TA的每日心情 | 奋斗
2019-7-13 03:21 |
|---|
签到天数: 3 天 [LV.2]筑基
|
谈谈我的想法。这个LYU的拼法，实在不是个好的选择，虽然它现在已经是官方的了。( W+ q, @/ u6 ~! E2 E6 A
从发音上讲，它区分开了“吕”和“陆”，却分不出“吕”和“刘”，从一个坑里爬出来，又掉到另一个坑了。从字形上讲，它打破了汉语拼音“声母+韵母”的基本形态。% x* Z% e4 ^7 i$ [" [: m# `# N: i' |
个人觉得，LUI是个比较好的方案，而且可以一劳永逸地解决韵母“ ü”在汉语拼音方案中的地位问题。# Z4 ^/ ^. ]. o2 q0 ~+ q( f- [
用“LUI”有如下好处：
4 Y' p6 s3 ?2 G7 V" L1、发音到位。在英语和法语中都很接近汉语拼音中“Lü”的发音
/ A8 E5 R' z" O% n: C& C: J2、方便听写。根据我对英语和法语人士的选择题测试，他们在听到“吕”这个音的时候，都选择了“LUI”。进一步的听写测试中，他们也都写下了LUI。
; s o7 O1 m* S0 i/ Y3、形态统一。因为UI是汉语拼音方案中既有的双韵母组合，LUI 符合声韵双拼的拼音基本法则。1 X1 w7 l' ]+ e9 f" [6 j- Y
这个拼法的最大问题是：UI已经代表了“微”音，能代表“吁”音吗？: E$ F. Z d) `) {
# L! p7 v" z8 c& o! e汉语拼音方案自身已经给出答案：有这样的可能。
, w, H' [# t3 r4 v& }: H* c
0 z$ m, G& W5 t" Y: {& E汉语拼音方案并不是严格意义上的音标系统，因此存在“一形多音”和“一音多形”。前者如“I”，在ZH、CH、SH、R、Z、C、S后面实质上是“零韵母”，”不发“依”音，而是被冠以“整体认读音节”，从而绕开按基本规则拼读带来的麻烦。
9 V! _' Q7 c, p4 B一音多形比如"喔"音在BPMF后面为“O”，在其他声母字母后面为“UO”。字母“ ü”在JQXY后面去掉两点，变成“JU、QU、XU，YU”，在L和N后面又保留两点。- n3 C8 x0 C; s$ H
那么汉语拼音方案是如何应付“一形多音”和“一音多形”的呢？四个字：“整体认读”，即以音节为单位记录发音，而非简单地掌握声母和韵母的发音，然后真正把两部分拼起来读------这个时候，一认真就输了。5 ?! t; a! b4 f( Y* m0 ]9 C, a; u; J
UI这个组合有个巨大的好处：它并非实际存在的元音组合，而是“喂”音即“UEI”这个多韵母的简写，同时，在普通话中没有LUEI这个音，也就是说可以空出来LUI这个。如果将LUI和NUI指定为“Lü”和“Nü”的线性化拼法，由于前述的拼音组合不存在，不会造成混淆。
6 I: ?4 E# C- q
- e5 I9 B" V7 r( C3 i字母ü的是现代汉语拼音方案声母方案中最大困难：用五个元音字母来表示六个“单韵母”：a o e i u ü，并以此为基础构建整个元音符号体系。在U字母上方添加变音符号，是解决这个问题的简单方案。但在拼音线性化（即仅用26个字母，不使用附加符号）的过程中，这个变音符号就带来很大的麻烦。如果坦率地承认汉语拼音方案实际上是音节认读方案，需要通过个案掌握音节拼法，而非理想中的拼读方案，对拼音教学和实践都有很大的意义。考虑到汉语只有400来个音节（不考虑声调），分组逐个识别并不比规则加例外来得更难，这是我最近教女儿汉语拼音的体会。正好遇到填表要填“吕”字，从可能性的角度考察了汉语拼音，觉得承认“一音多形”和“一形多音”的现实，并在此基础上找到合适的方案，比LYU这样生搬硬套的解决办法要好。 |
|
雷达卡
发表于 2014-6-8 21:49:18
显身卡
发表于 2014-6-8 21:54:11
楼主
发表于 2014-6-13 00:10:53
