TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件3 p, p/ a9 m: z- E7 [9 e x
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' J) C8 _" k- K; ^# o% G2 g' G改革是经济发展的基本动力! e6 B0 ? n3 Q( [
经济增长最重要的因素是什么?3 k. K0 I0 ^$ j7 m
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
+ F' q) m& a+ X) J2. 有人说是劳动力。
" O0 {, x2 u! w/ ?劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。, o9 ^7 Y5 ?8 D& j# D
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。: P( y* s S: D+ e! L
/ Y6 u9 L7 O6 C- L/ P3. 有人说是资本积累
5 Q# f M8 {% u6 ^资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高
# v1 q# Z0 J5 J生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度; g) l0 f9 F8 n& F" W0 }( F$ l& d
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
. z( `0 s, o) xG - 经济增长(9%)0 |, C& C7 x- Z) k/ u9 q5 w) v
T - 技术进步(1-2%)8 @! C# k+ n1 Q; u
L - 劳动率(2-3%)
" F1 T; I% F2 Y& hK - 资本积累(4-7%)9 K+ B8 u& g: P0 b% J# s, q. l: G7 `
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
3 ?- ?/ {2 d) U! V1 k4 ~每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。$ h! k8 t9 z' a7 M/ |1 N2 {
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。7 n; y* E: k7 ?% Q+ Y
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)6 d2 g' w( J$ f; s) _
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日本的例子
2 ?6 c2 M0 ]8 I/ W日本为什么会停滞不前?
7 D' o1 `3 K, g% s$ y- y有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。( P, z5 s4 x- g! h0 s" _2 \
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。# v% E( X5 v0 E4 i
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。9 Y- Y2 T& g5 d) {* r
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。* g/ c/ K4 c& h0 l% F
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德国的例子
' c, Z8 C9 g. D6 `1 m东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
# B1 ]) A6 d) P. M1. 向西德征收团结税
9 E" H3 v" Y4 f" A* { }2. 打通东西德劳动力市场0 y+ `! ?6 E& Z# B- G- n( l
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
3 H( X9 d1 \$ X+ W, V8 D2 ], @4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
+ q: |4 P+ e6 Y+ A' j德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。6 h3 r: F9 ?: a' [8 j, Q2 R
1 ?0 p& E( T, A" M英国 撒切尔夫人的改革# \7 z" G' W6 y; |
美国 里根的改革
{$ z9 ^5 w; `( \4 y4 `巴西 卢拉的改革
8 Y( o% u# y) I0 M7 o俄罗斯 普京的改革1 G3 B: x- A4 S! g9 y, e7 p; N
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
3 C6 _/ P1 g; t下面我们讲改革的理论& y8 T+ U, K% k! `) {3 @
改革的基本理论
( Y$ l3 N4 D( r w第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”1 W3 m4 K$ L; Y3 N& U7 o! @( x9 y
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)3 W4 {1 R* a( J5 U* p3 |( Y
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
" D% D. d* M0 ^4 ]& I3 A# B休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯8 R6 l0 y% _& n6 a3 E2 U& M
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
( M. ?- W& x1 a渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。" i+ b6 W3 U& h' N5 }0 E0 [/ Y3 s
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)/ f/ ?* t6 D1 T
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
( [6 t5 W ^& d: P- W' B/ o j钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。. j8 ?% j. g0 k7 L* V/ q
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
; Q6 t' \8 S0 r中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
% u. p- F: t/ `- n) b钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。" n4 _ W: H* N. \+ h' k
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4 n, t9 k: s6 }8 Q: [下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^2 Q5 M2 h+ ~/ q1 P" ]- A8 p
接纳型改革 VS 非接纳型改革+ `+ s* B: T1 f% c; K
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
: \0 x% |, k( L7 `接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
; {% S$ x; f' x! a" B! P- r前提是改革者有控制力,不反悔。8 }9 [8 S* A2 ?) v6 ?& I
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)0 J1 u4 F$ E) I
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。! R0 Z0 \5 u. @2 U2 V
中国改革的历史情况及未来# \% W# Z6 G& a# _1 @) S* X. n
改革的起源
( H' G3 s+ D! I& h9 V1. 中国革命的起源
9 K% s, H( t: @/ N0 n. `东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。. {% q% A4 L8 v! Q7 C9 n2 x) ~# x
2. 文化大革命以后的民众情绪6 A6 q3 h8 `9 d
社会不满情绪的积累(1978年)
8 g/ u- @* ~0 Q* `# |: s(1)持续的精疲力竭的政治运动
. ^3 H: p% D* b8 Z& @(2)令人深思的国际比较 u! A. D8 W; d; s
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
( e2 C- u9 u" \9 u$ \0 J邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
2 n/ r4 ? y% _. F1 u" x1978年改革的基本共识% g, _+ k, w. `2 Y, R) @
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机7 f* w, F5 Q3 h% [; Y, H8 r9 S4 d
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
0 q8 [5 ~; a( D* \80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。% v6 w: M; f: a8 r
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。6 Q1 u' A' P( n2 k) I! f3 k
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。- L* P- w8 w V: z: }
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过去三十年来的主要改革(见课件)$ r: t4 ~, E+ @
总结% P9 R. _' y3 j; j; E5 H% ?
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
1 d+ p( |" i+ ]5 `8 h- y2 w2 \* E2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿; t7 P) E! z3 Y6 G3 J) c, Q' ]
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的- H! c% ^& g* l$ `' e0 i
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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