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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
3 N- D' C- v+ [2 N% t& K3 D4 j* s4 {" W. [
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
; x7 M* Q% b0 |" L4 [! W! }1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
" Z4 Z7 v' g* S* `, `- r9 M2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?5 i- N1 ] t9 @5 [
3. 中国学生都在学什么专业?' I9 ]) g( T5 _0 M- V% X. S
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?5 o* w' m* p+ ~4 v6 J, D
+ g( T% L( G+ j4 [" C
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/0 v! o8 z1 V5 V' Q9 j
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
6 Q. _/ m3 i8 H( q* [- ]) s" i. y) _9 i6 r
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
7 I% t" I; S8 Z# n5 f![]()
! I! o4 j9 n4 t+ @7 z% Z2 V H( h V. x" w6 U5 ]
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。, r w8 o' G+ e8 Z
7 o& [. @8 m5 e! r3 j0 e- d- n. {0 {) i2. 2012各国本科留学生人数。
: X4 {0 ?7 {* g l! |1 L5 T! |4 n . `9 B# O* d6 b4 n
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
* r/ @1 ^: t9 v$ C# O5 @; H
$ D9 O# {7 U) G6 m' [3. 各国分到多少洋博士
. {+ A6 K/ ~7 G7 ?5 p1 g( xTable 2-13
0 i( F+ S% W ]) T; d7 O$ iForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
1 R. m1 E5 M/ J5 j: Z! c1 d
! f( G3 A' q% qCountry/economy Number Percent
- s9 O# D& l, B1 `$ w* V5 q
$ _# b: k2 \ P T' yAll foreign recipients 235,582 100.0
h$ h( E: h2 g- sTop 10 total 160,082 68.0 ) q' C/ n4 ]$ T$ j" \: G
China 63,341 26.9
; z, F6 P7 U) L) fIndia 27,787 11.8
% v7 E: }1 e- ]9 _South Korea 22,400 9.5 / m9 |2 Q0 e% ~0 l& S3 a3 _
Taiwan 16,997 7.2
) ~6 }- B; M! v) q2 K9 N9 a) A4 {3 SCanada 7,511 3.2 # ?# N# X8 }; D6 c1 U3 r
Turkey 6,138 2.6
x5 K+ h8 _" y8 aThailand 4,232 1.8
4 u4 n2 t2 ]+ |8 f3 EGermany 3,985 1.7
& m7 z% o: w( F b! aJapan 3,974 1.7 " g! j6 F/ ^6 A# o
Mexico 3,717 1.6
9 ~2 i+ X4 z; I9 V sAll others 75,500 32.0, T& Q" E" P5 F8 P
2 D- q, N" z& Q7 S5 V中国占了各国27%的份额。印度有12%。
( P( |7 F6 M2 I' E" [8 Q5 U
& z6 p, @ ~7 {+ H, p0 z& ~+ o4. 亚洲洋博士再细分比较。
/ v6 p i) @* Z( b( j' W A6 ZTable 2-14
5 n' c& F' v4 F% L1 Z& MAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
) F# } b% A7 K' j _. E& JField Asia China India South Korea Taiwan3 W, o$ h% F0 W# H0 n3 y c
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
! P1 h( h. ]( c( k9 ]& U9 }S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997" @( B9 G( T+ c! w& M! U: O( o) R8 l
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294) v% P1 w8 W, m6 K' ~$ y+ [
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
5 I5 }; ~0 y- R; l$ f uAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630$ U m) Y" W8 e+ R+ ^0 k
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753' J" N0 P3 n* X7 i
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855' m" w! F! L8 Q' }( w
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286( {* h: J3 x; V2 q2 n
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
E, I( t2 @1 m9 p4 C: FMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
9 y8 w! ?2 |; y- ~7 q) aPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
6 O3 P& ~2 C. S9 R; B# bPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 3502 M' r* w" V9 p+ u. \0 Y; F
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
0 z) {; j5 M- p# n1 h9 L8 VNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,3108 q! Q$ {( E% z* g
-----------------------------------------
% E) ~0 I: r4 ]/ P这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?) ^0 U: \/ M2 x& {3 z
i& r4 y( Y* M% F4 Y
5. 欧洲的洋博士分布
9 t( Y& T8 `* L1 Q0 ]# }Table 2-15
C* N+ Y5 i5 L% A6 T& x: r% IEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
. ~- Z1 a" [+ e; A5 ^1 _Field1 {3 ]- N- U. w3 v3 n& h
All
- q% ~; r5 h* r+ z* j6 J0 lEuropean
8 O) h+ m! V. X, f" Y3 Lcountries Germany Russia; r [* |8 i ~( d
United8 l7 B$ t3 J6 t+ _: ?$ E: r
Kingdom Greece Italy Romania France
S! x2 b3 L X' |! S6 T6 WAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,7676 M, j: D4 F4 i# R+ i! S# ]# Q
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
6 q( h$ w8 s0 A1 Q2 |' qEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6467 F4 @3 A! u" x* M3 x3 J* a
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410! a9 E e8 j) A
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 623 `$ x. w. A1 D
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297; J- w) }$ F9 O W+ F1 U! o
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
# X9 H5 V9 ?5 y, r- XEarth, atmospheric, and ocean9 p( G0 E6 A- w' _* l
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91) O% v7 J7 H; K2 ^; F
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
8 H( X$ e v, }' X! L0 B9 eMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
( F4 s6 L5 I: Q; `2 Q0 L- s. APhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412! `7 C7 H$ ? V6 u% X" V$ R
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
1 K; v5 A( q: `7 [; e( vSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314: ]$ z+ s) J& ?7 x' n: @
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
( E# B, J o( W5 E! a) ?--------------------------" ?# A0 N/ s( T" Q% N
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。% p6 b7 W% _8 R- Q
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6. 各国本科以上学历比例2 c' q+ W0 ~0 r. T
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( v9 a% \6 G6 D挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
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我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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