今天去理了个发,我理发一直是固定在一家店,特别小的店,就店主一个理发师,然后她姐姐带着个孩子也经常来帮忙,大家都很熟悉。
正等着理发,就看见店主的姐姐在和顾客研究着手机上的什么东西,象这样本专业相关的事情,我也颇感兴趣,就留上心了。原来是店主姐姐的儿子上二年级,老师要求家长在网上找篇作文,署上孩子名,再在文章后缀上老师的名字,存成WORD文档发到老师的邮箱里。那顾客倒也挺懂行,知道姐姐的手机差,没有编辑软件,而妹妹的手机还好,里面有WPS,可以编辑出WORD文档。有这样的高手在,俺也就不用太热心了。
但,直到那个客人走时,似乎问题也没有搞定。象这样的事,对我就是一件非常小的事情,不就是从网上找资料,用WORD整理出一篇文章,再邮寄吗?分分钟搞定的事情。但到了店长这儿,似乎就变成了一个难题,象这样举手之劳却可以救苦救难的事,俺自然是当仁不让的要出马了。
不过手机操作确实麻烦,做了几步,还没做完,就轮到我理发了。理发时自然不好直接操作,于是边理着边给她出主意,说这事用电脑做要比手机做更合适。店主就在那儿说,本来有电脑,但是坏掉了,而姐姐则在旁边嘀咕,本来是想买台电脑给孩子的,但前一阵子,正好家里人住医院,花了几千元,钱紧的很。
我在这边理着发,就见姐姐坐在旁边沙发上不停地试着各种方法,最后似乎都有些绝望。她们一个下午已经请了好几个顾客帮忙,但都没有搞定,最后,姐姐甚至宣布,不给老师发了,放弃!!
既然宣布放弃,那俺也就不用操心了。但俺理完发准备走人时,却发现店主姐姐还在那儿摆弄着手机,再看屏幕已经把文章编辑出来了。不由得,俺的责任心和同情心又兴了起来,还是帮个忙吧。
花了三分钟,把文章存成文件,再分享到姐姐的QQ上,再转发到老师的QQ上,然后带着店主和姐姐的感谢出了门。忽然发现,原来这事我几年前就已经经历过了,因为儿子二年级时也有相同的任务。但那时,儿子的工作显然要多的多,我们负责查资料,孩子则要把这些资料整理后写成自己的作文,从网上随便下一篇肯定是不行的。而店主家显然认为,下载一篇现成的已经是在难为家长了,而孩子,在家长忙活的过程中,则一直在姥姥的怀里看着电视。
一阵凉风吹过,回味一下,才发现,虽然我们住的十分之近,但之间的差异竟然是如此的大,孩子教育上的差异就更大。在我们孩子的教育成长路上,电视、电脑、手机、PAD、各种玩具、各种器材,只要是对学习成长有帮助的就会给孩子买,甚至到了无所不有,孩子也十分早就熟悉了这些东西的操作,但是这些设备都只能用于学习,任何时刻我们都不会让孩子放纵于游戏电视之中。
周围的人也都如我们一样,大家甚至理所当然认为,孩子就应该这样教育,就应该接触所有能接触的知识,上各种提高班,在考试时就应该优秀,班级里低于10名就是考砸了。以至于当我和LD分析市里中考各科分数段人数统计,说10-20分段有多少人时,LD反复问了好几次还是没明白我的意思,因为在她心目中,150分的卷子最差也应该是60分以上,10几分怎么可能存在。
其实我当时也不太明白为啥有人能考10几分,但是看到理发店里的孩子,却就理解了。必须承认,这样的孩子真的可能存在,因为象理发店家的孩子,在我们看来已经属于学习条件极端差的了,但他还有家长在关注,对于那些条件更差而家长对孩子漠不关心的,10分又算什么,甚至考个位数也不算什么(分数段统计中真有0-10分段的)。
而这难道不就是我们社会现在的阶层分化吗?