TA的每日心情![](source/plugin/dsu_paulsign/img/emot/kx.gif) | 开心 2023-4-1 00:01 |
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然后203 发表于 2014-4-10 22:52 ![]()
, J3 n S5 @8 s1 y+ \0 \8 n2 a! o8 W这种现象很平常啊相长。教学相长,能把对本专业毫无兴趣误选的学生教成人才,那才叫厉害,对吧。呵呵。' J3 t- a, [) h, Z1 l1 m
. @2 v1 O: R+ s, \; j ... $ o( w+ `1 b& e' S7 d e; s
, x: A8 i* U1 r, K8 x你说的也合理。 课程设置这个问题要分学科,也要分基础课和专业课,从不同角度来讨论。( _) y2 L% Y1 `7 V6 l& J: i+ ^
* c+ f6 d, ^ d' u4 [8 q* V基础学科教材倒基本上都是几十年不变的。专业课开始往1,200年内的知识靠。然后到了更深入,比如研究生的时候,才会出现与时俱进的科研前沿。/ P" E. R8 A/ J2 Z9 F2 y
1 s3 g/ e7 v2 N1 ]. ~3 B但是有些学科基础课一上完,恐怕就要接触前沿,接触现代的体系了。比如说旅游管理,酒店管理。1 P6 R3 ?# G6 ^1 W9 ^$ P9 x4 l
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校方要做到的,是要能尽量满足学生自由选专业的要求。这样可能才能避免一些对专业毫无兴趣的学生硬着头皮学的问题。当然这个要求也不好满足,好就业的学科永远是相对难进的。这个问题需要全社会解决。。。 |
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