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[读书笔记] 再读《文心雕龙》(3)宗经第三

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

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    楼主
    发表于 2013-4-8 11:03:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:33 编辑 7 W9 e3 h" s7 o" x( X# m
    1 k& ~$ z, M) t
    本来不是很想再读《宗经第三》《正纬第四》这两篇,我想直接跳到《辨骚第五》的,今天在日志里被 @雪个 哼哼教导不能老是搞一见钟情,要脚踏实地,也对,宗经和前面的征圣关联还是非常紧密的。还是一步一个脚印读下去吧。
    . |  g7 t: A( t5 S: V0 a
    7 ]$ e. s7 c0 A' C( P0 d' l上一篇 再读《文心雕龙》征圣第二
    * h0 a# a6 T  G5 g2 ?% Z# A+ E

    * V4 _# ~- N+ i- V& t# Q
    3 {' o2 H1 f# y1 J& \* N7 b# j宗经第三
    5 X" w) ]$ H# T: l/ [0 ~$ P+ e& `  N3 E6 h* g
    三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。
    . n) [3 d: q/ Y( V  I( S皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。
    , l0 s% }" I, s4 ~$ @) n+ v+ w义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。
    2 g0 x& l0 T% m% j* J/ n6 f) B1 J2 D: S+ P; w$ I: `
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。
    0 K# D- i0 p2 g至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。/ A) w1 g# a: b; U& D5 b
    故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。
    3 @/ i3 k1 S* I- X故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。4 u. ?$ M* j0 ^( y7 d3 H
    夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤! 赞曰:三极彝道,训深稽古。致化归一,分教斯五。性灵熔匠,文章奥 府。渊哉铄乎,群言之祖。

    0 ~8 S' u& X$ y+ z
    ! j. f+ v* S* A5 J- {; t' r9 S4.9更新读参考译文及有感 7 M7 y. h9 {( z6 ]- [
    8 S' x! P1 C3 O/ U4 G' h( o. o
    4.10更新 总有一些新的收获
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    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    沙发
    发表于 2013-4-8 12:42:46 | 只看该作者
    等分割线下部分的叶子释义。

    点评

    今晚看帖子看日志就过去了~~  发表于 2013-4-9 11:08
  • TA的每日心情
    擦汗
    2019-6-16 23:34
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    [LV.10]大乘

    板凳
    发表于 2013-4-8 13:01:28 | 只看该作者
    之乎者也的叶子。

    点评

    今天忙着八卦闲聊,没空之乎者也了。  发表于 2013-4-9 11:07
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    地板
    发表于 2013-4-9 11:13:41 | 只看该作者
    做学问嘛,也是要细水长流。。。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    5#
    发表于 2013-4-9 11:14:43 | 只看该作者
    做学问和八卦闲聊,都让人觉得生活美好,所以两手都要抓。

    点评

    又美好了一小段~  发表于 2013-4-10 11:08
  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    6#
     楼主| 发表于 2013-4-10 10:38:56 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:13 编辑
    2 o' @# _* P& K5 @! }7 {' s  Z5 n; D( v1 t% Y
    --------读读参考译文-----------
    1 Y, L: K8 E: U[原文]. Y2 }8 O8 F6 H  v
    三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。- J5 G. ^$ f* ]3 q
    皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。
    . g+ n+ ^) G, j2 S) k义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。

    " Q" g, s3 y6 M4 k
    6 d3 V. @# s7 S; ~! y; R  S8 q〔参考译文〕9 |# N: F' r: t: b
    # I  z+ B3 B3 r7 A
    说明天、地、人的经常的道理的,这种书叫做“经”。所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教训。( w; `+ r0 X( Y
    经书取法于天地,征验于鬼神,深究事物的秩序,从而制订出人类的纲纪;它们深入到人的灵魂深处,并掌握了文章最根本的东西。, o! ^4 O5 j# ]0 i' m" v) {# z
    三皇时产生了《三坟》,五帝时出现了《五典》,又加上《八索》、《九邱》等古书;它们经过长期的流传而不清楚了,后来的著作越来越错综复杂。
    : l' ~& J! C- x. D+ J4 [自从经过孔子对古书的整理,它们的精华都放射出光芒。于是,《易》的意义有《十翼》来发挥,《书》中指出了“七观”,《诗》里分列出四部分作品,《礼》明确了五种主要的礼仪,《春秋》中提出五种记事条例。所有这些,在义理上既有陶冶性情的作用,在文辞上也可称为写作的典范;因此能够启发学习,培养正道,这些作用永远历历分明。但是自然之道的基本精神十分微妙,由于圣人的见解非常高深,加之他们的道德学问也很高超,因此他们的著作就能深刻地体现自然之道。这就像千万斤重的大钟,决不会发出细小的声音来。
    5 W' C5 `4 M9 U3 `. S$ V

