TA的每日心情 | 衰 2021-2-24 23:26 |
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签到天数: 590 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件$ r8 e# _3 m: L$ _" w* s( \& G! [
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! c7 Y9 _1 t- E6 B( V8 y改革是经济发展的基本动力6 g, W( e, A& ^% `5 R$ Z+ k6 S2 e
经济增长最重要的因素是什么?* P o: ^) ?. j- v$ J; \' |2 [5 |
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。" z% g/ u) b9 Z y
2. 有人说是劳动力。
" P" r R+ D8 r2 c P' i! ^劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。& `5 n0 g* t2 j g. U! {% i# L
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。3 \* ~" l4 Q3 n( Y9 R" t% Z w
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3. 有人说是资本积累4 S/ X0 C0 u3 ?
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?1 g0 G9 |7 s0 o) a' u
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4. 有人说是生产效率提高# ]* S6 F# _4 F" C7 {0 [! Q0 x
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度1 w' [& w/ [6 w1 z
- F6 m2 x' p- p8 ~中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
/ u( i/ w' w; kG - 经济增长(9%)
! X) j+ m" _- g- @6 }+ cT - 技术进步(1-2%)+ l+ k) ], W# s3 n1 w! t
L - 劳动率(2-3%)
/ J. j1 N, P, O* @' {8 RK - 资本积累(4-7%)
, S: v( }$ H9 yP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
. h5 E0 _1 q3 v" j3 j& C' x" |每一项都和改革有关系。
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6 g$ _8 F m0 u/ e! oBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
O. O& I5 a5 @* Y6 c# E7 x8 j" d东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。( ~" ]& A3 P, k) ]
- t1 _! z( b! B6 x; c在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)4 V; x1 b! ]0 g
; ^* A* c$ J7 R日本的例子5 f' q; U2 u) v" R
日本为什么会停滞不前?
) t, J k( p0 A, I9 q) R有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。+ g$ d) W7 n# A @; Q: m5 @
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。; T: [2 R3 w% T1 M& _6 U. Q& o7 B
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。6 a! p& N1 m0 M0 v7 Y
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。: u# m9 }/ b2 n0 \9 D" g7 [! y
2 o7 N9 D! N m德国的例子/ [8 W4 s }* r: Z( e
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
4 n, ~- N; u9 D- Y o6 K% [' U1 ]/ v1. 向西德征收团结税
! q! p1 ^" @. N9 i8 g2. 打通东西德劳动力市场
% B0 D0 k" o. i8 O3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。& c3 [, s: k7 Z2 K! v5 Q
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
5 W1 V6 w( ?; m" y7 g. B德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。' } H: B( G: E6 N/ h
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英国 撒切尔夫人的改革
L' |! q( j3 e# m8 J' d9 [美国 里根的改革! S0 l* A8 I& K* Q% {5 W
巴西 卢拉的改革3 g: D4 p% n$ N8 X" f% _
俄罗斯 普京的改革% ?3 }" L" T- s2 x% `9 P& l
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。9 X2 S$ V+ v# g$ m5 I! F
下面我们讲改革的理论
9 ?7 P3 w, \0 x7 i( h改革的基本理论; D, D* Y+ f* j9 N3 X6 l) N
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”4 M B; G; x( N3 l% N
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
3 [/ V% c4 B5 T3 y9 x! S对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁) [8 I4 I) X' n U
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件/ |6 e4 j4 W9 t3 T& E
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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v; P% H! X9 L' {2 {第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联); r% b. m& H1 x/ K/ U) ~
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?( E- E- N! g( \9 [8 B0 q: u( O
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。8 y) I& G, o& V
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
" l8 |8 P7 H: k' N! g/ P4 S中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
' Z0 B$ q$ |5 D( | B+ `钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。2 U- n9 ~/ e7 }7 ?$ u' o: a- i
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
{2 y r* q$ f" z; L接纳型改革 VS 非接纳型改革
, O% r# L- x. g& K5 G3 o w9 d8 c& o制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。0 A6 M3 n* D4 h* `5 t
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)) U6 l) L n3 t- |7 u
前提是改革者有控制力,不反悔。: F9 q+ P$ r* b& O& Y( I6 G
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
$ w+ Q8 _ [- ]- U! t2 W% [) ]比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。$ ~3 k( t1 t5 A) d9 W6 v
中国改革的历史情况及未来
+ B9 W4 a! M: p$ s, B+ W改革的起源4 @8 F4 \& K$ q8 o: @0 O4 Z' [3 G
1. 中国革命的起源
# G& t1 }. h" m' n2 a9 w E东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
3 e: e- G A/ j$ K+ G* d3 y2. 文化大革命以后的民众情绪6 a: K" O% k& N
社会不满情绪的积累(1978年); u- j5 T' _6 ~4 N
(1)持续的精疲力竭的政治运动# H/ m5 v' K i/ a* I0 x- R
(2)令人深思的国际比较
r/ h4 @" U6 Z$ y(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
+ ]% K7 x) J( L- E: O) ~/ \邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。, C/ X& w) @7 ^1 x
1978年改革的基本共识! [7 r5 i3 S! H! z
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
' p: {* V. k6 X* F0 q/ z0 B(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
2 H5 f9 P+ u( J7 z80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。$ k# ? G5 q3 S+ y) M7 O
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。: P- `* g9 ~6 y! @; E' q% _
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。2 [ z0 G8 p8 G3 ]5 [- N' E. P' I
+ g% ]' J/ M6 n8 u过去三十年来的主要改革(见课件)) g0 D! c9 m: r! x- B
总结
3 t. W! m! G& n7 ~( F+ P1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
! R- t5 O* b! h8 r8 g- B2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿- T% M) L5 P b0 K4 R% g
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的1 q. q5 a4 h( z; i
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制! t/ G; z3 p r, A+ I6 `( M6 X
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第五讲:改革的机制.pdf
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