|
|
本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 ) ~) A7 d1 [1 d, t5 S
7 I* m2 T, Z% u. J2 r
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。1 Z' [, Q3 n% q1 U2 Z
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多? T" _4 k# w) X+ u3 X" c$ k
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?% F3 `' O% G. v7 t
3. 中国学生都在学什么专业?& n# L7 t/ @% P: K( \$ ^9 c
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?+ s: }1 l0 N- c6 }# I. l9 m6 ^5 }
' j" ^1 Q( x6 \! [/ r4 r/ `" z原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/! v# c p1 E7 y% O6 w
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
2 M2 C( |. p; t8 E
, K( I0 l+ P, R! |1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。# F6 j1 y8 j4 w' r( u1 m
3 T* W, J3 }9 Q: O" v1 K
( d4 W7 s) _4 h3 f) G! x从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
) Z' r7 e* C4 Y0 N7 p
; ~, |: q% K0 W2. 2012各国本科留学生人数。
8 l" Z7 H: P% F8 R 5 p2 I# z) L: @% s: k3 K
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。1 ~; @) B8 b; C6 g" f; V c/ ]% i! V
- P& I/ \$ _0 W S! ]
3. 各国分到多少洋博士8 v" w9 H+ _8 R: g u1 a# \5 a
Table 2-13
1 |! ^7 ~: V6 o9 E5 M( J* xForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 8 l$ G% r! M& T, U
) R' C/ s9 ?' g6 t) i& w+ f) ]) UCountry/economy Number Percent
\& @. _& p/ p7 q! V. k5 N8 c
" r+ K$ M J! d l" R. Z+ GAll foreign recipients 235,582 100.0
+ h3 a1 j! c- z4 f2 t: vTop 10 total 160,082 68.0 $ V/ V6 R7 ?! C: c( w! l
China 63,341 26.9
6 B! w2 A, X% A& }& [2 ^India 27,787 11.8
+ @, n* o7 o0 O/ ? G. nSouth Korea 22,400 9.5 : A% z7 x1 Z' k
Taiwan 16,997 7.2
6 R# Q( ^) B6 }( e6 o: ECanada 7,511 3.2
6 h' q' o- b+ k) @, H* HTurkey 6,138 2.6 6 D" [. i* U. |. g% W1 F! N
Thailand 4,232 1.8
% \4 t( L b; n6 M. i! pGermany 3,985 1.7
# X# s/ u# @( |' }Japan 3,974 1.7
& a; m% g; G7 O; ^% z" o5 BMexico 3,717 1.6 / J$ K6 Y9 g3 N+ P, b. z
All others 75,500 32.0
8 K/ m6 x) J8 O" X/ l2 T h2 k; W* ^9 Y. r, V" ]3 n7 n
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
0 J5 ~9 C7 n4 V8 i( w1 r5 o# ]
% p2 @/ p/ `$ d4. 亚洲洋博士再细分比较。; b! Q/ P% @6 m( \
Table 2-14' g. Z3 N; z# A
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
/ ], \4 f8 i4 A- z; y( n# W' UField Asia China India South Korea Taiwan
# } N* @" @& j; RAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,3071 n+ Q6 _, Q4 M- T% t8 {0 ]) i: t5 _
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997- F* o. j7 A+ H: j
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294& h8 g. w F4 O
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
, ^9 y( z ^8 C+ ]9 y6 I) MAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
8 Z8 ?7 p2 `5 L2 r9 E* A$ d6 jBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753; S9 G3 L- @7 s4 B* U% ^; [+ @
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855! n* F( u' I& v! W3 q1 Y
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
+ o& x }8 t1 t+ i) cMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639, m; M/ `: y+ ^% }
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
- I5 |* R0 Y0 ]; tPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
; o) t, d/ ` W) i1 iPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
. M k7 N7 [6 s- o$ }! d+ ?Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570% P# H! f( w L6 Y- w @7 U/ F1 e
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310- }, }( q; K5 ~; s: f8 z
-----------------------------------------/ p! \# t g( Q+ n3 a* z
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
; l3 A/ ?2 K" ?. B: M% d: ^3 q" C
( i4 L# ~ {9 Y1 L5. 欧洲的洋博士分布$ N! Q% d" p: d x' r) J
Table 2-15
1 K9 s" F; {1 D" v+ V! ^* lEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
/ A6 V' [+ ~* V% XField
. d2 c9 d* s E3 jAll. K- l- a) m' F/ }9 O/ D( S
European
1 R% x `! H( y) p" E, }countries Germany Russia: g |3 G9 {7 n& Q) ?5 f" a1 |5 A
United
4 y' ]7 B+ a) B/ r: ^Kingdom Greece Italy Romania France9 c, P/ l, K7 _4 Q3 d! w6 u
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
* b) G E: Y6 r7 I5 U! t0 uS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
, a* \5 {, f- N# h5 DEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646, F9 R- \9 X2 w, j
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410
) [$ \% g- ?% k4 F( [# rAgricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
; U7 D& H: X# }; i4 V: IBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
2 ^) Q1 d% C- J3 _5 S8 rComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78* }7 x+ t3 p+ i4 c
Earth, atmospheric, and ocean7 z2 x# g2 Y9 Q0 K2 U. i3 f3 |4 B
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
5 s1 T: Y* f7 c9 v# P4 qMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83 ~+ j+ c7 p3 T; M8 m
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 364 F9 `9 f3 o+ `( q# A) U
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
/ _% a) _( H. {, Q1 @+ |( w+ V, jPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37" ~; G$ R! h3 I$ S1 ~
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
4 Q8 y5 u* }! l2 [$ VNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
( A d3 x0 C- S5 F% U2 I. k1 s7 D--------------------------$ L# G& A0 S4 L+ v( J
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
: j4 X, k* L0 C, q
4 t2 x7 c2 S! T, F. Q8 s, \6. 各国本科以上学历比例3 T0 F! k! E" r6 e5 e
5 ^7 ?" x$ a5 C2 L8 _
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
4 {1 Y+ B" b+ c; H8 B. P4 f
) L/ y0 G- M9 s% r) O5 v我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。9 H; p- T8 n7 J
|
评分
-
查看全部评分
|