TA的每日心情 | 擦汗 昨天 02:00 |
---|
签到天数: 2877 天 [LV.Master]无
|
回复 晨枫 的帖子& z7 m1 r `# [8 m1 ^
5 J( }6 y* j8 D6 x& |3 ?这题目得改了,2 f, ~2 X T, f, a2 \7 R# y1 n0 P2 U& p
5 ]! g" A# R" \' u5 Z* j
未来中期,10到20年内,中国高考的走向。
1 A( K; N, f' ^
0 d. F R- t6 C. |, Q而后,一方:
T. I/ p& K* F1 {6 `0 n8 A. j/ v U继续高考,提供一个通道给贫苦孩子,在资源有限的情况下,依靠自身努力,向上攀升。3 i- g/ I1 F, {' i+ \! }
1 ^% u9 p% j) m7 V
另一方:
; ?, V$ M" K* a; Y3 ]逐步弱化高考,开放多通道给各种才能的孩子进入高等教育。
' R* L' b. _# V+ R3 Z2 K9 R' B! v/ ~1 \# T
在这样的框架下面,其实讨论的教育的社会责任问题。这个问题太大了,还要分成两个部分,培养什么人和如何培养人。第一个问题直接影响第二问题。而培养什么人,几乎就是我们要建设什么社会的翻版。
) J3 r+ f4 l6 w好吧,我们还是直接辨建设什么社会吧。
4 z8 _, w! X* x+ w' H* w5 A: P真的,什么问题归根到底都是哲学问题。
, b1 _, B' k6 g3 {5 _2 ? |
|