TA的每日心情 | 开心 2016-3-6 10:27 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 gordon 于 2011-12-5 10:38 编辑
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# v O ?6 Q% e; S2 y其实这个理论最早是我父亲说的,但是他却没有跟我说为什么,反而被我奚落一顿。) M( L, }' `1 l. N$ ?( f, S+ I! Z
! i) Y7 u& A0 B9 d7 w再次想起这个问题,是听马云的演讲,马云说了这么一段话,把六个人关进屋子就有一个人是领导者,
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把七个人关进屋子就有一个人是笨蛋。
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爱友有很多都是有做过老师经历的,想来确实如此,在一个教室里总有第一名和最后一名。5 D; s8 M7 v" j7 t
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总有人在课堂上反映敏捷,有人反应迟钝。
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也许没有做过老师的人不好理解,再举一个贴身的例子。
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* I7 ?& ]+ f0 \" ^7 \住过学生宿舍的人都知道,在熄灯以后舍友总爱聊聊天,在一个宿舍里总有特别爱聊的一个人,话痨似的,7 \& S M6 Z! B3 M2 Q o
5 @& w6 S; H* I9 H1 a2 V5 ^: }7 u把宿舍的人都聊趴下了。
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如果一个宿舍里有两个这样的人,就成了这两个人的舞台表演,其他人就变成了观众。
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这个东西怎么解释,是很难解释的,你说这是为什么?
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我觉得一个靠谱的解释是竞争的结果,就是自然禀赋有差异,在竞争的过程中竞争长项越来越强,, Y: A" M3 {7 o; ?3 a7 ^
% }6 N8 b) S$ O i! [为了辩论成功,以前不爱看书的也去找大部头书看了,其他人看说不过他,也懒得跟他说了。
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, ~3 \) |: T8 h就是这么回事,呵呵。
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" P) ~+ C5 R* P" I; t你说成功是为什么,这是很难说的事情,当然,硬分析也不是分析不出来,只是需要花时间和有准确的数据记录。! z% H8 _" L" q" k
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理工类的学生爱做仿制式的研究,比如比较分析这个物品和那个物品有什么不同,不同的差距怎么可以弥补。0 I! J8 F+ f. U5 E3 G( V
) m& `0 ~9 P: c4 n但是社科类却不是如此,现在看来理工类和社科类差异还是蛮大的。
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再举一个历史的例子,英法争霸,其实法国的工程学科非常厉害,可以算作是近代工程学科的始祖吧,9 H- d5 ^3 f+ {& V
. B' j) d: F! q! x! |3 S- d但是他在海洋上就是竞争不过英国,其实有些造船技术英国还是跟法国学的,但是与生俱来的风感,这是法国从来就不具有的,
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Z" I9 h- F2 Q# [! m9 i n就是分析出来也没有用,这是因为航海就和英国人的日常生活联系在一起,很早的时候就为了渔场就和荷兰发生过几次战争。
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在社科类中即使你分析出来了,然后也和对手追得差不多平起,但是恶性竞争也会使利润下降,/ j9 J$ W+ }; V% r$ m- N
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结果,竞争后的利润还不如当初投入的成本。中国在军事上可以这么做,第一军事没有形成完全的市场,第二军事可以不计成本的投入。
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而在社会生活中是无法这么做的。9 n7 F1 }6 h; p' X. M8 t5 Y% |; x
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唯一能做的是发挥自己的自然禀赋,成为一个细分领域的领跑者;自己的弱项补到差不多就行了。
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其实这个方法最早是日本海军在日俄战争期间提出的。5 \9 R. v, H( D$ K0 N- t
! [0 `0 q/ E5 L0 t; Z- ~老毛也有同样的话,叫做“你打你的,我打我的;你打你的原子弹,我打我的手榴弹”,也是同样的道理。
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很多成功了的人都不知道自己是如何成功的,
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而一个知道如何成功的人,他的自然禀赋可能是成为一个teacher,教别人如何成功。
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有时候是因为各种各样不同的原因,不同的约束,使你成为了不一样的人。: o5 W2 p. }, D& v! y0 S
3 w+ L3 O- [6 I9 W我并非在鼓吹不可知论和宿命论,而是现实的事实确实如此。; a0 C9 o% v% _+ p5 y; Y
0 A2 u1 H& v0 i# {7 ]5 u7 M注:这个也能解释,
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+ O/ `# O) y, A. }很多出国留学的或者拿到博士、博士后学历的人,很难和低学历的人在商业世界竞争,2 Q; u9 J* x* l( m; n
2 K. J* |1 a( B6 H& [7 W g也许他们的自然禀赋就是在学校里取得成功,在世俗世界里是很难成功的。2 K5 u- e S# i1 F9 B( {2 t M* H
) k. a( ?. c( D1 l: s除非,也不是不可能,有人有能力在多个领域同时取得成功,这种人极为罕见。
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) K d* R+ q6 P5 O/ f6 [其实这个问题我也思考了很久,突然发现,成为“成功者”比思考别人是如何成功的更加容易,这个真是惊人的发现。 |
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万里风中虎
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其实自己和自己聊天也是天赋的一种. |
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