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[读书笔记] 再读《文心雕龙》(3)宗经第三

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  • TA的每日心情
    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

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    楼主
    发表于 2013-4-8 11:03:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:33 编辑
    0 j3 b4 P4 a+ F7 V# a
    6 A) P  V0 v% H. L4 q本来不是很想再读《宗经第三》《正纬第四》这两篇,我想直接跳到《辨骚第五》的,今天在日志里被 @雪个 哼哼教导不能老是搞一见钟情,要脚踏实地,也对,宗经和前面的征圣关联还是非常紧密的。还是一步一个脚印读下去吧。$ |8 T3 m. S, {4 S8 s2 j

    " J$ W5 o5 ]% @! Z上一篇 再读《文心雕龙》征圣第二5 ]& Z- q$ H5 w9 x$ S. w6 }) ~

    . l) _8 [/ b! x, O& O. J, J7 C6 \' d' j9 w0 h# `; M3 w! q6 z( _( ^" V
    宗经第三 4 v4 s! L  K$ }) r0 w  Q0 `7 g; n
    & A; q/ r/ e' O/ {
    三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。9 ~8 A6 l- g5 E. f0 ^
    皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。
    3 C) @1 Q6 N2 u, Z! e0 C) S) @0 @义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。0 _) B" V+ q5 P# s6 S9 g
    9 u4 A7 D4 i: x- d2 ~
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。) p; j6 M% S7 |8 Z* l( i  _* ]
    至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。3 j8 Z, M% u+ C/ l$ N5 W, B; g
    故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。. V; [4 u" ~2 \+ C5 ]6 L
    故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。5 @* u. j# P) H4 O! U6 W
    夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤! 赞曰:三极彝道,训深稽古。致化归一,分教斯五。性灵熔匠,文章奥 府。渊哉铄乎,群言之祖。

    4 p) I* h, K! [) o; e8 H  P4 F+ m- _# a" S  j; `
    4.9更新读参考译文及有感
    ' G, r& n8 U- _+ G$ I* _3 F; t
    % {1 @4 p$ [6 t( A( n; P$ [4.10更新 总有一些新的收获
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    沙发
    发表于 2013-4-8 12:42:46 | 只看该作者
    等分割线下部分的叶子释义。

    点评

    今晚看帖子看日志就过去了~~  发表于 2013-4-9 11:08
  • TA的每日心情
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    2019-6-16 23:34
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    [LV.10]大乘

    板凳
    发表于 2013-4-8 13:01:28 | 只看该作者
    之乎者也的叶子。

    点评

    今天忙着八卦闲聊,没空之乎者也了。  发表于 2013-4-9 11:07
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    地板
    发表于 2013-4-9 11:13:41 | 只看该作者
    做学问嘛,也是要细水长流。。。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-4-30 09:21
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    [LV.8]合体

