TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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5 ~9 |+ a# U, J) a改革是经济发展的基本动力
1 i! r3 F9 g/ ?9 @, i* r0 ]经济增长最重要的因素是什么?4 x; K1 [( x( w5 T! L+ ^4 y! {: L
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
& K8 G8 I8 q1 O2 K( i: d+ T2. 有人说是劳动力。# l+ T2 {! g$ w' c+ G% M
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
5 ]5 M7 Z% d4 i @. s8 I4 j你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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, Q9 v% l( H& `' F& F, _0 Z' B' F# A3. 有人说是资本积累
; M7 u! b1 v/ X# h* P- A资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高
* J, D: c4 _, I7 ^生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度+ f8 c* C i, _7 U: M- \# L
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
! J& J% r; ~1 g" o) \9 k8 SG - 经济增长(9%). n9 }, m: [/ N% d1 ~
T - 技术进步(1-2%): J& |3 _" w& }! z5 }1 A
L - 劳动率(2-3%)
( g$ t* y! D7 I7 `3 n! s7 ^2 D6 XK - 资本积累(4-7%)( d+ m3 i4 r4 S: K7 C& P8 {5 z
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
7 B Z( a: t o0 h1 `每一项都和改革有关系。/ X1 {6 [8 b; T" G# o9 \; b h. M
2 M h- y% Q- v, p8 s- vBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。% N- ?) A$ s3 h6 y7 d: O& ~
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)3 N ^2 a9 N$ K g; S" w( l2 Z
3 z# ~2 y: C6 M% L+ W8 b- v日本的例子 z6 W: |) c; G$ J/ P* I
日本为什么会停滞不前?. y9 |6 Q4 Z0 f" ]8 c4 }3 |
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
8 ^) _ F8 V5 H" @# e( X# Z5 i' r比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。/ M, `, y7 {: u% b Z
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。( w" r8 h; ^4 |7 {/ [) z0 M: ^2 ?
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。; W* c3 y" I+ I% W$ N8 |& }9 |
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德国的例子2 {/ b M3 X% D0 c
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革8 k3 e4 V a7 w" y/ a4 E" G
1. 向西德征收团结税- i/ q1 }# V n; j+ g
2. 打通东西德劳动力市场' W7 N1 z7 C! a5 j K
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。2 e( d# \- K/ @: }: l- I5 G
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。6 |/ B( t8 J8 |1 V: }
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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# L& A1 d+ \& h; V, R英国 撒切尔夫人的改革- S: [5 F* U& D z
美国 里根的改革
0 d& g5 D* D- ~0 K9 y巴西 卢拉的改革
( M) W& w1 m8 l$ w/ I1 o4 x# `3 k+ C俄罗斯 普京的改革9 k8 [! Q9 U- _+ m0 D. u2 n
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。0 T, g5 G5 p* q% G- g) |$ W M
下面我们讲改革的理论9 z; j2 n4 s, W* Q' T& t, z
改革的基本理论
# ]" U" I/ }8 V0 w2 W1 q第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
) t. `! Y2 t. s. }4 K1 K- {休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)5 L& F! M6 H6 p% I( ]$ G4 Y1 q5 X3 L
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
, O5 n' D1 n5 q! p' }7 ~休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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: Q% p" `8 O( e. F3 u4 l渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件, q$ O) e( p! ^5 H5 d' P
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。* c# S: F: U' |
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& [% f( F6 b+ r$ |2 J第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
: K: m3 D, q. y# Y4 u- O为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?6 G9 J0 S! J( k" u8 j- J
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
; H. I7 V3 V$ c: ]中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。/ ^* d& E& _0 W8 R6 m8 x' ?; d
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。! B' E V3 R+ |
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
. K6 A2 ^% i# A* l& W2 ]接纳型改革 VS 非接纳型改革3 \% e7 p( q/ ]9 }5 ~; ^
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
3 |: \& R3 t+ Y接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
1 `3 E1 [- c% n! P" u6 ?前提是改革者有控制力,不反悔。7 j0 Q6 A3 Y+ {3 K7 z, U
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
' Y" e3 h5 h, r0 e" O比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。9 y* ~9 X: j) k ]% h2 V
中国改革的历史情况及未来
% g; h) C* {7 p: `. ^9 f# v! M改革的起源' \6 [: v0 z: O( g0 [3 j
1. 中国革命的起源# K/ G+ ]- v7 ~% Q) \! |
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
; h5 R0 q- y8 @; t& \6 y2. 文化大革命以后的民众情绪
h$ j: d' U/ r6 _社会不满情绪的积累(1978年)7 h. i4 j d# P8 K
(1)持续的精疲力竭的政治运动
% P3 m- t/ V. u# `5 N% ?0 A1 q(2)令人深思的国际比较$ s0 ~* U# X$ R) Y6 x0 ?
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?% ~' `# `. I. S' Y
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
2 v+ }$ b# A0 G- L* k. J1978年改革的基本共识
# g2 x* `9 A1 H- f. H(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机( y: F" y5 U9 t( J8 U8 p+ Z
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)6 e7 Z+ o7 M# \# r* r$ {, R* u* M H
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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4 r* b% ]& v5 Z% h过去三十年来的主要改革(见课件)
; }: o$ C! Q. l5 R7 x总结
4 U3 T/ L# P3 q9 D, E6 n1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力& V8 `5 f3 }7 D1 r
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿3 C" A; E/ d( u/ @2 ]8 k5 j
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
" h$ v0 ?2 W3 y; Q& v$ \4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制 r* r5 ^ Q+ P( P( T
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第五讲:改革的机制.pdf
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