TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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7 j/ C, g* {( o# g) F改革是经济发展的基本动力
' N6 i' K* _4 ^6 @ b$ Q8 b5 r经济增长最重要的因素是什么?
* u% ]$ q0 X& v% A% B2 w" X1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。3 T4 }5 a, f7 k1 f8 h- ~
2. 有人说是劳动力。
5 Q2 h+ a2 _' S8 I2 i, {劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。$ |: f; w$ y4 _ O4 D; K: O D
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。* y* f ?& A5 J
( x+ O9 {6 Z# V a7 T- O* V' W3 x6 p1 f3. 有人说是资本积累
( e; R% L- k0 @6 u资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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" o- m! H' o" i7 q+ O4. 有人说是生产效率提高# O; |* h9 |5 Q2 n0 e1 D( D. ?: n. ~$ y
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度$ n% s. G- ^$ M1 {" Q; d
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
& F H3 ?' [: H9 V; }3 cG - 经济增长(9%)" l8 K2 r7 e. L. }
T - 技术进步(1-2%)
, P* W6 _7 u5 e7 G. B3 S1 _L - 劳动率(2-3%)3 I" A) s7 l) K0 u& F4 b& F; g
K - 资本积累(4-7%)
) j4 P6 W6 q; w- f+ W6 kP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
) ?) E X. E4 K. `& t每一项都和改革有关系。, r7 Y+ V; Y6 D* f8 G( a3 l4 C
* F/ p, \/ t+ l/ o7 r2 cBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。+ N/ G4 ?% |, D* i0 D0 ^1 X9 y
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。+ g, P1 s/ q) C% d% j0 Y
6 w | m2 A. Y在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有) g0 Y( ^0 q: R5 X- Y g
1 m* J/ {8 v" B& P1 H日本的例子( R) m/ d s% B% u) l8 x W! J
日本为什么会停滞不前?# f- m1 O. q% t o( o" O' e, ^
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。( Z1 Y' ?+ @1 v, G& E; M% t
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。4 \% J! B* |; ~# P
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。& j* a6 t! C7 L/ h$ {9 [7 m
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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3 ]7 b9 T' q# O' E: H% w德国的例子7 S3 ?2 R- U+ _- U, L) A9 _
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
' T9 A; N) T7 o' h/ G1. 向西德征收团结税
v2 ]* f# d r9 e! u2. 打通东西德劳动力市场
& C+ j: g; a7 V/ ~5 d3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
% {) s7 G- Y$ x( \4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。 S8 s: I; h" J2 N
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。9 S: [, f4 {8 N; X2 @
+ y- b ~3 D+ x- {/ j英国 撒切尔夫人的改革
1 L- m9 [: \5 K0 q美国 里根的改革, @% P9 f* m% {6 u
巴西 卢拉的改革
$ e1 r3 o* B6 L) Z v俄罗斯 普京的改革, \9 C( u* Y( ~& \
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。5 H* u3 d& ?* T, E7 [! Y% H
下面我们讲改革的理论
- @9 e; p) X/ V. R3 ~# U改革的基本理论1 C$ ~0 T" g+ U0 a
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”% D. {+ R# G& [
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)' p" |" b' K6 U! S
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁7 v% z R7 n) ]3 p5 P! n9 o+ M
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯. B& D+ c+ Q- {9 x. F2 F( y
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
% d; q( }+ f; z$ U渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。- _7 d7 c% Z, a) a7 l, h0 c" s9 A4 c" ^
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2 f( N# m4 s! r4 O0 |' I9 `8 K第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
8 m- U Q) ?( b" t为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
# E& u8 g' I s: Q! Y; G7 X9 i钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
4 h. e1 ^- f5 _3 P中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。+ K7 B/ H3 z" x( `8 ~* R0 E9 x
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
# M$ {8 e3 }4 f) f钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。, F' Q% r1 z: n0 z, Z
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) X' s) O/ A5 [下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^2 a6 |% y' w3 ]& E" d* _- J/ E
接纳型改革 VS 非接纳型改革0 {6 m# u6 Y( l) m0 O. A& m( g, H
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
9 k. y Y5 f2 _$ `: p1 @: o接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命) e- i1 J# N6 }% v
前提是改革者有控制力,不反悔。+ d; k7 [! y- p2 T0 r ^3 j3 T2 b3 }
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
' u5 s3 ~2 }. C" F [# u [比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
+ p# Z1 x1 ?7 ^1 ~6 H' v3 Y. S中国改革的历史情况及未来
/ D+ _# Y. ^7 J4 |改革的起源
@5 c4 S X5 o4 H& t N4 y; x4 I1. 中国革命的起源
k9 E0 v6 Z, p) e( M; w3 W东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
z# `, H+ q ~2. 文化大革命以后的民众情绪" k0 o% W$ i+ _
社会不满情绪的积累(1978年)
- N! G7 i1 m9 {# k n) j( l(1)持续的精疲力竭的政治运动! D4 f) B6 M" H
(2)令人深思的国际比较
`4 ^7 K, V/ a5 m. Q(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
. a& x- S% O8 y' `邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。* v: c- l, q3 C" L5 H
1978年改革的基本共识: K# Y0 C, f! ~0 ]8 I
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
) ^! t, R Q1 J/ x+ v(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)- K. O3 R s/ K! f& e! e
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。+ R5 Q& O- l& y8 L: Z. f9 u- j4 G
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。) l1 U! ]( d! A5 Z2 S, p. D6 V. |* E
; w+ x* q+ r1 H5 U1 w U) S过去三十年来的主要改革(见课件)2 V5 p8 n0 l( P4 a+ w3 F R
总结: e) h8 R! U: |9 ~' [ E, T: r
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
0 Q( l# X# F! V2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
& | h8 Y+ b0 o6 l6 H% }' `- b3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
" K5 m6 w9 R) p5 `0 |$ b8 B4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制( M2 K; S2 A2 ^
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第五讲:改革的机制.pdf
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