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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 / U( v0 {# a. w% w" L6 {4 I你想太多了。。。; Y6 L5 n1 a: @( ^) }) ? `7 T! V+ M . J( e& y$ A3 X% B, r空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 1 ^" K- m! n$ ?她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 - R, b/ c; q1 ]7 c我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。 4 L2 }' ?5 g9 r# c% N& R+ k5 t2 e8 C4 v0 D- P 现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 : N" T/ n/ V9 F8 z 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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[LV.Master]无
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 & V. }9 @4 C/ P' X1 O' i1 L对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 0 H6 a3 I; b+ g楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 $ n2 Y1 s9 P! a1 X* O; z$ ^ 那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 8 d8 X- U5 @& B. h1 |也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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