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分享中国道义的教育学4 —— 脆弱和暴怒（转）: gordon 2016-6-17 08:54; 她从记事起，要么是孤独没人理，要么是被大人训斥，被大人训斥，就像是被砍一刀似的，但比这个更多的，是她向外界发出请求但没人回应，这些请求的能量都变成了暴怒，转过来自我攻击，所以她感觉满身都是伤口。从小到大都孤独的人，都是内伤满满。可以说，暴怒的人，和脆弱的人，如双胞胎，其实都是一根筋。他们发出渴望时的能量，只能走独木桥。要不然被实现，这时就体验到生命；要不然被拒绝，这时就变成死亡的力量，即破坏欲或毁灭欲 —— 世界必须按照我的意愿运转，否则，去死！我们的高考独木桥，也来自于这份焦虑，我（或我的孩子）付出了努力，就必须得有效果 —— 最好是上清华北大。否则，就有毁灭欲即死亡能量出来，但高考失败看起来主要是考生自己的事，没有一个明显的敌人可以去恨去攻击，毁灭欲难以向外，只好反过来攻击自身。高考失败后的自我憎恶乃至自杀，多是由此而来。 ********************************************************************** 很多父母，虽然脑袋上知道，孩子高考失败会需要安抚，但他们做不到，就是控制不住地要攻击孩子，也是因为他们安抚不了自己的毁灭欲。想毁灭自己的考生，想毁灭孩子的父母，都是巨婴。婴儿的世界，一发出需求，就渴求立即实现，否则就失控，并体验到彻底无助。好在，婴儿的主要需求是吃喝拉撒睡玩，如果有一个敏感的好妈妈，及时回应婴儿，那么婴儿可以得到基本满足。但大孩子以及成年人，任何重要需要的满足，其实都需要时间和空间，以及努力才能完成。如果一个人逐渐体验到，他的世界基本是可以掌控的，他的愿望基本是可以实现的，那这就意味着，他的生本能战胜了死本能。脆弱的人，和暴怒的人，他们的世界都是缺乏这种基本掌控感的，他们的渴望一旦得不到回应，代表生能量的渴望都会变成代表死能量的绝望与暴怒。他们没法安抚这份死能量。 ********************************************************************** http://player.youku.com/player.php/sid/XNDk0NTA0OTk2/v.swf; 210 次阅读|0 个评论

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