    5#
    发表于 2013-4-9 11:14:43 | 只看该作者
    做学问和八卦闲聊,都让人觉得生活美好,所以两手都要抓。

    点评

    又美好了一小段~  发表于 2013-4-10 11:08
  • TA的每日心情
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    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    6#
     楼主| 发表于 2013-4-10 10:38:56 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 16:13 编辑
    2 h- p' |' \5 `2 Y; T: P
    * q& g3 Z# W8 m- m' M--------读读参考译文-----------
    ' ^+ G7 p4 d2 c+ R. B[原文]
    4 F& t3 ?8 b" F三极彝训,其书言经。经也者,恒久之至道,不刊之鸿教也。故象天地,效鬼神,参物序,制人纪,洞性灵之奥区,极文章之骨髓者也。
    ) ^7 m3 D. o$ v3 ?% d) @1 B5 F皇世《三坟》,帝代《五黄》,重以《八索》,申以《九丘》,岁历绵暖,条流纷糅。自夫子删述,而大宝咸耀。于是《易》张“十翼”,《书》标“七观”,《诗》列“四始”,《礼》正“五经”,《春秋》“五例”。
    , c4 F* _3 h$ K# o4 P义既极乎性情,辞亦匠于文理,故能开学养正,照明有融。然而道心惟微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响矣。
    + M& ]2 Y0 i+ I* w7 P: {
    , C7 u* a$ c6 K7 j( Z5 e
    〔参考译文〕
    3 W# `$ [7 p  L# \1 p( t. ^0 E; y; p/ n$ e& W' Z
    说明天、地、人的经常的道理的,这种书叫做“经”。所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教训。6 Q' R, s* u' q* O# G, M
    经书取法于天地,征验于鬼神,深究事物的秩序,从而制订出人类的纲纪;它们深入到人的灵魂深处,并掌握了文章最根本的东西。
    # k' B1 j8 i; }* X7 N1 W& h三皇时产生了《三坟》,五帝时出现了《五典》,又加上《八索》、《九邱》等古书;它们经过长期的流传而不清楚了,后来的著作越来越错综复杂。, n. h6 d+ c+ T* ?2 k3 ]4 F
    自从经过孔子对古书的整理,它们的精华都放射出光芒。于是,《易》的意义有《十翼》来发挥,《书》中指出了“七观”,《诗》里分列出四部分作品,《礼》明确了五种主要的礼仪,《春秋》中提出五种记事条例。所有这些,在义理上既有陶冶性情的作用,在文辞上也可称为写作的典范;因此能够启发学习,培养正道,这些作用永远历历分明。但是自然之道的基本精神十分微妙,由于圣人的见解非常高深,加之他们的道德学问也很高超,因此他们的著作就能深刻地体现自然之道。这就像千万斤重的大钟,决不会发出细小的声音来。

    % ?. b. t+ W0 _5 U9 W
    ) t! P( ~3 Q# Y1 g2 y, k读到这里,我忍不住要说几句看法。
      M  B2 j# b6 y2 v3 P& `
    , ]2 C: R# }. _- x1 h之所以不喜欢这章。看看这句话:所谓“经”,就是永恒的道理,不可改易的伟大教条!
    - S# U6 p6 R0 x3 w. p( }
    8 P  q* L4 X7 Q! A, s什么东西一旦变成伟大的教条,就让人逆反。
    7 o( h  d  O! M6 E
    $ X2 P' G+ Q' n9 ?/ |. {! A其实古书古人是很有借鉴参考的价值的,只要克服这个逆反心理,抱着平常心再看,也许反而有所领悟。。。
    & a; `/ M6 Y: }6 V! l# z5 h7 D. |0 W/ ?& D  E* ?; h9 H( w
    不知道有谁见过千万斤的大钟,是否真的声音洪亮呢?
    - V  x0 d9 V& r. W) g
      }0 Q) d6 K6 t5 a" k-----------继续参考译文-------------+ Y- C7 o- v7 q9 q# N! T
    [原文]4 C7 T% |! E: z/ s
    夫《易》惟谈天,入神致用。故《系》称旨远辞文,言中事隐。韦编三绝,固哲人之骊渊也。《书》实记言,而训诂茫昧;通乎《尔雅》,则文意晓然。故子夏叹《书》,昭昭若日月之明,离离如星辰之行,言昭灼也。《诗》主言志,诂训同《书》,摛风裁兴,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣。《礼》以立体,据事剬范,章条纤曲,执而后显,采掇生言,莫非宝也。《春秋》辨理,一字见义,五石六鹢,以详略成文;雉门两观,以先后显旨。其婉章志晦,谅以邃矣。《尚书》则览文如诡,而寻理即畅;《春秋》则观辞立晓,而访义方隐。此圣人之殊致,表里之异体者也。
    # d. G3 k, I1 h3 V" o+ v至根柢槃深,枝叶峻茂,辞约而旨丰,事近而喻远。是以往者虽旧,余味日新,后进追取而非晚,前修文用而未先,可谓太山遍雨,河润千里者也。

    ' {2 A& t5 ^2 P* P) h! U& r3 I+ _' G1 S* b& P* B0 ~/ v. e8 @
    〔参考译文〕
    ; C+ w5 i% j6 h9 t《易经》是专门研究自然的道理的,讲得精深微妙,可以在实际中运用;所以《系辞》中说:《易经》的意旨深远,辞句有文采,说的话符合实际,讲的事理却比较难懂。孔子读这部书时,三次翻断了系竹简的皮绳,可见这部书是圣人深奥哲理的宝库。( H8 j  E/ v2 S; T6 v

