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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
" v0 R9 Z5 ]! ] i
" n1 m, M4 }( k9 K9 [美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。6 ~+ F3 V' Q' u! l
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多? ~! f7 N; p, C$ ?4 N
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?7 a! E4 j$ K" S. u7 |
3. 中国学生都在学什么专业?
) R" q: Z! s4 z! f+ q4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?8 L; L+ B7 Q! k7 r
! t& G- C; @3 O+ \
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
4 d% }$ F+ z9 j本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。" i' @2 N* i+ ?) L' c1 P& r5 E! J
8 O6 F# j! Z$ y/ `- o2 T2 b
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。* |- L; O) e0 N8 W6 c2 K7 c
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& H0 [9 u6 V, c S( |
8 C9 \/ W2 M4 x, H8 W从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
. E/ c# z9 C) w( r+ }
. ?/ N- }) v" J- a( v2. 2012各国本科留学生人数。
6 T* e$ p1 | G! x/ m * K# t% E) w2 {- \; X
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。' w6 J5 ], v- H0 L. A8 u( [
2 V# d5 y9 K% `. k7 k2 W/ K3. 各国分到多少洋博士. H) P% c' ]( e' y/ o" x. i
Table 2-13
: ?( @3 v9 f' T' t: m# PForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 / o4 ^ f; U, \, ?) F) k. S9 s
2 L% R" I y8 T e. b4 T
Country/economy Number Percent
; `: n/ q t4 S9 r) p / c5 h9 K6 u0 a0 b& \7 ?
All foreign recipients 235,582 100.0 / }0 z7 d! p/ t) @& p+ L5 J
Top 10 total 160,082 68.0 6 [& J Y- u: s+ a
China 63,341 26.9 6 E0 I7 `2 c" x0 u
India 27,787 11.8 ( W. I3 b# \' l7 h% Q) C
South Korea 22,400 9.5 7 \9 S1 r) n8 G0 ~; [
Taiwan 16,997 7.2 \8 e% i1 i* d7 [5 _
Canada 7,511 3.2 1 b2 q( r. ^/ c; z, T( |1 A
Turkey 6,138 2.6 # [# Y ]1 d( q ?' W
Thailand 4,232 1.8 : M9 E1 l) i2 @4 c _2 m- Q% b
Germany 3,985 1.7 8 ]6 s- ?; s: [: o- I) b2 ~0 ~
Japan 3,974 1.7
' w" F8 r: z! OMexico 3,717 1.6 ! g( L5 r' L' l! X( X1 F+ x4 h+ w6 u
All others 75,500 32.0! r6 S& k3 K( u9 }8 A- j4 {' E
3 K# w* _- i4 t% `) e* k& h
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
; I8 `, @2 u# w" ^* |$ @
8 K$ S/ B6 C e# f* @4. 亚洲洋博士再细分比较。9 O! |! F9 u: q- G' J
Table 2-14
7 {& N) i5 I2 n# H' S3 G" `Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011) f6 L, [' j. t: M& L
Field Asia China India South Korea Taiwan
9 g' c' f$ j* a4 E) q- ], ]5 P/ }All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
3 R; y* R5 ~' ` x2 g: pS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
9 j) q6 | e4 oEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
: l. E! x. X9 H1 a6 Y) o( w e* W( ]Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703; {, N+ V5 w- H3 o7 n6 r3 }; d1 h V4 n
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
+ C8 h3 d3 W+ \ fBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753- R/ o, W9 T" B( x1 W
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 8554 r3 S$ [; c. Z) p) N6 D; u0 f
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
. \' o1 b, @1 a8 R9 A3 K& R/ i8 oMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 6390 h# |! @! r& A& X* B) n& G
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 9361 ^ C: x) [) q* K4 x* Z# q
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,6841 h% z% L- j- w1 E
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350! B! ]7 @7 N5 }% x
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570* d: d, `. u; M& u, }
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
7 c/ R- t0 Q# i% o- ?( c4 ?-----------------------------------------
$ | Y6 L" k2 ?* I% ?2 l: {1 c5 `这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
( c; _3 Q6 [) n8 Y0 k7 a4 M1 |0 [- ]& ?
5. 欧洲的洋博士分布9 H4 g" E4 j' {% W; `) y
Table 2-15
' Y5 Z+ n7 n6 c V6 GEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
2 [! ?# |/ x/ P* I+ [! n+ SField+ o! [ P& p" W0 N2 A' v
All
/ f/ P6 F% F6 P/ oEuropean r: l) I+ G8 o! t7 h c
countries Germany Russia) ?) S( r0 d. u7 Y2 _
United2 w! s( \& i0 |
Kingdom Greece Italy Romania France8 W# |1 `) C& V
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767! `5 k( L9 s6 U. s+ ^3 K1 L, n: ]
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
( M. _0 I! H% Q% K* `* eEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6468 g/ V) j* b9 i5 e; h) Z
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4109 w$ a5 T6 j# {+ n0 o
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62# q- {: _3 z% G" W( {( r) e7 \
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
' F! Y" I& x2 j9 B* ]- H* j/ FComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78' Z6 m) g+ f. o5 p
Earth, atmospheric, and ocean8 b6 y7 U ?; y4 s% g9 a
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 917 ?2 z, m7 V8 Y8 ~6 o
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
/ h1 g4 {. B4 M; }- l: RMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36, o. `( s' U, e$ G
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412' I8 i) e7 v% O, Z. W* x
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
& M+ \0 I. t& rSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
5 x: c$ E/ W8 y7 b b9 _0 z/ e5 z3 PNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 7112 U- Q2 K! m$ M' q4 ]
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0 h. _+ t) ]! Y相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
6 I, B/ c5 [% ^. a9 [
) E9 b" y$ W) B8 @8 `) [3 S6. 各国本科以上学历比例/ G5 }6 h# Q! o9 i4 i' @* `
8 h3 Q. A( T, Q: y% m/ {" p
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。$ Z8 i1 K1 X+ t
- |/ `* {9 g9 J2 ~我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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