TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件" V& K9 J/ f: ~
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( S5 v$ [( b7 E" f$ g6 [改革是经济发展的基本动力5 ~# O* H8 g6 E- O% o- Q' A3 U8 |
经济增长最重要的因素是什么?4 n- j e! T- H+ C! f L
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
! w( `* z" Q/ T; A5 F+ [2. 有人说是劳动力。* h3 ^" I9 E) h3 M+ f$ T9 {
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
4 R! Y+ R0 s+ Y8 I6 E4 F- x* G你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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: ~+ B! O$ Z( `4 k! p3 g3. 有人说是资本积累
3 a/ W6 F9 ]2 E) g资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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$ p" d4 c# u7 {! l4. 有人说是生产效率提高3 E2 n9 ]3 `& K n- f
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度9 w2 N/ E( c! b$ ?" L B y' P" a
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P, ~. H" {; A9 f/ z- ~
G - 经济增长(9%)1 U" n- z, \/ H3 q4 Q+ ^' k" \
T - 技术进步(1-2%): S7 e, r! t6 q* E2 J5 w* J
L - 劳动率(2-3%)
7 C6 W3 n/ i! C/ {K - 资本积累(4-7%)
9 }% Z& F# Q" L9 jP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)# ^+ i8 F; C' ^) K* @
每一项都和改革有关系。# _" N# `* [, D F
4 R9 n# M6 W6 }9 d( ~7 U6 V2 gBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
# j2 l; Z$ K9 v) ^# S+ _ G9 h$ L东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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" [+ w+ z3 X( h4 ?$ A+ u. H在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)5 m9 N7 M" h P. P( z' n
, n. Y* G* g8 E1 \; }! O- s, B日本的例子
7 j! V. q; O1 B- f3 T8 l日本为什么会停滞不前?# z6 L$ q- ?1 b+ d2 w6 T# V* o
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
6 L0 W) Z$ N% Z& H( z6 L比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。1 n% |* V6 V0 r: x
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
4 ~) s( r/ p; G& t日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子
; f1 |0 ]' |* r东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
* b% r' m* Z# e1. 向西德征收团结税5 p/ A* a! J. { {# i
2. 打通东西德劳动力市场
6 t* |7 _' p1 ~' I' s* J* j3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。* Y* B6 _& m5 g! X) ~# P
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
, S1 x: N3 s1 \3 x" J) J8 l+ \3 S德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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+ c$ I4 L8 T3 W$ [$ {! P- J' |英国 撒切尔夫人的改革
1 X, X0 f1 L, L. W+ }# k美国 里根的改革# W. l6 Y0 @# |, P
巴西 卢拉的改革! m" [$ O! s8 `3 f$ X
俄罗斯 普京的改革4 x6 r8 |: Z7 }' l9 @
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。. `3 |* f; W. a# n5 L& R
下面我们讲改革的理论
. f( q# J8 o! i5 M3 |. q! e改革的基本理论
$ z3 i* o' {' x第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
2 b; a4 i, q; T" ?; u. x; U( m休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
& J; W, R: y8 h. s/ L$ \对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
; }, O- m+ C- w" \" F休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯3 m: N- L, ]4 ]: U+ H0 E
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
4 M# P% A0 ]: m4 W5 ]渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。1 D3 T- E) K3 O7 v6 O# d8 l7 l; l
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% u# v5 G# I9 h4 X) a) y第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)8 A6 P; t6 ^& Q) I
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?8 f o( M. y, ?" ~
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
; V( K6 y) I8 Y T8 ]/ H* i R中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。1 n/ f; j6 C& w/ n+ o
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。1 e+ x% A& f9 D* t: \$ ?9 n( h
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^( h8 N: i1 S& b7 n' A( Y$ _1 ^
接纳型改革 VS 非接纳型改革% H* y8 X- J) N; a. y7 j
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。: A# S9 }. Q2 v# z `
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)+ t, e: r+ k2 J |+ l
前提是改革者有控制力,不反悔。1 W: Z. C: j! j( ~) B# o2 Y: z
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
- I# i7 m% D- u7 O* P比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。1 x$ j5 Q! i0 y, _
中国改革的历史情况及未来$ x- U2 @3 M/ ?0 [. C, _+ X- h
改革的起源
6 ]$ V* V! C* g7 E& v) N0 t1. 中国革命的起源
0 L, h1 W5 B8 o0 j# u东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。: N9 Y/ D$ C* j* L
2. 文化大革命以后的民众情绪 a' ~# j+ X; M" v; e2 M
社会不满情绪的积累(1978年)7 B$ m$ Y6 E5 t) Y' M
(1)持续的精疲力竭的政治运动+ e2 S; T4 U, x8 O
(2)令人深思的国际比较
* \' s7 {0 L2 S6 d: K5 C# L: g8 W(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?8 V7 v+ |+ y; e' o, f/ q+ M+ _
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。9 a& f7 p* j1 _- j3 ^
1978年改革的基本共识; r& n- \. q4 a& v1 Z
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
* z. _" r2 T& U2 o @% M' ?- J$ J8 N& i(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
" k3 s, r J8 M9 |4 y+ f: W8 ?80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。" U8 k* S& n3 o/ E4 b9 T
$ Y! Z+ D9 x% e3 }( H下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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+ g7 v; X% K! S* r1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。7 w7 C/ N% M& }+ l2 W
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过去三十年来的主要改革(见课件)
. I2 q8 a% C( u3 \& j" l总结
4 X9 V1 q( k* s1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
M5 a, T+ y) [$ K' l) \7 y2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
, e% `% V& d" I1 {1 Z' h! T9 a5 E3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
+ S5 P- ]5 Z0 |4 L$ O4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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