基于中国社会变化的一些 建议

      
       要解说中国社会变化，首先要回到民国。

      说到民国，最起码得实证。

      我能看到的资料，就是《国家地理杂志》的图片

      从这一套图片里可以看到，当时大连很先进，几乎欧化了，那个街心花园，就是太阳辐射式的道路。 早年的城市规划就是这样，现在的城市，变成了 环城路，一环、二环、三环、四环、到五环


      大连是日本本土直辖，以前叫做关东洲。

      中国人的地方，例如沈阳，就不是那么发达。一般

      除去东北的内地，还是很落后，

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【广州】（1937年12月号）看台上常有裹着小脚的母亲，张望着场内脚踩运动鞋的英武的自家女孩儿。举办于1937年5月的一场运动会上，来自多所学校的团体进行了队列表演、拔河、健身操等等，这些女生活动再不久前还被认为是有伤风化的。

【广州】（1937年12月号）中华民国的旗帜被孩子们高举在运动会上，显示出当时中国人对健康体魄的新兴追求和加强国家团结意识。

【广州】（1937年12月号）广州一所女子学校的学生们闹哄哄的玩着推球比赛，沉浸于机智、体能并重的激烈拼搏。东方女性的“三寸金莲”与寂然的传统生活方式，正在被户外游戏盒体育运动的热烈追求所取代。

【广州】（1937年10月号）这些牌楼之所以还在，是因为有些外国人向市政府请愿将其保留。1927年广州遭过一场大火， 之后重建的时候把许多屹立数百年的老建筑都拆掉了，给宽马路和现代楼宇让路。

【广州】（1937年12月号）欢乐的舞龙表演庆祝着“双十节”，二十多年前这一天发动的革命推翻了清朝统治，使中国成为一个共和国。

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【南京】（1938年2月号）南京的鼓楼上飘扬着民国的国旗。它是明太祖朱元璋在大约550年前下令修建的，用来统一全城的时间或传讯。现代技术使它从这类职能中“退休”了，于是它被改造成了一座天文台。

【上海】（1945年2月号）1945年的上海已有了票价实惠的双层巴士，还有出租车、有轨电车等，但数千辆疾走的黄包车仍是这城市的寻常风景。

【上海】（1932年9月号）原本僻处城区西边缘的赛马场和娱乐中心，已被零售业腾飞带来的大厦围成了孤岛。

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        有没有跟现在 接轨的感觉，呵呵

        上海的金融，跟抵押贷款有很大关系，受农产品价格波动的影响。 老共一控制农村，就没有上海滩这些金融精英什么事了

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         战前的经济被二战毁掉了，有一份证据说一分话；或者更准确的说，被二战和接踵而至的 国内战争毁掉了

【南京新街口广场】（1948年3月号）再次成为中国首都的南京，在经历了八年日军占领时期之后似乎仍大致保留着旧时容貌。有些建筑被炸毁了，但城市并未受到广泛的破坏。

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东北更重要

        其实从战后重建考虑，留给中国最重要的地方，就是东北

        然后，中国有一批 一战后在法国战后重建的人。 （从战争破坏力来看，不论是 日军、还是国内各派军阀，都没有超过一战的水平）

         法国在一战后，不论是汽车还是飞机都是很强的。 （飞机的发展，也是从法国突破开始的，少有人知道。）

         法国当时有欧洲最好的公路系统，还出口汽车。 亨利福特，就是从拆分法国的汽车，开始学会优质汽车制造的。法国汽车用的合金钢

         日本的工业，当时也只是 美德的机器，+ 廉价劳动力  的水平

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        法国在二战中的失败，只是因为没有形成型号。法国总是这样，过于重视自由发展了，是发散的，对收敛重视不够。

        引进苏联装备以后，其实把中国社会的物质，提升到二战后苏联的水平。

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欠缺的是什么

        战后重建缺的是资金，跟改开后引进国外先进技术一样，也缺 科学知识

        缺的主要是两样，一个是资金，一个是科学知识。

       所以，改开后，上学还不如不上学。 你就干吧，它缺的是劳动，劳动替代资金。

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一代人有一代人的任务

        不能说谁容易谁不容易，实践是在科学之先的。其实已经替你完成了一大块工作了

         正像 马克斯· 玻恩  所说，科学研究是建立在工业基础之上的。

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        所以，才得出这么一个结论：努力学习国外各个学科知识

        有很多东西都是引进的，没有搞明白到底是什么原因。

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        民国留下的摊子，有点像1840 年时候的英国，有一部分铁路，还有一部分是运河。

        中国也是一样，铁路大部分在东北、华北；上海地区，还依赖于运河。         

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要学的东西很不少

        英国第一次全球化，美国的全球化

        和平时期，不像战争时期。不列颠和平，各个学科知识 突飞猛进。

        除了本专业以外，大部分人的意识还处于 中国社会的意识（或者说常识） 之内，

        学科知识结构缺陷或者说 “常识缺乏”，会导致在解决很多问题上很吃力。