      g. Q# }/ f2 ]  r读到这里,我忍不住要说几句看法。2 S/ {1 j2 O; g8 S
    - N( p% q& ?/ a% {  l. o
    之所以不喜欢这章。看看这句话:所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教条!1 h# D+ h1 j0 |7 F
    9 C0 O+ L- }7 ~; i6 E
    什么东西一旦变成伟大的教条,就让人逆反。
    , T) a2 d5 I0 O& L6 R/ h2 u2 x5 D8 {
    其实古书古人是很有借鉴参考的价值的,只要克服这个逆反心理,抱着平常心再看,也许反而有所领悟。。。, P/ r& P3 I& v% C+ h  u" H( I; C

    - E  T- t/ i* R/ p) z; O/ P不知道有谁见过千万斤的大钟,是否真的声音洪亮呢?1 B( ]4 ^7 y* f
    ! d% O5 e; e# u. G
    -----------继续参考译文-------------
    " ?3 `: P0 p" @* D8 O, V[原文]$ Z2 B9 W$ ~1 {/ ]  f2 w
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。& k% U; F. ?$ L4 T3 d) W7 v
    至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。

    : G5 V0 C3 {& Y) |3 s; t' z; U/ }  h, `$ j- R9 W
    〔参考译文〕6 U" u$ R+ m4 x! f& F
    《易经》是专门研究自然的道理的,讲得精深微妙,可以在实际中运用;所以《系辞》中说:《易经》的意旨深远,辞句有文采,说的话符合实际,讲的事理却比较难懂。孔子读这部书时,三次翻断了系竹简的皮绳,可见这部书是圣人深奥哲理的宝库。
      m# Y4 t8 q, p/ ?& R" B5 Z6 \( l# X
    9 d9 x- ]- V, w《尚书》主要是记言的,只是文字不易理解;但如懂得古代语言,它的意义也就很明白了。所以子夏赞叹《尚书》说:“它像日月那样明亮,像星辰那样清晰。” 这无非是说,《尚书》记的很清楚明白。9 w, }% u7 `" j3 G) y2 A, P

    8 |' q# ^5 M; ]6 J2 J4 \《诗经》主要是抒发作者思想情感的,它的文字和《尚书》一样不易理解;里边有《风》、《雅》等不同类型的诗篇,又有“比”、“兴”等不同的表现方法,文辞华美,比喻曲折;讽诵起来,可以体会到它温柔敦厚的特点,所以它最能切合读者的心情。+ j* K& O; Z) O. V5 s9 l# |
    3 {0 `* W; E* w
    《礼经》可以树立体制,它根据各种事务来制订法度,其中的条款非常详细周密;执行起来,有明显的效果;任意从中取出一词一句,没有不是十分可贵的。9 m7 s5 b7 m( Y3 t

    + x; P% r( t, q, O/ E9 l% P) G) H《春秋》这部书在辨明道理上,一个字就能显示出赞美或批评来。例如关于“石头从天上落到宋国的有五块”、“六只鷁鸟退着飞过宋国都城”等记载,是以文字的详尽来显示写作的技巧;又如关于“雉门和两观发生火灾”的记载,是以排列先后的不同来表示主次的意思。其中有些记载,用婉转曲折、含蓄隐蔽的方法写成,那的确是相当深刻的。
    ) q6 y: O. m. e$ N  K, b4 g0 D/ ?' E7 j& a5 f
    总起来看,《尚书》的文字看起来似乎古奥一些,只要寻找出所讲的道理,还是易于领会的;《春秋》的文字很容易明白,但要探索它的含义,却又深奥难懂。由此可见,圣人的文章丰富多采,文辞和内容各有特色。经书和树木一样,根深抵固,枝大叶茂;文辞简练而意义丰富,所举事例很平凡而所暗示者却很远大。所以,过去的经书历时虽已久远,但它们遗留下来的意义却永远新颖。后世的人向它们学习,一点不嫌太晚;前代学者用了很久,也并不嫌过早。经书的伟大作用,可以说像泰山上的云彩能使普天之下都下到雨,像黄河的大水可以使周围千里都得到灌溉。
      Q" r. ~' V% f, ^5 V+ ]. E7 r

