TA的每日心情 | 开心 5 天前 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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* l: q7 v F6 x) Y( C' m. n改革是经济发展的基本动力% i. P* T7 W) B& G
经济增长最重要的因素是什么?. x6 B/ e6 |# m# K. m
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。3 P% t: k8 A4 B3 T4 X
2. 有人说是劳动力。- D) Q; n- ?- d+ J' G
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
! b" I/ M% }3 @5 H1 q3 S你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。4 Y6 a9 n: T [
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3. 有人说是资本积累
B1 c* Y) t, h& b3 ]8 R资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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! P3 r4 e3 g4 p2 y4. 有人说是生产效率提高
9 Q* h5 t1 J# t7 ]1 z h8 y生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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/ }% G; E7 Z, r6 Y9 l% b中国经济增长的分解:G = T + L + K + P) ?- {0 j$ _0 \
G - 经济增长(9%)6 w* R" {8 P9 q% d! T4 d! z: |
T - 技术进步(1-2%)
2 J/ B3 w. Z# t4 ^0 yL - 劳动率(2-3%)
7 l' q7 I! ~, r* bK - 资本积累(4-7%)
% e3 C, r0 L$ D0 W$ r) ?P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
' M- J& w7 M* J' X, u4 N. b每一项都和改革有关系。0 B2 m8 l! B7 u% K4 t* W5 t
* x t% X3 W6 [# J9 R$ F. a$ DBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
3 h8 z5 p, l' y2 P& F% H东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。2 [7 E6 H& N& G0 t. }
' G" ?; b* Z/ O0 j! r# x& c2 j \在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子
4 f( F! E9 Q+ ^0 Y# X9 t) w日本为什么会停滞不前?' H7 l% |# A. w0 T% C7 ?
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
! D! L2 W" @3 g6 Z比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
4 D4 R! T! {5 ^* n/ ~" o: f野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
, P; |/ a, D4 e/ S7 H" ~6 [* ^: q日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子
`# c+ ~" G- Z q东西德统一之后,德国人进行了深入的改革4 v/ g# o0 O3 F/ J d
1. 向西德征收团结税 X# x. j- G% q! q3 q) n
2. 打通东西德劳动力市场
2 M. o1 J) }1 R; l% z6 {, v3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。8 j' `# J# f5 H% G7 u" }' M- }
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
) K6 d: L" x5 D8 y0 y, K# y德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。" a& V. d7 N- V+ v4 ]) d1 Z. @" y
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英国 撒切尔夫人的改革5 W( T% D4 W& _* {3 T* ~
美国 里根的改革
$ e; n- a* d0 r) l0 j% H巴西 卢拉的改革
: {/ e( Z8 n3 i# |* y+ I, c+ H俄罗斯 普京的改革
. V+ q- A$ l$ }, c* p6 o8 w总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。! {2 F' M5 N3 m2 [' U' e8 d& t' d
下面我们讲改革的理论+ r" s8 h# z5 V; o8 a1 U; Q D- ^
改革的基本理论
) b6 Q' A6 Z( n; s c8 g" i4 t7 `) P第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”: ? B7 Y) Q4 ?7 U5 D, }
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
) r1 U1 c2 s+ g, N* u! M对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
9 }7 l/ D4 J6 ~* W# _休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯8 [9 o6 {; O1 i3 {6 c
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
M! _+ r3 N" P# _ S$ g. o: M渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
% j* ]$ }! N. h5 T$ p/ Z为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?9 w1 u; @1 Q I1 e: k
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。% o% O4 Z6 V6 i5 O) |( a
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。* y; n) ~2 s+ B! p3 O6 i
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。6 k, z* s$ N3 [" m$ T
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。. a. }3 v7 x: f; p
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) b) U; P9 P7 I: r& }( O4 @% |( |下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^7 B9 r: ?+ j4 Z: ]
接纳型改革 VS 非接纳型改革/ h5 ^) r: O" E* E5 b
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。7 `& u w( R+ n3 Z& C
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)1 l/ r+ W, J- s) j/ s
前提是改革者有控制力,不反悔。7 n+ M& C$ T+ u$ ?2 C& `
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
- F0 g& v* V2 w比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。/ }6 j: i! L6 n& B
中国改革的历史情况及未来0 C/ H! t5 W' T: ]$ B
改革的起源
& ~# W' x% T# d+ U3 r; U. O/ d1. 中国革命的起源! `3 Y' c4 H* r( `) L
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
# _( j5 p1 X5 I2. 文化大革命以后的民众情绪
- b: V9 Y1 G6 c* P* M& u1 x社会不满情绪的积累(1978年)8 k, n) C- v% ~! B2 ~: `3 G& X
(1)持续的精疲力竭的政治运动9 j7 b5 E1 X$ d7 \
(2)令人深思的国际比较
" q+ w( k/ U+ o5 I, L( L# ~0 T- Y(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?: m) I: j, F% S" A, l
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
, S$ u/ q$ M/ ]1978年改革的基本共识
( D5 a$ G7 \* z+ {(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机& \0 X( c1 e7 p6 \ f% U( {
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
" M* {3 k! Z# U1 p# }. D- {4 D80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。# ^4 s# g) Q& l# e/ k8 D8 \, F
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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$ X9 x: v* i5 {6 ?2 s3 m F. ~+ D1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。8 `# ]5 `/ [9 i6 j8 k
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过去三十年来的主要改革(见课件)
% I% r9 N" E. Z3 U8 c) v总结
% `' Z! c4 O) ]4 `4 v2 ^5 B1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力 Q0 Y" g4 H( u% z9 H: ?
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿3 H; e0 K1 U% {
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
. V3 P% O# @7 r& H/ f! q4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制9 a# T5 Q( W) N& y) v
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第五讲:改革的机制.pdf
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