TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件3 l( R# [9 E& @ a1 j- x
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改革是经济发展的基本动力- v9 i8 G" [/ d3 u' l$ i# ?2 m& o" r5 E
经济增长最重要的因素是什么?
3 k$ E+ Z# Q+ T: a8 @ _1 v1 l1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。# t# D) ` U5 T4 U8 G7 v7 K+ f3 Z
2. 有人说是劳动力。
: Q# N3 N" @+ s- X# Z劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
- {6 H4 R% |! v你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。! a% E" H+ ^" A& A
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3. 有人说是资本积累% i0 R; ?/ W; k
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?: [5 @0 `2 i$ h3 w
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4. 有人说是生产效率提高
( e I/ F' i3 V1 `7 K生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度; L& o, f5 R5 _4 L6 D1 j
& U; u7 m; w& D5 Y# }2 h; y中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
4 T% e) |0 l9 e" D3 H7 lG - 经济增长(9%)
8 p' Z3 M9 w& g6 m0 OT - 技术进步(1-2%)
: q$ B( I2 j6 o- p m' TL - 劳动率(2-3%)! p5 V6 F4 k5 e: t; C8 M' n* K x4 _
K - 资本积累(4-7%)' o+ W0 X! E4 B9 \; b6 t6 g* V4 j( K
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
7 q8 n- K; t" H* z" {每一项都和改革有关系。5 e3 r+ F7 F/ O
8 T8 t6 R$ V6 O1 }7 z0 x0 ~1 WBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。% O& \. q, j, N: g" _
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。/ L4 u7 w6 a% O! R3 i0 R: I) I: M
% Z9 \5 V0 g& E2 O9 U在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)3 \+ v9 Q6 G9 w; S) S
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日本的例子1 e6 Q4 i* h! M8 D( ^& V
日本为什么会停滞不前?
/ p% k- H ~+ y3 F% f有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
; e1 V9 \" \& A比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。5 F/ C: z: k7 t) g% |$ X
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
. d+ O. Y' l7 }7 j7 t. Z ^日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子2 o5 Q7 i' q1 h: x8 c0 W5 i* n
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革9 E6 ^; U) }0 r K' Z3 \* A4 y( G. z
1. 向西德征收团结税
7 d7 n9 T2 v+ W+ n! R2 p2. 打通东西德劳动力市场6 }& }) s; Y( c e
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。" s: k- u+ H- q$ Z0 T- P
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。5 d6 J0 u; N! o" Y( O
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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, ]9 O. |4 o7 R英国 撒切尔夫人的改革
$ [+ q, M2 Z" [) m3 n7 q i美国 里根的改革
. [/ R. P; k1 M9 m巴西 卢拉的改革' \" V$ P5 \, ]) t
俄罗斯 普京的改革: w+ l/ f [8 w) ~; n9 I, y- Q+ H
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
7 j, W, v& c/ M7 u- N& e* s下面我们讲改革的理论
& i. z" e" b1 D% o& e) i改革的基本理论
" ^$ n* v2 B+ i# ~" S7 i第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
3 R1 k) @/ c! O休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
" u& k& ]- M4 P对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁! F# U* c! i# Q
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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' `3 H' R6 m4 L$ ^. G0 E渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
, b+ r( r( e) J3 I: c/ H! ?: g5 R渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。% Y# P% C; B# i8 \9 C5 }
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, W& O; }& R4 D: x) S第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
4 c" P) V6 |) z' }0 Z! Y为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?$ l* c7 m3 O- B2 ~% ]
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。2 m3 l, L4 Y; M1 ~% Z
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。+ V; _* Q; f- K" R; o; J+ r4 ?
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。$ A- I% g0 A r3 S
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。$ K1 d4 ^4 Q) \: D) n- D5 C
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1 w& M4 f; U6 {( u3 I, c3 N' B下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
, U6 g. N' a1 m: x接纳型改革 VS 非接纳型改革& I4 \0 p; q: v6 @9 h6 ~ @, Y: o
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。, ?3 d) t$ J3 F6 y U# e
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命). I- y& j+ x z% e) ^. P9 `
前提是改革者有控制力,不反悔。/ H6 j _: C2 d1 G3 r
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
# {. x# z/ L" B比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。$ e* u8 U. \- X0 @4 W; o/ {
中国改革的历史情况及未来4 [$ \! ^7 @" e
改革的起源$ U U2 D, O* |8 m# n# V: g8 C' d
1. 中国革命的起源
2 p) ]+ V( q+ f$ M: g东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
% k8 C9 ?9 k+ h5 [+ z; m7 g- T2. 文化大革命以后的民众情绪
D' W" {* F! [8 k; g社会不满情绪的积累(1978年)
$ h* w2 P2 S' |2 u3 `# h' l% p5 l(1)持续的精疲力竭的政治运动& N- \+ L5 n0 F. s) b3 b
(2)令人深思的国际比较
) O! A/ k4 C8 N" o0 ]' r" L(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?% X1 \( p* \0 ^; `( }' G9 |. ?, ^
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。0 p/ J5 ]' x# i" Y: G0 b& s. R
1978年改革的基本共识
- \9 v. x8 X9 T(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机( N" z3 ^0 o7 l6 O( ? A1 z" o
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
! e8 R! \ B1 }, b80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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. z, Q9 X( D$ J* O下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。/ \; Y& |& o1 D8 y1 t+ C- k
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。$ j* U/ P/ W/ N5 B' G5 [
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过去三十年来的主要改革(见课件)
2 Z: F# j( d/ u8 M# n3 D* s' r总结) j: A- |& @! }
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
5 k& c0 e6 }* y1 O' T: k2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿% Z) U6 R2 u0 G% J3 D& l9 ~
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
8 S' w; i0 n2 A* U4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制0 i8 _ E* N0 u
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第五讲:改革的机制.pdf
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