TA的每日心情 | 开心 2016-2-18 04:19 |
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本帖最后由 隧道 于 2013-6-8 16:47 编辑
' ?/ `" B2 b7 c6 v, D. C猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 3 ]: c) R$ ]& k$ b: _
坦率的说,都是我的学生,叫我一声老师我不管的话在工作上算失职,在感情上对不起孩子们的称呼,在内心里 ... & w8 k* r! ?7 K, q6 L N+ m
& \# p" E! s: }: }看到这里我就多说两句。其实看到你的帖子我就知道这个帖子没多大意思。
5 F8 |3 c G+ m# n3 s) _4 v说话说三岁看老。学习是要靠兴趣的,现在开始培养学生的兴趣太晚了,而且应该主要是他们爹妈的责任,而不是老师的。
8 J0 m3 r! U2 ~5 |% [: E3 k/ t你要做的事基本上是逆天的。连老毛都没能成功。你们两个做的都是想改变人本性(性格)的东西。
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我建议过让学生看励志电影,其实最好的是读小说,但估计现在的学生没几个会有兴趣读小说。
) @& }+ F1 D% ]5 y3 p喜欢学习的人有各种各样的理由(性格),比如好奇心,就是对未知的知识感兴趣。比如喜欢挑战,就是喜欢搞定难题,来证明自己。 比如相当领导,就必须比别人知道的多,说的对才能领导别人。简单点,有责任心,就是想找个好工作养家户口而读书。或者有很强的虚荣心,以成绩为荣。
& y7 M; i7 [ C建议你带领学生搞个大讨论,自己的目标是什么,兴趣是什么,为什么选择这个专业。
( l5 E( t/ ]0 Y" r每个人必须发言,以小组会的形式, 人数太多浪费大家的时间。互相讨论,最后每个人有个自己的稿子,自己演讲。
! [, v9 n o; E7 C9 \类似于土共改造国民党部队的诉苦会。必须发自内心深处,触及灵魂的。
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然后利用暑假让学生们实习,以此来证明学习的东西是有用的,且必要的。或者认识到自己的不足。
" r' b3 t( F$ n- O. C1 }6 @; U5 Z最后奖学金改革,设立考勤奖,加大奖励面,拉开梯度,让学生们认识到多学点,多考点分数,的确能多得些实惠。奖学金太少实在没啥意思。* h2 \% R8 O, J& j/ D( q' ?
其实说白了那些学生就是条件太好了,没饿过肚子。
% m$ O* _: `/ u; i) `+ a. @( ^如果你搞个活动,看谁靠本专业挣钱多的活动就挺好。5 b% U- e5 r9 g* c6 I3 w$ G( Q* Y
其实我感觉学生的学费应该double一下,然后把其中的一半以奖学金的形式再返给学生。不然奖学金太少没啥意思。8 V0 G$ {3 i, j0 M) E8 b, f
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