TA的每日心情 | 怒 2020-11-20 06:24 |
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本帖最后由 燕庐敕 于 2015-5-26 15:38 编辑
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! ^ v; b6 w$ k% a0 D- b1 |欢迎大家继续深入研究。) X! `1 J- t8 q* e: @- a/ A
$ x9 o- i d& X忙总曾在某河发表了一篇文字,谈情绪对智力的影响:" q# N7 X( F8 d5 u9 x6 u
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我一直有一个信念:除了先天有遗传疾病的人,大多数人的智力水平是相当的。但是我错了。
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实际上在很多情况下,人的智力水平波动很大,例如在愤怒,冲动,偏激,情欲,贪婪,恐惧等等状态下,人的智力可以下降到零。所以我猜想人的智力水平与体内的生物化学物质浓度有关,例如肾上腺素,荷尔蒙之类。) `9 O/ V. ^# z
( w0 l; Z, D# T1 Y$ p3 c% t0 E3 D' L1、愤怒
+ |/ k* k, j& Z1 D愤怒就像公牛闯进瓷器店,一切都会毁灭,也包括愤怒自己。愤怒低智力的表现就是认为一切都是敌人,一切都该打倒,哪怕是斗牛士手中的披风,也要上去消灭。愤怒会蒙蔽双眼,成为一个睁眼瞎。
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2、冲动
3 \/ i( ^" G8 f: t人家说是冲动是魔鬼,一点不错。冲动的人就像非洲草原上发情的雄狮,势不可挡,激情四溢,低智力的表现是认为自己力大无穷,无所不能,人有多大胆,地有多大产。但是一旦激情过去,偃旗息鼓,就是一推烂药渣。
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3、偏激6 S$ {! w. T% j1 g& _) \# ^) L
偏激是一切悲剧的开始。偏激往往导致只相信太阳升起就不落下,如果某人说还有月亮和黑夜,偏激绝对会杀之而后快。偏激低智力表现最大的特点是手忙脚乱,语无伦次,胡说八道。只是在歇斯底里的发泄剩余能量而已。
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4、情欲) W; H+ b& g( s0 F9 {2 y1 [
情欲是荷尔蒙在起作用,这已经是常识。荷尔蒙干扰下的人绝对是糊涂和愚蠢的(不过正常人都有过这种经历)。所以哪怕超级天才智力也有下降到零的情况,不然就不会有情人眼里出西施这种事情发生了,没准外人看来西施不过是腿短背驼手弯脸黑的傻大姐。; w$ P7 ]' s/ @3 |6 A* {
& ]. V. m' r; C5 a( ?, I5、贪婪8 F3 T. [: P/ D4 j
我们都知道利令智昏。贪婪的人的低智力表现形式是一厢情愿的认为天上会掉馅饼,而且一定掉在他嘴里。谁说并不一定,跟谁急。如果你说天上还可能掉砖头,那绝对要跟你玩命。但是如果真的被天上掉下来的砖头砸了,一定会说,我运气太不好了,就差一位数就接到馅饼了(买彩票的人的口头禅)。都是那个说砖头的乌鸦嘴害的,然后捡起砖头去砸乌鸦嘴。* b& e* u- T1 {& i; q
: ]! q7 z% Z, T& ^6、恐惧
+ G8 l1 j4 I r+ E! P; l7 w" ?恐惧影响智力最典型的例子就是疑神疑鬼,无中生有。结果把所有人都看成为潜在的敌人,对所有人防御或攻击。防卫过当的人不但没有朋友,连敌人都不会有,估计除了死神外,没什么人敢跟他打交道。
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" p) a6 J8 C8 ~) w7 T/ z所以我们需要在面对困难和不利事实时,随时保持冷静,理性,务实,心态平衡,情绪平和,来审时度势,顺势而为。这才是正常智力的表现。1 W* H. D' s8 G. v( m1 S
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当然有的人智力一直保持在正常水平,但是他要伪装成智力下降甚至消失。这就很可疑了。
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然后仙人提问:
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! |7 A( w6 m8 [0 c5 G+ O) ?' b% [花一朵,问一声
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忙总说的智力,是不是更接近于判断力?
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- L6 {/ S! |5 p, P2 y我的看法,智力大致上应该是一种综合认知能力,以抽象思维能力为核心。这些能力的水平会缓慢发展,不大会短期剧烈波动。
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' o! x3 k5 a3 D5 p3 @您在帖子里说的这些影响要素,影响的主要是判断力,即理性地判定事实的权重和决策选择的能力。这个很容易被外界影响。
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$ V3 T; s+ {; v' B7 Z# x7 Q而且,看上去不理智的决策,往往只是因为决策者内心的价值观权重分布与一般人不同,价值观的特异,在平时被掩饰,然而在极端压力情况下会外显,表现为行为模式的特异。并非不可理解。
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通过一个人的行为模式也大致可以反推其深层价值观。) e* }% i% m, [
6 a7 [* ~" D. l* w5 i5 l商榷一下,供参考。 6 z; Y s o1 H
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4 `, K) z( ?) ?( X1 E! j忙总对仙人提问的回答:
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你说得对,智力目前没有统一标准的定义,一般心理学家倾向于智力主要是认知能力,包括抽象能力,学习能力和环境适应能力。但是也有人认为智力就是一种相对于知识的知识运用能力。也即知识是数据库,智力是数据库应用程序。当然如果按这个定义,实际上智力=认知能力+判断能力+创造能力。我个人倾向于智力的核心是知识运用能力,当然主要就是判断能力和创造能力。因为这两个能力是可以后天培养并逐步提高的,以逐步弥补先天不足。# _* E1 E0 d* J" r0 X
# }4 Y% i: K1 M2 ]: |* T+ R而认知能力相对是先天东西比较多。例如有的人终身都没有空间想象能力,不管如何训练都不行。但是可能运用知识能力却很正常,也即智力正常。
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4 E( X* j' i" e( M9 n$ o具体到我自己,我至今也不太分得清左右(如果没有一个明确的左右参照物,我会想很长时间才能确定左右),不管怎么训练都没有用。我觉得这就是先天认知能力缺陷。但是通过后天努力,我正常运用知识能力不受任何限制。所以智力应该是正常的。
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实际上我观察到,不同的人都有一两个不同的智力盲点。例如有的人空间想象能力超强,可以想象N维空间的定理,但是却搞不清楚平面几何的一些基本问题,无乱如何就是不习惯。有个同学选修代数拓扑,得满分,但是微分几何不及格,按他自己说:不习惯微分几何的表达方式。这些人现在都是优秀数学家。 ( {, X- S4 {# Z7 G
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