现代数学基础和认知心理学
热度 2已有 327 次阅读2013-9-14 02:32
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心理学, 数学
延伸理论的基本概念对于有几何才能的人是一再出现的,这个一般概念就是:连续的量—— 如延伸、如空间,对于人类的心智,是和数同样原始的概念。
连续的量是和数同样原始的概念,前者只是通过了量度才与后者有了关系,量度则是一个第二位的概念;所以,把量度放在几何学的基础里,如欧几里德所为,既不自然也不必要。但欧几里德就以量度为基础,例如建立起了比例理论,再通过引入无理数,使得连续统看起来是由离散性生成的。用承袭自欧几里德的这个途径来建立几何基础,其实是走了弯路,而且没有达到理解和掌握连续统的目的。
避免把几何学看成是算术的应用,延伸理论具有一门独立的科学的地位,量度也应给予独立的地位。
量度是建立在算术的基础上的,进一步来研究算术的基础,就是很自然的了。
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不能把几何学像算术或组合理论那样看成数学的一个分支;相反地,几何学研究的是某个在自然界里已经存在的事物,即是空间。我们应该看到,应该有一个数学分支,以纯粹抽象的方式,给出关于空间的一般法则。
这个新的分析,不需要借助任何外加的原理就可以发展起来,而且是纯粹抽象地进展,它本身就是这门新科学。
———— 《延伸理论》
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上面提到的是 “空间派” 的观点,下面再谈谈 “时间派” 的观点。
是时间而非空间,对于数的概念起了重要作用,数的概念主要处理的仅仅是相继的概念——这个思想可以追溯到康德,发扬光大的是哈密尔顿。
时间只是一维的,不同的时间不是同时的,而是前后相继的。正如不同的空间不是前后相继的,而是同时的一样。
———— 《纯粹理性批判》