    $ i* ]$ h7 k& [( y& K《尚书》主要是记言的,只是文字不易理解;但如懂得古代语言,它的意义也就很明白了。所以子夏赞叹《尚书》说:“它像日月那样明亮,像星辰那样清晰。” 这无非是说,《尚书》记的很清楚明白。
    + g1 [: d" J  u  q1 J5 G, t7 ]2 Q1 I3 t' V2 d" y- H6 G
    《诗经》主要是抒发作者思想情感的,它的文字和《尚书》一样不易理解;里边有《风》、《雅》等不同类型的诗篇,又有“比”、“兴”等不同的表现方法,文辞华美,比喻曲折;讽诵起来,可以体会到它温柔敦厚的特点,所以它最能切合读者的心情。# z0 h; ?8 X3 f1 s5 p# }
    # |0 j9 V& @9 H* H7 k
    《礼经》可以树立体制,它根据各种事务来制订法度,其中的条款非常详细周密;执行起来,有明显的效果;任意从中取出一词一句,没有不是十分可贵的。
    ! N/ [9 a2 U/ O0 j8 H# p2 x; A. Q* M5 r7 N5 a4 d
    《春秋》这部书在辨明道理上,一个字就能显示出赞美或批评来。例如关于“石头从天上落到宋国的有五块”、“六只鷁鸟退着飞过宋国都城”等记载,是以文字的详尽来显示写作的技巧;又如关于“雉门和两观发生火灾”的记载,是以排列先后的不同来表示主次的意思。其中有些记载,用婉转曲折、含蓄隐蔽的方法写成,那的确是相当深刻的。
    1 Y9 u, W+ c+ L& P7 ^* e1 L0 v4 m
    总起来看,《尚书》的文字看起来似乎古奥一些,只要寻找出所讲的道理,还是易于领会的;《春秋》的文字很容易明白,但要探索它的含义,却又深奥难懂。由此可见,圣人的文章丰富多采,文辞和内容各有特色。经书和树木一样,根深抵固,枝大叶茂;文辞简练而意义丰富,所举事例很平凡而所暗示者却很远大。所以,过去的经书历时虽已久远,但它们遗留下来的意义却永远新颖。后世的人向它们学习,一点不嫌太晚;前代学者用了很久,也并不嫌过早。经书的伟大作用,可以说像泰山上的云彩能使普天之下都下到雨,像黄河的大水可以使周围千里都得到灌溉。

    / g: i* p/ d9 L
    % O+ q; E0 K$ H4 P: D
    / G! O. b$ L6 c+ _# J7 @; [4 f' x  X------------停顿一下的分割线---------# g# c; S& B  ]  |# N$ l; W- ~3 f
    - O% c* f/ O$ `. R
    这一段是具体讲讲这五本经% n9 S+ ~6 |% B' ^$ N9 a

    # G3 y  r* f% w! o《易》是一部最难的书。韦编三绝这个词语就是这么来的,就是说这部古书,孔老先生都看烂了三套绳子!
    ' `9 I+ ^7 x5 n3 Q5 h; v$ [《书》是《尚书》只要懂得古文,讲的东西还是非常明白清晰的。幸好有一代又一代的读书人相传,否则这上古的文字谁能明白?0 a) w4 Z/ K8 ]) ~: V
    《诗》诗经是我们比较熟悉的,分成《风》《雅》《颂》,主要是它是用来抒情的,古往今来人的感情是相通的,这本经反而让现代人感觉更亲近。
    ( y: |- L2 k4 V% }' C- p5 c# M, M《礼》《春秋》我个人不看,不过应该也是有深刻的道理可以读出来的,尤其是鼎鼎大名的《春秋》。$ y) J! u( o% d, V4 D9 }5 N

    # c* M- {, C! f, H4 h我觉得最后两句感慨很有意思,“太山遍雨,河润千里”。古人的眼光毕竟还是狭窄的一点,泰山和黄河就涵盖了他们的天下概念。3 N6 G( [5 Z& e& f7 E. D
    " |* n4 B2 N' ^( @! z
    泰山上的云彩就可以使普天下都下雨了。
    7 x/ ~; a1 u7 g" L) C
    $ `- H! w) c# C9 K1 F今天就读到这里吧,休息一下。
    1 m- D% E7 a& H* X' Z+ X1 _) ?% V5 B. P2 b$ l; F* j
    2013.4.9
    0 j. A- C  }7 L
  • TA的每日心情
    奋斗
    2022-2-1 03:47
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    [LV.10]大乘

