其实在上一篇中讲了那么多，其实用一句话来概括的话就是体操。

      讲音乐、舞蹈、审美、柔韧 那么多，太麻烦了，一句话就是体操。

      最好当过兵，受过军事训练，这种贵族训练可以使人变得更聪明。 跑、跳、军事上的敏捷和机灵，跳跃和奔跑的熟巧。

      体操这一运动在东方文化中是不曾有过的，或者说不占主流的。法国教官第一次将欧洲的军事体操引入了日本时，被老中松平周防守称其为“与游戏同样之举动”。

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        1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，规定了各级各类新式学堂的学制、课堂体制和学时标准。按此规定，各级各类学堂均开设体操科，即体育课。小学每周三 小时，中学两小时，高等学堂三小时（另有兵学一小时），师范、实业学堂两小时。当时所规定的体操科的内容有普通体操和兵式体操。普通体操是美国人刘易斯根 据德国和瑞典式体操的基本动作改创的，并附加了一些带轻器械的操法。主要内容有:准备法、矫正术、徒手操、哑铃操、球杆操、木棍操、火棒操、藤圈操等。兵 式体操的主要内容包括柔软体操、小队教练、中队教练、枪剑术、野外练习等。

      武术的重新发现是跟日本人学的

     本来明治维新时已经颁布了“缴刀令”，但是在日俄战争中发现，练习过空手道的士兵基本素质比没有练过空手道的士兵要好一些，所以空手道作为一项民族运动在日本开始推广。

     后来中国学习日本，也推广武术作为大众体育运动进行练习。

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