TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件: `: p. ]# s; Q, G
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0 v) |. h+ b4 P; M; y! D改革是经济发展的基本动力
3 a! f$ Z: Y- T经济增长最重要的因素是什么?2 r& ? Y# k2 q% ~) i
1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
$ N5 ]) v# a8 E2 m( L. D2. 有人说是劳动力。5 I0 H, k' y v- E% _
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
; i. d% v! ~' O" `, n你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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. ]/ q, z! ? k! G3. 有人说是资本积累
# @" o* G8 k* H' {2 ?资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?6 `7 U8 M$ L( \4 Z& s
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4. 有人说是生产效率提高
2 o! C/ Z; ~* k3 F4 c7 f生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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3 r, ?- r `% {8 I7 K& B7 p" l* D; h中国经济增长的分解:G = T + L + K + P/ K5 `* Q6 }1 k
G - 经济增长(9%)6 P, D/ K% z* I
T - 技术进步(1-2%)
# S; v# Z! b: i2 GL - 劳动率(2-3%)
- V# |- ]) K W: ]6 kK - 资本积累(4-7%)
" M2 R* \& ^* Z2 q+ [P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
D- t1 F2 ]! T- {5 D1 n' Y% @每一项都和改革有关系。# y" K2 r; y/ Z5 M& l' L
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。2 L' B) ?4 K A3 s) e* R
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。1 b4 m% D* e5 t8 _! ?4 t
; v8 I! h. W# j7 W7 s' O1 q, f在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子9 ~, C/ J: B4 ^* Q
日本为什么会停滞不前?
3 `9 c- v! d: H& }8 ?0 b5 s7 d有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
* f: E6 x( F' g- L1 i比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。* G- R% y3 U' ]9 m
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。) x8 @. P$ ~2 W+ ?( H% |% u1 l
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。- o, k5 H$ e. S( O! l0 ]
3 U- ^3 A' `* J0 w: j1 o! G# ~ i8 c德国的例子
0 z0 Q1 b m8 g东西德统一之后,德国人进行了深入的改革( ~; j4 m! f" q2 L
1. 向西德征收团结税
3 v/ J, ]: V& F& M2 ~7 j% h3 H& g+ q8 J2. 打通东西德劳动力市场
7 N0 U/ O3 b9 x4 P0 i) l3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。# ~- y! F' l8 v2 Z8 x2 k k% |; i8 [3 U
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
; j" _$ i! @. G$ `德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。# D4 r* N5 L8 q7 u
! h# [/ B% K6 s+ }- a英国 撒切尔夫人的改革+ g" I2 s5 u0 U; G8 w
美国 里根的改革
! M! w6 m& I/ P8 V巴西 卢拉的改革
. Q4 f; f6 A) h3 s; y! A8 @俄罗斯 普京的改革: X% S7 m& ]) t# L" @* T! C7 ?" S
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
* A5 y( r9 A% I$ c( m: M下面我们讲改革的理论6 @- K2 m( H) t
改革的基本理论
- g: r B+ c5 p+ p第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
. \& l* a7 Q9 ?休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
* b6 x. U, d0 i+ P# O对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
2 W/ l2 c' ~+ m休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯" t. [# B! {1 F5 E) c
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件7 E) A; L# |( `+ Y7 p. B
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。1 g9 l8 f7 w% F. s& K
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
6 ~: h) j. F: ^5 M, X为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
$ e) l P, U6 D% c! U6 ]钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。2 F- o! U+ ~& w8 T+ s
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
# m/ p% y6 f: D4 _8 G中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。+ o1 _. ` Q5 M
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。 N5 I- z- M7 n
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
0 S6 E7 ?2 ]3 q接纳型改革 VS 非接纳型改革
9 y* M( p0 q$ O, B2 [9 N8 [1 i制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。& B0 t( B0 P5 X6 W$ K g# O
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
v$ ^5 x0 y% R- E" N前提是改革者有控制力,不反悔。) p. O: H. a* ~! T% `
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)/ l" x2 G9 J h" C
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
/ j3 [" C4 l' O2 E/ \/ }中国改革的历史情况及未来! o P" E) a! R' O
改革的起源
4 H2 W/ S. F' I8 P7 T/ I8 _# X1. 中国革命的起源
# w# R# m8 V' }2 F" }# t, W) K东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。3 V$ D( p+ ~- L [2 G! _6 s
2. 文化大革命以后的民众情绪5 _; i: ^0 t, n) h
社会不满情绪的积累(1978年)
' R7 x' j1 j7 I V* C% U0 V(1)持续的精疲力竭的政治运动7 D2 @5 w1 d1 L5 Z
(2)令人深思的国际比较; N' O- i% b- @- c) e- e1 d' o
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?6 O5 F' {; \3 d8 J! s& \3 e4 m
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。- |) y- |! z& c* F& g+ N1 t
1978年改革的基本共识8 X4 h6 S6 z2 L2 x4 G, {/ ^6 M
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
; `0 ?! |7 z5 p* A. W( r(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
6 y( b1 Q' { a1 ^3 s5 R* `80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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8 u# Z$ H, p! F7 m' M$ t& ^下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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4 U: m2 T2 j' n0 R" J+ X过去三十年来的主要改革(见课件)
% L+ J) X: m2 W' V总结! B+ i7 P8 d& L" m4 A$ u& e% y7 E
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
3 F, B' i/ ^$ a1 v) {5 ]" b2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
0 }; H0 d* Z. z. K5 z3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的/ w0 M4 S, T1 l9 d% S
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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