    7#
    发表于 2013-4-10 11:25:25 | 只看该作者
    膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…

    点评

    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦  发表于 2013-4-10 22:43
    不用膜拜,你完全也可以读一下试试。古文难解,可以参考译文来读,内容其实不难理解,就是需要你沉下心来慢慢念。  发表于 2013-4-10 20:39
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    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    8#
     楼主| 发表于 2013-4-10 23:16:47 | 只看该作者
    groovy26 发表于 2013-4-9 22:25 : B! D7 L( M% M; y% K# _1 v
    膜拜一下!从小到大文心雕龙都只是语文课本上的简介…
    我是中学的时候被语文老师各种文章大意中心思想弄得有点恶心了…其实完全依兴趣的读还好啦
    ) E' S9 I5 j1 \- |/ M

    ( D+ j7 b6 b% }7 b7 t! f0 |+ P严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~% _  W- ]2 s0 H% b

    $ h( r% x4 n4 b$ R; ~/ |: H中学时遇到好的语文老师很重要。
    * S3 \. R: M9 @" p4 ~9 f
    ( `" ^4 y: N! S0 n7 z不过,现在,我们已经可以随心所欲,根据自己的兴趣爱好来读书了。唯一的敌人就是自己的惰性。
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    奋斗
    2022-2-1 03:47
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    [LV.10]大乘

    9#
    发表于 2013-4-10 23:28:57 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 23:16
    $ b* q3 @, T" p9 _" I严重同意! 尤其是有标准答案的中心思想~~~
    * z, a+ _8 o) E$ h. u7 I3 _0 {  I+ E6 w
    中学时遇到好的语文老师很重要。

    9 x1 y+ U! O( B: Z* I4 Z是啊。。。小学刚上初中那会儿拿着文白对照的资治通鉴还读的很高兴,都是先看古文然后再看译文。。一学古文之后。。嗯
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    擦汗
    2020-3-23 00:29
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    [LV.7]分神

    10#
     楼主| 发表于 2013-4-11 05:14:29 | 只看该作者
    本帖最后由 到处停留的叶子 于 2013-4-10 21:52 编辑 5 D% ^# y$ P- {5 b: t

    - t" O; l' s! W$ A------------日复一日-----------------
    ' ?: C8 ]/ \; o0 \( Q4 o8 I8 o9 m[原文]
    8 t0 I% Y: `, s7 N故论、说、辞、序,则《易》统其首;诏、策、章、奏,则《书》发其源;赋、颂、歌、赞,则《诗》立其本;铭、诔、箴、祝,则《礼》总其端;纪、传、铭、檄,则《春秋》为根;并穷高以树表,极远以启疆,所以百家腾跃,终入环内者也。若禀经以制式,酌雅以富言,是仰山而铸铜,煮海而为盐也。
    - v9 }6 L! V3 b6 J' m8 r9 c故文能宗经,体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。扬子比雕玉以作器,谓五经之含文也。4 O$ |: X, M  h: i
    夫文以行立,行以文传。四教所先,符采相济。励德树声,莫不师圣;而建言修辞,鲜克宗经。是以楚艳汉侈,流弊不还,正末归本,不其懿欤!
    ! O' [% g/ d; s2 l$ Y4 P" E* v  E) A

      i, z9 T# C" [/ {( w
    . l" D; G8 V, ?4 m& A1 P0 K9 L! j〔参考译文〕
    : J& ^4 f- @; f3 g: G所以论、说、辞、序等体裁,都从《周易》开始;诏、策、章、奏等体裁,都发源于《尚书》;赋、颂、歌、赞等体裁,都以《诗经》为本源;铭、诔、箴、祝等体裁,都从《礼经》开端;纪、传、盟、檄等体裁,都以《春秋》为根本。这些经书都为后世树立了最好的榜样,替文章的发展开辟了极为广阔的领域。因此,在创作上任凭诸子百家怎样驰骋活跃,归根到底总是超不出经书的范围。如果能根据经书来制定文章的格式,学习经书中的词汇来丰富语言,这就如同靠近矿山来炼铜,煎熬海水来制盐。* s' [6 q; g  f+ e

