注：偶然在科学网看到的。

教育部发布了1997—2007中国论文世界总排名，

见http://www.sciencenet.cn/htmlnews/200792811395795190793.html

在所列22个学科领域中，中国数学家发表的论文的单篇论文被引用次数率位列倒数第二，仅高于计算机科学（也和数学有关），和交叉学科一起成为三个单篇论文被引用次数不到2次的学科。

以前就知道中国的数学家缺少创新性，大多数有名的工作都是对别人工作的改进，比如：对歌德巴赫猜想，我们能证明1＋5，1＋4，1＋2，却不能提出1＋9。

但是没有想到中国数学家的论文这么没有参考价值。

如果咱们中国人一向以为最能显示自己聪明的数学学科的情况如此，真不知道怎样理解中国的创新性教育...

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简单解释一下所对应的中国社会

1、数学的问题是 逻辑或者说是那个哲学的问题，没啥好说的。

2、计算机的问题，个人认为不是数学的问题，而是要填的坑太大；美国已经形成正循环了。

当下正挣钱的行业，美国金融配套也很完善；也没有哪个应用环境，当初美国的工业实力就很强大，这个没有可比性。

3、交叉学科的问题。

中国人很健谈，但是却很难组织起来做一件事情，不以规矩不成方圆哪。