    . N2 ~# y+ s8 K7 t1 H6 x' r
    , b0 L/ f2 w/ s4 V( ?------------停顿一下的分割线---------+ H" I: f8 E& b) t
    , k% Y. }- r4 w4 j+ K- @* c
    这一段是具体讲讲这五本经
    5 B+ c6 h- w* e
    ) H0 @* c3 A4 H* p* @' R《易》是一部最难的书。韦编三绝这个词语就是这么来的,就是说这部古书,孔老先生都看烂了三套绳子!9 z& {) U5 x0 `/ M. @6 o
    《书》是《尚书》只要懂得古文,讲的东西还是非常明白清晰的。幸好有一代又一代的读书人相传,否则这上古的文字谁能明白?
    ) l; u5 q8 Q  e& d0 n% F- L- P《诗》诗经是我们比较熟悉的,分成《风》《雅》《颂》,主要是它是用来抒情的,古往今来人的感情是相通的,这本经反而让现代人感觉更亲近。% `; k1 \$ y6 u* D( b
    《礼》《春秋》我个人不看,不过应该也是有深刻的道理可以读出来的,尤其是鼎鼎大名的《春秋》。: e! I$ p& ?. \; f

    , m, C7 C# S- A我觉得最后两句感慨很有意思,“太山遍雨,河润千里”。古人的眼光毕竟还是狭窄的一点,泰山和黄河就涵盖了他们的天下概念。
    4 a9 e9 d7 w) j5 \8 Y) X
    * F* J; @* G8 M' ^* \泰山上的云彩就可以使普天下都下雨了。+ b0 @% i/ S+ i

    $ F- H' F9 f. o2 x5 _5 \今天就读到这里吧,休息一下。1 f- I6 Y8 b% z% N2 H
    " v# x$ K' \1 M# L2 o
    2013.4.9
    & o7 Y# e7 |( n9 u6 @
  • TA的每日心情
    奋斗
    2022-2-1 03:47
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    [LV.10]大乘

    7#
    发表于 2013-4-10 11:25:25 | 只看该作者
    膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…

    点评

    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦  发表于 2013-4-10 22:43
    不用膜拜,你完全也可以读一下试试。古文难解,可以参考译文来读,内容其实不难理解,就是需要你沉下心来慢慢念。  发表于 2013-4-10 20:39
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    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    8#
     楼主| 发表于 2013-4-10 23:16:47 | 只看该作者
    groovy26 发表于 2013-4-9 22:25
    + Z5 ^8 E* |+ [" O3 Z7 n6 Z8 ?膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…
    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦
    ; A9 U# f! o& R9 n: R
      d" N. e8 K; c# M; R* n6 S
    严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~, L4 n' ?" M; d9 E

    : I* I0 T! k' _" o$ n1 \* ]5 I中学时遇到好的语文老师很重要。
    9 c7 q7 k% r8 |3 v9 L# n# {1 Y, S/ i5 t0 f
    不过,现在,我们已经可以随心所欲,根据自己的兴趣爱好来读书了。唯一的敌人就是自己的惰性。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2022-2-1 03:47
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    [LV.10]大乘

    9#
    发表于 2013-4-10 23:28:57 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 23:16 " N( I) W8 L7 w) l5 w0 V
    严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~% c0 n" G1 r$ m1 q' n# A
    * U; k& ~  z- L* {: r$ Z
    中学时遇到好的语文老师很重要。

