我比起晨大等神登们还要年轻一点，但毕竟在文革中成长，那时啥书都没得看，政治宣传就成为我们少时囫囵吞枣的重要素材。我不知这些神登们还能否记起主席的三大革命运动，我少时可印象特别深刻：阶级斗争、生产斗争、科学实验。共产党人讲科学那是源远流长，不是传言在延安就在讨论航母原子弹吗？但如何做科学也得两看。

追溯三大革命斗争，我小时候不可能有现在的条件，查了一下，最开始也是我印象非常深刻的主席语录：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。我小的时候，这段话是背得滚瓜烂熟。记忆中我还以为是50年代论十大关系类似的著作提出的，查的结果主席说这段话是1963年5月在《中共中央关于目前农村工作若干问题的决定（草案）》的前言中提出的。

你可能看到最初提出的顺序是生产斗争、阶级斗争和科学实验，真正形成阶级斗争、生产斗争和科学实验这三大革命运动是在1964年中央政府工作报告中调整过来并成为毛泽东时代革命和建设的重要指导思想。为什么有这个调整，其实在1962年主席就提出了“千万不要忘记阶级斗争”的号召，这是对刘少奇、邓小平、周恩来、陈云等针对大跃进和三年自然灾害进行经济调整，开展三自一包等“资本主义复辟活动”的警告。在以后的政治运动中，多次强调阶级斗争要“年年讲、月月讲、天天讲”，“以阶级斗争为纲，纲举目张”，“阶级斗争，一抓就灵”等指导意见。

在后来的文革中，阶级斗争更是无处不存在，当然，文革的全名叫“无产阶级文化大革命”，首先冠以“无产阶级”，就决定了邓小平搞的那个改革开放在毛泽东时代是根本不可能的，让港台、华侨的资本家来大陆搞资本主义？想都不要想。从主席文革中的一些思想行为分析，他应该认为张春桥继承了他的理论方法，以反对资产阶级法权作为重要抓手，而重新启用邓小平等老干部，是要利用他们的实干能力，监督他们的思想动态，防止他们重新走资本主义老路。

我好几次说过，小时候主席在我心目中就是神一样的存在，产生重要冲击的就是1972年(？)福建的李庆霖给主席写信反映知青下放生活中的困难和一些不正之风。我想像中的毛主席应该眼睛里不揉沙子，迅速开展打击破坏上山下乡、批判不正之风的群众运动。但主席竟然寄上三百元，写信：寄上三百元，聊补无米之炊。全国此类事甚多，容当统筹解决。英明领袖在我心中变成一付无奈慢慢来想办法的老人思维，后来文革“走后门”盛行，是不是与这事没有雷厉风行解决有关联。举这个例子也是说时间上也不容主席有改革开放的可能。

生产斗争，如果象当初主席排的顺序放在第一位，在后面的工作中必然会遭到“唯生产力论”的指责，每当周恩来、邓小平试图强调经济发展时，总是有人会提出“用经济建设冲淡阶级斗争”来批评甚至批判他们。按照阶级斗争指导生产斗争的原则，生产斗争的成果不能被个人或少数人享受，必须按阶级在最大多数的贫下中农或工人阶级内部分配。至于上交部分，则按计划经济统筹，扩大再生产就要看你能不能从上级争取到了。资本家固然有花天酒地的腐朽生活，但利用资本所得扩大再生产比计划经济还是高效得多。

说一个例外，在文革后期，我们苏南已经出现队办企业和社办企业，那时只有人民公社及生产大队，乡镇企业还是改革开放后取消人民公社才有的叫法。或许这是文革能转成改革开放的前奏？我看是行不通的。我所在的公社知道有两个乡镇企业，一个是水泥厂，我大姐高中毕业按国家政策每家只留一个，她留了下来去这个水泥厂工作了一段时间。当然不是造水泥，而是将水泥变成楼板、墙体这种构件。另一个是毛纺厂，只听名字，从没有进去过。苏南出现“乡镇企业”，有它的合理性，一是集体经济，并不是为个人服务的资本主义；二是按劳分配，厂长和员工都是工资，虽然比国营工厂工人低一些，也不能套国营企业级别；三最重要的它们是从贫下中农转成“工人阶级”，打引号是没有变成城镇户口。从贫下中农变成工人阶级是向进步了！但是，乡镇企业背后可是不少漏洞的，只是还没有发展到更大规模，漏洞还不显著就迎来了改革开放，彻底没有了束缚。一个漏洞是地区的贫富差距，苏南内部总体而言乡镇企业成长是与上海的距离成正比的。更大的漏洞是挖计划经济的墙脚，乡镇企业的原料从哪儿来？技术人员从哪儿来？生产的产品如何卖出去？苏南乡镇企业发展出现了一批“能人”，他们都是挖社会主义墙脚的“高手”，如果假以时日，乡镇企业发展起来了，计划经济这套就玩不转，改，就要走资本主义道路，不改，就得“镇压”这批挖社会主义墙脚的“高手”。

再说一下科学实验，在毛泽东时代取得了很多重要成果，以“两弹一星”为代表的科技事业保障了国家安全，李四光的陆相成油理论，人工合成胰岛素，袁隆平的杂交水稻都是世界领先的科学成果。与之相呼应的是基础教育，在毛泽东时代也取得了辉煌的成绩。但是，科学实验是在阶级斗争为纲的体系下去实现的，必然带有阶级斗争的烙印。科研工作的主体是什么？是知识分子，知识分子在阶级划分上绝对不是工人阶级和贫下中农这两个可以依靠的阶级，可能划进了剥削阶级，必须接受贫下中农的再教育。就象杨振宁70年代回国提出想看望同学邓稼先时，邓稼先实际上被关在青海那边的学习班上接受再教育呢。我吐槽一下，贫下中农这个阶级真可怜，一方面要接受工人阶级的领导，另一方面要接纳社会的各种困难，谁叫你是“广阔天地”呢。在主席的思维中，他是认识不到尖端人才对科学实验的重要性的，他要的是劳动人民知识水平的普遍提高。

总而言之，在毛泽东的认知里，分田地、均贫富是他老人家朴素的思想根源，搞阶级斗争，防止资本主义复辟，让工人贫下中农吃两遍苦，受两茬罪，是他一生努力的事业。要说破坏这个根基，搞改革开放，是不可能的。

多说一句，觉得邓小平比毛泽东还伟大，我觉得也过了。主席这一生最伟大的功绩，是重新竖起了中国人民的脊梁，让中国人民屹立在世界的东方。否则，你看看我们西边，巴拉特的鸟样。