高考的利与弊

晨枫

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一年一度的高考又到了。“高考一到，全民让道”。尽管高考的录取率已经上升到70%强，但考好大学、好专业依然使高考竞争十分激烈。高考的优劣也年复一年成为人们热辩的话题。索性我们也来辩一辩吧。赞同高考制度但认为需要改进的，可以提出改进方案；反对高考制度继续下去的，也请提出取代高考的方案。在时间上，不管是赞同高考还是反对高考，立刻取消高考肯定是不成的，要改革也要给10-20年的时间。
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晨枫

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一个市的最好的中学，国家示范级高中，老师工资不到1000块钱。。。。。。

现在还是这样吗？我老爸当了一辈子老师，他说现在的高中老师收入相当不错，学校的灰色收入加补习，重点高中尤其如此，已经有不少人往老师职业涌呢。

晨枫

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8 e" C1 \0 D2 V但科举最终导致了中国知识分子阶层的思想僵死，敲响了中国传统社会的丧钟。

辛常诚

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- ]8 e6 B9 h. I  Z. d3 d& X这个就是书生之见了，现在大学已经疯狂的利用研究生招生这一环节的猫腻，放大到本科招生，还真不知道会怎么样

辛常诚

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  b+ L' J' W( P. q4 y( U3 Q等社会体制先变化了再谈这个高教体制改革才算合理，目前来看，你所说的这些方向都已经被滥用了。我这学期教的一个班，按理说是这个学校的王牌专业，是最优秀的学生，但进来的很多差的无以复加。怎么进来的，就是通过你希望的这些渠道

辛常诚

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% q6 b. ]% p- u/ @4 g' J: q社会体制的变化未必是通过革命的方式，在改良中同样也有变化。不错，现在高教的问题就是缺乏真正的竞争，而这也同样意味着缺乏高考改革的条件。在不具备条件的时候提前启动，只会带来不良的后果并最终堵死这条道路。

辛常诚

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我认为，高考改革是果而不是因。在政治体制实现公正透明公开之前，进行高考改革只会拉大社会鸿沟。教育的问题，根子在政府，而不是在高考。

辛常诚

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9 u5 S9 H- h$ Z: L6 B/ y; D2 ~问题就在这儿，你让它先行，而自主招生在现有的体制下有什么后果我们已经看到了。那就是特权阶层的孩子尽管吃喝玩乐素质很差却抢走了那些贫寒高考学生的机会，这就是眼前活生生的现实。你还想把这个模式扩大化，扩大化之后会是什么样？我不敢想。
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评价一个改革，不能说初衷是好的它就是好的，实践是检验真理的唯一标准。

辛常诚

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特权阶层有高有低，现在的自主招生的后果就是这样，没法回避。照你所说的，如何不被纨绔子弟占领？暂时来说，还是得坚持原有的高考体系，至少进来的学生虽然创造力不足，但都是勤奋刻苦的学生。

: k0 ?/ w, |( K! [$ g- x$ C; V大方向大家都能看得到，那就是欧美的教育体系。但如何改，怎么改，这是最大的问题。

辛常诚

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( h; J! b( Q+ o6 u6 n! i如果一定要改革高校，那更要改的是大学制度，而不是高考。现在的大学完全是一个充满铜臭味的衙门，不把培养方式改革好，怎么选拔苗子也没用

暗夜雪武

高考的问题，一年一年的重复，称颂者有，诋毁者有，其实吵来吵去，貌似没有一个拿出更好的方案。