TA的每日心情 | 开心 2023-4-1 00:01 |
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签到天数: 627 天 [LV.9]渡劫
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然后203 发表于 2014-4-10 22:52 ![]()
+ z8 N4 ?) P& i3 [% B这种现象很平常啊相长。教学相长,能把对本专业毫无兴趣误选的学生教成人才,那才叫厉害,对吧。呵呵。/ @6 c# ^1 R9 I: p" H
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你说的也合理。 课程设置这个问题要分学科,也要分基础课和专业课,从不同角度来讨论。5 a0 Y; _: Y. S6 i0 s- X) n
$ H; I" B: p9 y9 U2 F- c0 K* Y0 a' C2 M基础学科教材倒基本上都是几十年不变的。专业课开始往1,200年内的知识靠。然后到了更深入,比如研究生的时候,才会出现与时俱进的科研前沿。/ t1 Z4 |# Z# h) V! {2 B; ^
+ o Q3 C! P7 E* c1 `, l! ]) t但是有些学科基础课一上完,恐怕就要接触前沿,接触现代的体系了。比如说旅游管理,酒店管理。. I, e, p c$ {& p! u7 `
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校方要做到的,是要能尽量满足学生自由选专业的要求。这样可能才能避免一些对专业毫无兴趣的学生硬着头皮学的问题。当然这个要求也不好满足,好就业的学科永远是相对难进的。这个问题需要全社会解决。。。 |
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