
    呵呵。法理学、民法学和行政法学课程内容过于陈旧,后两门教师普遍没有实践经验是现在国内法学教育很正常 ...

    9 \/ e2 e" Y' F1 L" n  t. L+ \7 i% o政治立场不同则多说无益。我也不知道共产党把您怎么惹了!

    该用户从未签到

    145#
    发表于 2013-5-30 16:48:35 | 只看该作者
    猪头猪脑 发表于 2013-5-30 15:52
    ) o  F* e( E! p; ]政治立场不同则多说无益。我也不知道共产党把您怎么惹了!

    9 j. I( O5 f- v& B. m呵呵。至于吗?高校里的党组织普遍什么样谁不知道啊,真拿自个还当先锋队那。。。呵呵。。
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    [LV.9]渡劫

    146#
     楼主| 发表于 2013-5-30 16:57:39 | 只看该作者
    hushiabing 发表于 2013-5-30 16:48 : u/ s' V% ~" a% P9 R
    呵呵。至于吗?高校里的党组织普遍什么样谁不知道啊,真拿自个还当先锋队那。。。呵呵。。 ...

    9 E- R9 b$ ^% Z4 l6 X自己的工作都不尊重也就没人尊重你了,至少在我这里,党团工作,尤其是党员,大多是还是能起到模范带头作用的!

    该用户从未签到

    147#
    发表于 2013-5-30 17:36:48 | 只看该作者
    楼主是不是湖大的哈?

    点评

    曾经湖大的飘过,会心笑了一下!  发表于 2013-6-9 21:50
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    [LV.9]渡劫

    148#
     楼主| 发表于 2013-5-30 21:05:17 | 只看该作者
    本帖最后由 猪头猪脑 于 2013-5-30 21:19 编辑
    - x  p2 G4 B8 {5 Z
    5815 发表于 2013-5-30 17:36
    0 }* }! Z( s( [0 s楼主是不是湖大的哈?

    ; o( |; `* `9 o& K1 i: j9 b8 O) Z; p
    不是啊!让你失望了!
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    2015-11-18 00:40
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    [LV.2]筑基

    149#
    发表于 2013-5-30 21:16:53 | 只看该作者
    猪头猪脑 发表于 2013-5-30 16:57
    ' {$ \. I  B. |$ r' T7 F& u自己的工作都不尊重也就没人尊重你了,至少在我这里,党团工作,尤其是党员,大多是还是能起到模范带头作 ...

    " ]' {! y4 \% C# m) V! r0 Q支持你,很好。

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    150#
    发表于 2013-5-31 00:14:53 | 只看该作者
    四处张望 发表于 2013-5-30 09:05
      i+ H5 d1 g# K$ o# r% `看不出楼主哪填鸭以及怎么有权力填鸭

    * `* h  g) Z/ K" m; d5 B楼主在他可能不可能的权利范围内已经再想办法了。! Z) e8 O) G& I( ^# }! l4 n
    授权马上就来了1 i: u3 O. t3 R% P! K) j) I' p
    http://www.aswetalk.org/bbs/thread-23072-1-1.html
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    151#
    发表于 2013-5-31 00:27:13 | 只看该作者
    本帖最后由 四处张望 于 2013-5-31 00:32 编辑 0 r& L, }  n3 \# N& Y$ M
    烟波钓徒 发表于 2013-5-31 00:14
    $ P5 F! B; N* \4 V3 J/ ?楼主在他可能不可能的权利范围内已经再想办法了。1 e6 ]6 i  c( q) C! u2 e- [
    授权马上就来了# {% d# }* t) u# R5 z9 H
    http://www.aswetalk.org/bbs/thread-2 ...
    " n7 B, i! @4 v3 S1 I- A; J( r  p4 `
    ; |% Z! b3 S0 f8 r; Z
    这两个有必然关系嘛,对年轻老师如何的,就是对学生如何?而且你什么理解力,哪里看到我支持楼主的做法了。

    该用户从未签到

    152#
    发表于 2013-5-31 01:08:56 | 只看该作者
    本帖最后由 烟波钓徒 于 2013-5-31 01:18 编辑 ' F4 R( g3 J. T; Q* S
    四处张望 发表于 2013-5-31 00:27
      H& [, l$ Q# N! I/ q9 L这两个有必然关系嘛,对年轻老师如何的,就是对学生如何?而且你什么理解力,哪里看到我支持楼主的做法了 ...
    0 y9 K* [$ ?2 h  e

    * B' Y) K' O: I% c我贴链接的重点是下面转的文件,第一句并不是针对你。
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    153#
    发表于 2013-5-31 01:25:41 | 只看该作者
    本帖最后由 四处张望 于 2013-5-31 01:32 编辑
    1 e9 Z- ^: k" p7 N5 O8 S# n
    烟波钓徒 发表于 2013-5-31 01:08
    : l# c; S( _4 ~; X抱歉,我贴链接的重点是下面转的文件,第一句并不是针对你。

    / d$ p5 Z" S4 Z/ m( j2 M  W' D) D$ d8 q8 j
    我多回复几句吧。事实上,就算你转的这个文件有无上威力,但是实际上年轻老师尤其是非任课老师,对学生处置不会有什么权力。高等教育市场化以及扩招的趋势以来,高校内校方和学生的关系早就不是以前的样子了,很多学校让学生为老师评分,并且根据评分考核老师,而且对于不及格率有明确要求,这几个结合后果可想而知。我尊重楼主的热情和责任心,不过他能做的也就是尽心尽力,问心无愧而已。他做的事情,不管有没有用,有哪样出格了?还不是一个愿打,一个愿挨。

    该用户从未签到

    154#
    发表于 2013-5-31 01:32:38 | 只看该作者
    四处张望 发表于 2013-5-31 01:25 4 z  k1 I" Q" r* R' B. L  v( Q7 [
    我多回复几句吧。事实上,就算你转的这个文件有无上威力,但是实际上年轻老师尤其是非任课老师,对学生处 ...

