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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
5 {# e! {" |: |& q9 \. P1 h2 p0 `+ x
2 l. X, T) x7 X0 f! w3 Q$ ?0 t美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。% K% _2 S& m: ?1 z, S7 i( U
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?3 U p% J5 x* d) m$ S
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?5 i4 B) H) B' a! {
3. 中国学生都在学什么专业?
0 i% \5 d# p( i4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?2 N/ C$ [) z" I! g5 L# O: U
8 C% w8 w$ B+ ?
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
* |" |2 m, {2 M' X) O8 {本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
2 z) d9 _- B7 u& ?% W( K) \% g' K Z! ^# Z/ i- H5 `2 o0 K* z
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。: M( A3 ^& H2 J. s* Q" Q/ M) n
![]()
2 i) h: i$ ~: J( [. x. v- ]9 j0 z, u1 i
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。$ r& f: c9 a3 @4 x: ^* n8 [
- Q$ Z9 v3 H2 |6 ~ D' K: f0 f1 n
2. 2012各国本科留学生人数。
4 |9 B! _# Q3 O* L . |$ F. x$ L2 R; l, P
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。& {& S7 m( Y% Y2 Z$ {
& |9 [: P# z8 q3. 各国分到多少洋博士
6 s6 E9 O$ a8 j# S4 F8 s2 p- a: lTable 2-13
2 Z5 e+ m8 ^1 L3 _3 X2 R: JForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
" _) B5 H5 W( \, |/ W 1 ?1 {- b3 {8 w
Country/economy Number Percent
/ V" ^. `2 P+ n9 q) X) o# u
# e6 j6 o- D$ FAll foreign recipients 235,582 100.0 8 h: W/ Q9 |/ g! ?7 O
Top 10 total 160,082 68.0
' |6 s/ P, C4 `7 @8 b; NChina 63,341 26.9
N6 J. o: \* S1 \/ K$ NIndia 27,787 11.8 3 w" r8 t7 u0 G0 x) Z( l2 e* c
South Korea 22,400 9.5
E3 O% v, m# K) b. [6 O% {Taiwan 16,997 7.2 ' ?( o9 I' x" {% n7 z0 ~6 `
Canada 7,511 3.2 ; @2 ]+ G: h% L% w5 N; O5 t$ e
Turkey 6,138 2.6
' e; m2 J1 o8 v. o. ^/ q: UThailand 4,232 1.8 ! {3 k( m( R8 I
Germany 3,985 1.7 ) \) ~' s' ?. i- @/ ^
Japan 3,974 1.7
( `# y3 y6 N% @Mexico 3,717 1.6 $ U0 o3 R6 D( j+ U _8 X
All others 75,500 32.0- n2 g, ~9 {$ J, q
* J& m7 l2 I4 o; j中国占了各国27%的份额。印度有12%。
; ~% K- |% [+ Z/ v8 ^$ p/ `* D# J$ b; F6 ^4 A$ [
4. 亚洲洋博士再细分比较。- A5 R7 l# P6 f" d6 j# f& ]
Table 2-14
" m L8 v8 R2 z$ z6 [9 J" LAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011. q" S$ G/ W6 S# R: j. b
Field Asia China India South Korea Taiwan4 `: ^ L" i* T% u
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,3070 J1 f0 g' {! U
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
; n/ S+ Q; O; B* G3 _Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,2942 x3 m; f, {5 C- V; b/ V# k
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703" L" h7 `- m1 y: M9 Z$ s1 W! `
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
; ^4 O2 j8 x: | K$ N, f1 M/ b% sBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753 \1 m' ]9 @. K ~1 m. ^* F
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 8551 ~ h8 r {8 R \; J/ `
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286& {1 H( M" [/ f" \, F( i# P/ `
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
" k7 N* ^' v0 D Q, |4 K/ BMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
/ o, u9 ^; p! _) ]. c7 i! APhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684+ W2 ~5 w+ A% t0 |
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350; p! x+ Q9 D; e/ N% x7 z2 }/ n
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
- |6 A' ?( z6 {& Q5 D. LNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
# M4 n3 @# `0 j) _/ ~! A-----------------------------------------; t, U( Z& d7 G' N3 \
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
' a% h3 s. D f; G( E9 V; ]% P7 k3 o+ ~) u2 K3 U0 t3 d
5. 欧洲的洋博士分布# f; a9 w" I( }1 A* t
Table 2-15
& K; {! K$ I2 \; C" S4 GEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
9 J2 M& e- w$ s* X$ X. i5 GField: Y/ o O! X0 t6 b9 g1 p! X, X
All3 i- P8 l$ p' x4 @4 g0 S) n8 w* H" S
European5 x6 Y% T/ ^0 Q' M* a! e1 U2 Y
countries Germany Russia
$ d7 A+ z- ?0 n ~United
9 H6 E& v @( E( T8 OKingdom Greece Italy Romania France
! A1 o9 E+ g3 g0 d% z/ pAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767# D3 b9 S B( z+ t9 z
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
; V- G: V" T, M" T$ @Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
$ Y2 n" p) `9 z/ |' lScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
" }/ N+ C" s. u3 }9 }Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62# v2 A, W$ K r* Q. _
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
) C* |2 h7 f: p1 |1 u0 XComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78. U) r2 L- [8 W. p, p5 a
Earth, atmospheric, and ocean
+ m- ~$ U' \. u5 v2 ksciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
9 w& K m; S. S. ?Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83, W( Z7 P q$ M
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36$ v9 x5 q! S6 c1 } L
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412- b) O& R0 R+ E; u6 w3 R
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 372 e P- `4 W* `" M, N2 y
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
0 e( R1 a% [8 p7 B' h# ]Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
: S$ w. b, A! O-------------------------- T; f% ^9 q+ i: y' B3 s) t. ]
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
+ U" M* L' L6 ~8 K3 n6 [( {1 A) V1 V. M1 h% K' |2 [5 [5 h/ d2 P$ V
6. 各国本科以上学历比例- N, I: w- o4 W: w# q
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. `1 w, W/ M9 u- r1 U5 K8 T5 s# j挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
. {- R3 t+ `6 z8 e2 O
$ m7 Z5 [( E5 R+ i我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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