    8 b$ z; y4 {7 V' C是啊。。。小学刚上初中那会儿拿着文白对照的资治通鉴还读的很高兴,都是先看古文然后再看译文。。一学古文之后。。嗯
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    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    10#
     楼主| 发表于 2013-4-11 05:14:29 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 21:52 编辑 7 s) Z9 W5 |- j- g7 Y9 b
    $ S- Z( R2 P4 a8 ~" _# P" w9 n, M
    ------------日复一日-----------------
    , c2 e- i  r& r# y! ~2 M, _[原文]
    # p# O' z; `! J0 w* Z) Y5 k4 g故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。! Q; f- u7 N) Q% v6 v% ]
    故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。- [! K9 t! V7 Y8 I
    夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤!$ X, K# A& Y, _$ y# a: S6 `- I4 k% t; s5 l
    ( \7 Z9 y, G/ U" _" i
    9 c! Z4 u" _) {3 y" e5 f( R% i
    〔参考译文〕
    . v2 |  X2 Q' `) s! A7 i9 W# X所以论、说、辞、序等体裁,都从《周易》开始;诏、策、章、奏等体裁,都发源于《尚书》;赋、颂、歌、赞等体裁,都以《诗经》为本源;铭、诔、箴、祝等体裁,都从《礼经》开端;纪、传、盟、檄等体裁,都以《春秋》为根本。这些经书都为后世树立了最好的榜样,替文章的发展开辟了极为广阔的领域。因此,在创作上任凭诸子百家怎样驰骋活跃,归根到底总是超不出经书的范围。如果能根据经书来制定文章的格式,学习经书中的词汇来丰富语言,这就如同靠近矿山来炼铜,煎熬海水来制盐。
    6 B: {, ?! j3 g5 ~1 z9 _3 `# ^+ N) H
    5 ]' _' B# F9 ~/ d/ l& `# t所以如果能够学习圣人经典来写文章,这种文章就能基本上具备六种特点:第一是感情深挚而不欺诈,第二是教训纯正而不杂乱,第三是所写事物真实而不虚妄,第四是意义正确而不歪曲,第五是风格简练而不繁杂,第六是文辞华丽而不过分。扬雄用玉必雕琢然后才能成器作比喻,说明五经里面也必须有文采。人的德行决定着文章的好坏,而德行又是通过文辞表现出来的。孔子用“文、行、忠、信”四项来教育学生,而把“文”放在首要地位;正如美玉必须有精致的花纹一样,“文”是和其他三项相配合的。后世的人在勉励德行、建树功名上,都知道要向圣人学习,只有在文章的写作上,很少学习圣人的经典。因此,楚国宋玉等人的作品就比较艳丽,汉代更出现了许多过分铺排的辞赋。这种偏向越发展越严重。纠正这种错误,使之回到经书的正路上来,不就好了吗?
    ' P& B' G) b* @; r, v+ d  o
    4 V$ ?5 m9 d% w2 W
    用论坛的语言,我必须花这句话:  J+ b7 ]4 U- T! ?, k
    体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。) n5 Z3 t6 ~6 G3 `6 Q# l" N
    % C  S9 M+ e0 L/ @, R3 N5 s* x; ~
    情深而不诡,是诚
    4 E5 y, ]* Q1 ?8 {3 f& P6 D7 w* O' {' D1 l+ @$ N3 F! y
    风清而不杂,是纯$ h: y/ Y4 n2 m' Y

    1 N1 r$ i  E' R( c8 Y( |1 L事信而不诞,是真
    ) X: w7 V  \: W8 K( s, {2 k4 A: W5 ^1 ?1 b/ \* B
    义直而不回,是正
    & t, @. N% M3 K, u( Z( n5 C  O) }/ D. S8 Y5 r0 P5 }& l
    体约而不芜,是简! n7 w  g0 B- U
    ! }- G# H" I. Q5 u% f+ A0 K
    文丽而不淫,是美
    0 H8 i. z3 w9 P9 n, D1 F: z. U& G  F% z$ x& i" A$ ?
    真诚纯正,简约惟美,文章要达到这个境界才是好的。
    4 q7 C9 R% n% ^; y2 v. M0 q, c, g; u
    算是今天散步的领悟吧。
    # P6 g6 S& F( O" i# r$ z
    1 _" {( f( o6 A3 J# o2 |2013.4.10
  • TA的每日心情
    开心
    6 天前
  • 签到天数: 2508 天

    [LV.Master]无

    11#
    发表于 2013-10-17 04:12:07 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 16:14
    0 s$ J3 ^: C& ]! J- a% \( j; W------------日复一日-----------------5 ]; i  R4 K  k: O$ v  Y6 D' ?# m
    [原文]0 U5 y9 x. i$ n; l
    故论、说、辞、序,则《易 ...
    + j& a* l, q# F, Q3 m
    古人太高深了,原来这些道理几千年前就总结出来了) \+ W4 x: b& q+ V# @2 r
    , d' i; L6 b6 _& @4 ]' W& Z

    点评

    啊呀,你提醒我了~~我的读后感又虎头蛇尾了。  发表于 2013-10-17 05:57
  • TA的每日心情
    奋斗
    2021-12-31 12:12
  • 签到天数: 925 天

    [LV.10]大乘

    12#
    发表于 2013-10-17 10:02:53 | 只看该作者
    文以行立,行以文传
    8 L' t+ P' B) F# z2 W, I再对比六义& u! b; \0 y& S) |9 w
    冷汗淋淋

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