    . u1 C5 ]+ J; J* ~3 d9 Y5 \最后一帖。$ `4 M/ a! d+ W' V3 ?2 x
    . \: F3 v! R- }* g* Q2 M* M! f
    你呆过学校就会知道,对教师的只是开始。对学生的可以更加随意。
    : g4 U) V3 u: x8 ?1 _1 u所以我说,楼主在他可能不可能的范围内。是不是出格我已经讲过了。一个愿打看出来来,非要说别人愿挨是搞笑。
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    155#
    发表于 2013-5-31 01:39:44 | 只看该作者
    烟波钓徒 发表于 2013-5-31 01:32 9 j6 V4 M' w6 J. E
    最后一帖。8 }9 t0 j" i' ], E, A5 m( n5 p
    # r7 z: l1 n$ v$ U0 I0 z
    你呆过学校就会知道,对教师的只是开始。对学生的可以更加随意。

    ; F& c6 j: X7 }9 s6 T1 m: x6 e; S未来对学生怎样那是猜想,也许会,也许不会,你不能拿这个说事,现在学校对学生的约束力早就大大下降了,你要让我相信可以拧过来,得有凭据。楼主的措施,无非都是针对党员,你想入党,做学生干部镀金,那就是愿挨。7 W! x" b. }* ]$ K
    我在高校圈子里生活了20年,一大票亲戚朋友在各个高校工作生活,有做老师的,有做行政的,有做辅导员的,你想让我信服,最好说得清楚一点。

    该用户从未签到

    156#
    发表于 2013-5-31 01:48:57 | 只看该作者
    四处张望 发表于 2013-5-31 01:39
    % Q8 W3 G% T; [) u& r7 D; l未来对学生怎样那是猜想,也许会,也许不会,你不能拿这个说事,现在学校对学生的约束力早就大大下降了, ...

    - ~/ d' g8 x/ t* s" K5 }1,我没有说会拧过来。等同于我说反对文革复辟不等于说我相信他们会成功。
    6 P& y2 \9 z: }: p9 l# x2,文件是文件,下面怎么执行当然差异很大。只是这个可以提供刀把子。7 y- ^) m6 O; Q7 A
    3,楼主的措施,仔细看原文。
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    157#
    发表于 2013-5-31 01:52:41 | 只看该作者
    烟波钓徒 发表于 2013-5-31 01:48
    . \( n+ `' `% E$ U/ F+ r! w9 h+ v1,我没有说会拧过来。等同于我说反对文革复辟不等于说我相信他们会成功。& m: L1 F( p. M% h3 b  |
    2,文件是文件,下面怎么执行当 ...
    活动为自愿,搞成承诺书的形式,自愿参加。在以后的评优、推荐党校、入党及奖学金的评定中优先考虑作出承诺并遵守承诺的学生。

    & p: Z  D) l$ |/ ]觉得不公平吗?这是楼主的权力,而且是微小的权力。我不认为连课都不上考试不及格的人,会对几个东西有很大的兴趣。

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    158#
    发表于 2013-5-31 01:56:32 | 只看该作者
    四处张望 发表于 2013-5-31 01:52
    6 V: k8 j2 O. k/ n& l! ?觉得不公平吗?这是楼主的权力,而且是微小的权力。我不认为连课都不上考试不及格的人,会对几个东西有 ...

    - w& H. q+ V2 b4 r% e) T3 S这就是我们的区别,你认为以上所有的都是楼主的权力,我认为有一些是,有一些不是。有一些应该是,有些是但是不应该是。
    2 N7 V2 L  q# R' ^" I8 @
    ' x! L6 C( D! u) @. [4 G1 E' M  A: A

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    159#
    发表于 2013-5-31 01:59:42 | 只看该作者
    四处张望 发表于 2013-5-31 01:39 " K5 k- R; H6 ~' P4 ?) F+ Z! l
    未来对学生怎样那是猜想,也许会,也许不会,你不能拿这个说事,现在学校对学生的约束力早就大大下降了, ...

    ( c' `5 ~) Y2 y0 p( N你在高校生活了20年,更应该明白这里面的不合理。这些不合理对于已经走过和跳出的人来说当然只是浮云,对于在里面讨生活的人来说却不是。
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    [LV.Master]无

    160#
    发表于 2013-5-31 01:59:56 | 只看该作者
    烟波钓徒 发表于 2013-5-31 01:56
    * Q9 j, Y* Q0 _9 L' F) |9 R这就是我们的区别,你认为以上所有的都是楼主的权力,我认为有一些是,有一些不是。有一些应该是,有些是 ...
    / _* X% G! L( \# v9 |2 a: v
    学校的规章制度规定楼主有权限的,就是他的权力。应该不应该我根本没兴趣讨论。

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