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日志

用不同的方法证明一个已知的结论,其哲学意义通常大于数学意义 ... ... ... ... ... ...

已有 244 次阅读2013-3-11 05:17 | , 数学, 哲学

       这个问题也困扰了我很久。是《数学文化》的发刊词解决了我的困惑。

       “用不同的方法证明一个已知的结论,其哲学意义通常大于数学意义。”

        “数学的首创是指在全人类中首创,新定理是指在人类历史中是新的。”

       “数学中不存在省内首创、填补国内空白一说;数学与工程的评价标准有很大的不同。”

        用不同的方法证明一个已知的结论,这种训练也不是毫无意义的,其意义正在于其哲学意义。

        这种训练提供了从不同角度看待事物的方法,从而为首创活动提供了必要的智力准备。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

      我写这个是说什么呢?

      一些从数学系 跑 到 其它系 的,被其它系的同学 视为天人 的 同学,其实是数学系的逃兵,呵呵

      非数学系的同学 终于能喘口气、伸伸腰 了,呵呵     

      不是我过于小气,而是因为一些未知,会影响你的认知,对你的决策造成干扰。




膜拜

鸡蛋

鲜花

路过

雷人

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感动

难过

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