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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 9 ]/ J" Y& v! ~5 v4 ?
9 [- u$ L% t5 W6 h$ T# @' \1 |7 y- l美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。% v' \) w5 g; w6 b, y4 w
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
7 {9 d9 G) x& F% E e5 Y2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
/ N% W( L- N( u7 u7 d& a+ z( y- V3. 中国学生都在学什么专业?
. D. B6 J) ~& o& \0 J. |; Z4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?2 }8 T, @7 ]1 N3 w- x6 `
: a. l& k# I$ Z2 S8 J& J
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/8 n8 {3 T2 f! P* f# E8 h$ y
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。. k! S8 v% S9 ^0 b
/ x+ U& h+ n1 M/ d o2 J- t
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。' z$ `) [# D9 Z# u+ [
0 [' _% ^' d; R: m6 F7 w& o
. Q7 {( i& ], D7 k; y
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。$ z" O# j: v$ u6 m
/ `/ Z$ O2 m5 I, U, ^) Q2. 2012各国本科留学生人数。* t( F+ i+ n! A9 @) T
![]()
- `4 }% R# M3 d/ [- T中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。' e+ {/ r/ R$ b5 P2 O
+ n1 i( U- V3 k4 ]& V3. 各国分到多少洋博士7 b& c) c9 S: `2 K; ]- R
Table 2-13
: d9 R3 J9 V4 TForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
+ j2 b$ p9 J% W0 F5 Y$ x
1 Y& u Y9 p% R* Y, ]" mCountry/economy Number Percent
* ^4 x1 P* V8 p( \8 M% x
8 U$ @5 S( X$ t/ X4 Z! MAll foreign recipients 235,582 100.0
5 J2 o1 u" Z5 K% K& `. NTop 10 total 160,082 68.0 5 j) E1 ]4 t$ N6 y! U# V7 x% K* W6 Q
China 63,341 26.9 # U( B8 H: B. _, J
India 27,787 11.8
2 ` x) q, R1 E V; ]South Korea 22,400 9.5 $ A; u5 e+ L$ j d0 o; N
Taiwan 16,997 7.2
( ^; G" Q4 T& L+ KCanada 7,511 3.2 ( }1 ^9 o9 z9 u# v$ V6 a, R+ G7 {
Turkey 6,138 2.6 ) j( O. q7 O4 n% H2 J4 D3 [
Thailand 4,232 1.8
5 D0 E& r. t/ p- F; m' v$ tGermany 3,985 1.7
: Q5 M5 c) V2 cJapan 3,974 1.7
$ ~) k3 o1 M2 ~, T% @/ G, e' ]8 F" TMexico 3,717 1.6 3 C+ W$ _0 s! D' z3 g3 R
All others 75,500 32.0% A6 B. X4 n" \7 c- ^! v
; J( K* ~! W0 S. R
中国占了各国27%的份额。印度有12%。! G+ t( W* B0 i( z7 ?+ M% w
6 G/ |9 l1 N" n) z( r4 S9 i4. 亚洲洋博士再细分比较。
, _7 ]7 C# k8 T) A4 K# VTable 2-14
; `3 o3 @: S) ]& x1 FAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
" w8 [ i% g7 P2 s' H7 dField Asia China India South Korea Taiwan
. t$ C' {5 w# a& [1 X6 C hAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
5 u/ y+ t* C: I: n s+ n' Z! VS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
& i2 Z5 Z$ F4 uEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
$ w$ P, [6 N0 [/ x) O3 n, }Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,7030 h9 @0 F( h% G* y
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630- h1 o6 n& j$ l6 y
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
+ [8 Z9 ?* W7 n ~Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855* s, H/ C) c6 n5 |: O4 |
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286. _6 Z, N+ T U! \9 K/ h
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639: Y0 l6 s6 F7 d; X, H
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
7 t V( a# |5 T3 GPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
, Y, @. G+ k3 ^- S9 ZPsychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
) q/ N6 P4 n2 X! v8 A) ]Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570- Y+ X; N6 ?7 a7 e3 P
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
7 i- c- G! N6 ^' c; b-----------------------------------------
8 f6 R; T; m3 k: ] P$ z这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
. }, t+ Y. z' n- A% f2 M! C" s: u2 ~/ `* l
5. 欧洲的洋博士分布
- D. R* l8 T7 a; I }Table 2-150 t% f- H* x% M9 _" h' x M% ]% R1 w
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011) } l4 v8 {" d* s2 T" v
Field1 Z6 k. O5 C6 }; T$ s" W; f
All ]' K: e9 k( ]: g6 L; ?
European
4 i. v, s; X% I! X: {% r% h. H* m/ ?countries Germany Russia
- @5 Q9 S5 ^1 v* _( d6 nUnited
8 X0 L/ ?4 z4 _$ u4 u1 Y) V- bKingdom Greece Italy Romania France
5 g- T6 |1 a! b1 t# NAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
" R/ t S+ B! n$ z( q* `S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
6 [, \6 x' M5 W0 D- L: MEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6466 H( G& c* ~" z0 n
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4103 z( P5 D, Q6 k* X
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
' u: T' R" F6 m# d b/ TBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
2 I$ x8 S% Q6 y2 p+ c) ]& c+ CComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 785 S% Q" R& [6 x0 U" f/ z
Earth, atmospheric, and ocean
& k2 u8 F' U, \- h1 Xsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 918 C. R( |: q- u4 t- e+ g3 E8 }
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83& p7 n7 B/ \: ~' }, _
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
Z" A! i% y! o- P1 G% FPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
N* `& Q- B/ s# K. `9 FPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
$ s% V0 K6 f9 G* _Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 3143 y6 Z* ^. u/ v7 K9 i+ g
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
5 E0 j6 t8 v* `) m6 [" Q--------------------------
; Z* u+ Z `- a: @相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
* j4 i' u- L9 H$ ~, ^" l* O# e" q% F7 y$ G3 r
6. 各国本科以上学历比例1 B3 _( i* ]$ s: G a
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; i; X2 P: [: `6 W4 G挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
' X. I o1 Z9 u5 j* d8 q
9 `+ V& K' F$ C3 _( Y' Y我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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