|
|
却说当年履虎尾读书时,最喜欢去的地方是颐和园。园里的万寿山长廊,是俺们每次去必走的。长廊上的画,俺们熟悉得是如数家珍。什么“八大锤大闹朱仙镇”啊,什么“虎牢关三英战吕布”啊,什么“水漫金山”,“苏武牧羊”啊,什么“吕洞宾三戏白牡丹”,“韩湘子除雪蓝关道”啊,等等的,每一次去长廊,俺们都要在那里指指点点,说个不停。当年的俺年轻气盛,每次总是抢着说话,争着发言。& M! x! \( T# E" P4 b
9 v& z- w! R$ M3 f: |同行的一位师妹见状不忿,欲杀杀俺的威风,于是指着一幅图问俺:“老虎尾巴啊,听你滔滔不绝的,好似什么都懂。你来给说说,这幅图是啥意思啊?”, e# i6 N" W* D
4 `% N; j4 m0 P: q! v3 Z; I3 E俺抬头一看,图中所绘不是人物故事,而是一些闲景。图周围是假山芭蕉等点缀物,图中央画着一头大狮子,一头小狮子。俺不解其意,随口说道:“这不过是一般常见的风俗画罢了,有啥讲究?”' q3 M' T" r& `* e3 c7 w
# [, U* E. v _9 O6 v, t
师妹笑了起来:“呵呵——你也有黔驴技穷的时候哇?”
: c/ p% F, W2 t2 g; z$ |
8 w( o( X: ?; v7 A" o4 ^+ {俺以攻为守,说:“那你说说看,说完了俺给你评评,看在理不?”# ^4 G6 p6 R) [; G9 O2 k4 D
, u9 z, p |3 L7 p$ E2 W师妹曰:“想得美,猫才不教老虎上树呢。”
% [/ t: r1 O3 s, \3 k
2 L- S/ d% |* u4 n, _, _9 X俺曰:“哼——伊里奇说过,鹰有时候飞得比鸡还低。”
* g5 z/ r% ^" Q) A% z% e" p7 G5 ?! d; x4 h6 Z
师妹曰:“且——老虎永远没有猫爬得高。”
$ T' H0 o& U6 j# v% p0 z3 x2 B8 q0 X0 r3 D& Y; p/ Y
其他同学都被逗乐了,打断了我们的机锋,请小师妹给说个明白。8 w0 K2 ^1 `5 G- d" D' m
9 J; }& R) s" {. w
小师妹说:“狮子者,‘师’也。大狮子,‘太师’也;小狮子,‘少师’也。这幅画,就叫做‘双师图’,也叫‘太师少师图’。画这张画送人,就包含有祝对方步步高升,辈辈富贵的意思。”' m" Q, w/ X* G0 K( t
! v) F D9 Z# w% d& c5 }8 h
隔着不远,廊上又有一幅图画,图上画着几支牡丹,画着一只猫,还有一只蝴蝶。小师妹说:“牡丹花,又叫富贵花;画里有一只猫,猫,与‘耄’字同音;一只蝴蝶,蝴蝶的蝶,与‘耋’字同音;猫与蝴蝶合在一起,就是‘耄耋’。七十为耄,八十为耋。这幅画,就叫做‘富贵耄耋图’,是恭维人富贵长寿的。老虎尾巴呀,这回你听明白了吧?”
3 F- q9 Y/ G, l+ [2 c! x' j I9 N! }2 H3 S+ t
师妹这么一解释,不光俺明白了,别人也全都附掌称懂。 _0 t1 E5 T4 n3 c; n
' A% [- V- U5 W4 b; I一个同学说:“画石榴,是祈求多子的意思,这我知道;那画一缸金鱼,应该就是‘金玉满堂’的意思了吧?”# w0 { P0 r5 ]% I1 C4 ?
. j# q8 ~( x9 k/ m$ W另一个同学说:“对对对!还有,画橘子,是大吉大利;画桃花,就是‘宏图大展’了……”
+ a: k4 Y* i, i8 v5 Z1 f4 f- C' V% h7 v/ m' Q: m! x7 s
呵呵,记得旧时中国房屋院落,皆青砖砌成。在砖墙朝阳醒目之处,往往雕以蝙蝠一只。这蝙蝠,俺们北地俗称之为“晏巴虎”。据老辈人说,此晏巴虎乃老鼠所化。老鼠进厨房偷吃,寻到盛咸盐之罐子,钻进去一通猛吃。咸盐吃多了,后背上生出两扇肉翅,飞上了屋梁,这就是由老鼠到蝙蝠的经历也。俺们北方老百姓教育孩子“多吃饭少吃菜”,每每曰:多咸啊,吃那么多菜,不怕变“晏巴虎”?孩子好奇,忙寻根问底。大人就给孩子讲此故事。孩子听得眼睛都直了,忘记了抢菜吃,于是便以故事下饭,而盘中菜呢,则全落进了大人的肚子里了。- [! `+ v+ W+ g2 S) g) K' m
- o- B7 k6 f* L* [$ a. ]蝙蝠这动物“夜出昼伏”,且其貌不扬,酷似老鼠,令人生厌。既然如此,为何把蝙蝠刻上了墙呢?呵呵,蝙蝠者,福也,它的名字里有一个“福”字。这个福,却是人人所喜,家家所好。于是乎,沾了个福音的蝙蝠身价百倍,飞入寻常百姓家,也飞入将相帝王家,变成了普世皆好的吉祥物也。
5 x n8 Y% t0 t4 Y
8 K: M5 j3 |4 B, n# F ?- ?扯远了扯远了,打住!
6 H) _. O9 G; C: Y# h" j1 e2 v1 ]" |: n, `0 y/ y
|
|