    * u3 N5 f5 F( ^* G: @4 T所以如果能够学习圣人经典来写文章,这种文章就能基本上具备六种特点:第一是感情深挚而不欺诈,第二是教训纯正而不杂乱,第三是所写事物真实而不虚妄,第四是意义正确而不歪曲,第五是风格简练而不繁杂,第六是文辞华丽而不过分。扬雄用玉必雕琢然后才能成器作比喻,说明五经里面也必须有文采。人的德行决定着文章的好坏,而德行又是通过文辞表现出来的。孔子用“文、行、忠、信”四项来教育学生,而把“文”放在首要地位;正如美玉必须有精致的花纹一样,“文”是和其他三项相配合的。后世的人在勉励德行、建树功名上,都知道要向圣人学习,只有在文章的写作上,很少学习圣人的经典。因此,楚国宋玉等人的作品就比较艳丽,汉代更出现了许多过分铺排的辞赋。这种偏向越发展越严重。纠正这种错误,使之回到经书的正路上来,不就好了吗?
    9 K9 @, }  W2 ~. g) x: N4 R; P
    : s7 d5 T$ [7 m; {- K7 I
    用论坛的语言,我必须花这句话:* _; t$ S" z: S5 x. Q2 l1 |$ L: L: U
    体有六义;一则情深而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。8 \1 D8 p; v6 B) c( T8 `
    4 H# A: E/ \. J
    情深而不诡,是诚
    4 L/ @1 I7 o3 [: v4 p2 j2 S, I
    : [3 i6 P8 D* ]% D% r3 \* ?" W4 R风清而不杂,是纯$ v4 O) u, q5 W& G, ?, w' H( D' P
    / @2 P% X$ _( |3 i2 s
    事信而不诞,是真
    8 d& h, |2 h% D! Z0 J1 I( |  t) P; N
    2 A  {3 g8 @1 Q7 n2 x& g- x义直而不回,是正
    1 G+ B7 D7 K, D5 T
    - Y7 l, X0 E) |9 C% H2 d体约而不芜,是简" J. k4 L, i: w
    ! o) S/ W( P. [1 G' o4 t' M+ a
    文丽而不淫,是美
    $ ]. i# e: I# ~; y* L- o! h. w  m8 q/ K2 A; n0 G, r8 t* [9 N( w
    真诚纯正,简约惟美,文章要达到这个境界才是好的。
    % m- j7 P# M. @  m7 _9 z. |1 N# x7 R: i0 S. ^: ~/ t2 g3 t8 G  c; \/ M# m5 }
    算是今天散步的领悟吧。) V/ R4 t: l( x, V5 Y

    - y. y/ S7 P5 L% q; x# _$ Z; H: X2013.4.10
  • TA的每日心情
    开心
    昨天 09:44
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    [LV.Master]无

    11#
    发表于 2013-10-17 04:12:07 | 只看该作者
    到处停留的叶子 发表于 2013-4-10 16:14
    ' U0 x3 S0 A/ u------------日复一日-----------------+ t2 G+ C' H, ~6 [* }3 l4 l& o/ {/ C3 ~
    [原文]
    8 |' m, U4 `6 _( o5 f. [" \" F- ]; n* z故论、说、辞、序,则《易 ...
    4 Y5 \4 ?: B6 p1 o
    古人太高深了,原来这些道理几千年前就总结出来了
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    点评

    啊呀,你提醒我了~~我的读后感又虎头蛇尾了。  发表于 2013-10-17 05:57
  • TA的每日心情
    奋斗
    2021-12-31 12:12
  • 签到天数: 925 天

    [LV.10]大乘

    12#
    发表于 2013-10-17 10:02:53 | 只看该作者
    文以行立,行以文传
    4 }6 V0 ]4 Q6 W- H4 k: ~: q再对比六义1 _; M8 u: W# B) {+ n6 X
    冷汗淋淋

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