TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件; Z" Q. U: C) i! F2 g
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改革是经济发展的基本动力
* D3 h' }! d5 T" Y2 }' M( m经济增长最重要的因素是什么?
% ]: K; q a( v" E* z1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。% D) s0 j7 {2 |9 x4 ^& w
2. 有人说是劳动力。3 T7 L; g* G2 o) L Q# @
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
- R! j) i2 N$ F你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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$ @' a' ~, S# O3 \3. 有人说是资本积累
- t6 J" H1 e- X4 h3 S6 v: Q资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高
% o3 q% {# R7 e! O生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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/ F! n5 d2 N3 `6 @中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
$ {6 w, I9 O2 G! c! C; N4 g2 ~G - 经济增长(9%)6 c/ F4 a& |6 J1 q! g
T - 技术进步(1-2%)0 u- S, Y% v) \/ }0 }5 O( a
L - 劳动率(2-3%)( N% }9 u; V. w8 M' |# ]+ j0 r
K - 资本积累(4-7%)
, r2 ^6 u/ D1 a. B# L$ nP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)3 O9 d m5 d2 L! u! Q' L+ B* n) s
每一项都和改革有关系。# L7 I: ?( J% x! V) ]0 y5 k1 M
2 n( J( n" J( m; x& xBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。9 G# |( F6 e5 ?" M0 B! ^
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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6 M; O) o+ C5 b- F6 U1 R4 o3 ~$ Z3 P9 V在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有). a- k( \3 q2 C0 b
% X5 w" Y6 P% @: D5 \2 ?2 d日本的例子
. C- p9 B0 q$ U m% a0 v日本为什么会停滞不前?( K; i5 B! c6 p+ q
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。! o5 v6 Z; }% b/ ?
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
! W# H0 O$ Y0 T ?! t- w1 ?- H, @- o野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。, c6 ?/ o( ]4 ?7 |2 X2 `: B
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子
! B1 ]6 B/ N; r3 s( }* J东西德统一之后,德国人进行了深入的改革7 [5 R/ e, M' r$ A# ]2 y1 H1 e( a
1. 向西德征收团结税8 _* [: t. m& A9 l4 y9 o' p/ X- T
2. 打通东西德劳动力市场0 y# ]$ s! G6 B& y V% ^
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。. V5 n8 U: ]% G8 q
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。& c! u. @$ c4 r6 l W7 B
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。! I' B9 V6 I$ C% @# K& h9 }
5 F. \* f6 A5 J- |9 C8 v英国 撒切尔夫人的改革+ y. S9 t. e) b" b( R5 W" N
美国 里根的改革( }; T$ f2 Y+ l% Z$ `- q; S) _
巴西 卢拉的改革, `$ j0 l( I4 K( i) p# a2 U, @8 Y
俄罗斯 普京的改革
- M3 C0 k& [: R- p; Q: D0 i2 B& ]总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。- ]# @) T' }! o% C6 [4 b
下面我们讲改革的理论
0 H j! ^9 P5 D8 E1 v& O改革的基本理论
3 Z- v/ y O0 ~$ ]第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
: B% j2 h7 x1 [* [6 ~休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
8 z# B' s2 y! g3 D对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁+ D; T7 J S8 u1 e- I7 `
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯7 D/ m% V9 ~9 l$ W& E! Z
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
2 O, n6 a N& U( g! s- B- C- r渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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5 U9 M5 ?0 j# g第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)& H/ Z0 E; H \8 G& H ] D
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?# P. a: y9 {5 D
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。, `- v: h# ^: n; X7 p7 c) j
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。* E. {; W2 p2 }" B
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。+ ]. \& B/ p! M/ g
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。4 T8 n7 b; b" ~' q3 W
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^# Y2 T- q0 S$ M8 @4 D% m
接纳型改革 VS 非接纳型改革
2 ~: Q, O( M8 a- d/ m5 ]制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。 {4 I! K X& V. U7 t; V5 i
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命); ]$ N, ]. w' A3 c
前提是改革者有控制力,不反悔。
- N8 V9 C; u& S+ L1 i: Z9 Z5 C* a$ j关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)" F4 [) _4 Z2 T
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
2 U8 }8 M( y' `& m4 u9 a中国改革的历史情况及未来
% |9 E" q6 L1 v/ L) D. `( { ^% H$ R改革的起源3 A8 v; y" t2 H+ u
1. 中国革命的起源
- e l+ u: T$ Y% ?% A6 S东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。- E" A* q% u: h$ x# K$ C5 Y
2. 文化大革命以后的民众情绪" M- \; @; O/ i3 `, Z8 i
社会不满情绪的积累(1978年)% Z1 Z6 h. x2 V
(1)持续的精疲力竭的政治运动* q/ {/ D+ y2 \2 C1 l
(2)令人深思的国际比较
9 t* i; K( c- c; g+ ~$ ~* E(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
( m$ y- l( |- v$ f0 J3 n- X i2 F邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
" x9 t6 B6 T) V2 H* [1978年改革的基本共识
8 @5 O( O h' G5 v1 `(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
3 y; {% B( {, q: K* ?2 b(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)5 P) Y5 O7 W4 K5 R7 w( j, p) X
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。, d& Z. V8 {6 \1 d0 b6 E4 d
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。1 G# u0 R! m- n: J6 x* Z
( Z' B7 ^8 a# a7 X, ~ y1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。# | Y% Z6 P& P2 M z2 n
; ?! o% V: w& V+ L0 a过去三十年来的主要改革(见课件)
; u; Y- ^- H! f8 b/ I+ D总结
, Y/ Q5 w- B( t! v/ V9 z1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力 P+ r9 @$ P3 d/ f+ K' S: }, |" j
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿- D4 K- s3 [! h! m9 a
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
& X( z1 C+ l% T, [. f; Y. i4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制* b! r* B6 t6 V8 l. W
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第五讲:改革的机制.pdf
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