TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件8 w' V( F' c7 j
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改革是经济发展的基本动力0 m, N8 @9 f- g9 W/ u
经济增长最重要的因素是什么?
8 j* I+ u; v: N& r3 r" T" S1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
2 D1 K$ M5 r8 t" Z+ v) \2. 有人说是劳动力。! S4 l3 U$ n. }' g! f
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
6 ^2 ]2 I' Q' }" m/ t5 J8 W( M你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。% t7 _: L: X E
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3. 有人说是资本积累
8 q* E7 a3 O! @% Q1 {资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高
- x" `1 k) {+ S7 ?$ i& B生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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0 L* W f1 _# y0 y2 H: @中国经济增长的分解:G = T + L + K + P( \9 e, J, y. z3 E
G - 经济增长(9%)$ s! p, P: v( [1 H4 }
T - 技术进步(1-2%): h! }2 B0 b6 O7 d
L - 劳动率(2-3%)+ x) f6 h, |9 T+ f7 r
K - 资本积累(4-7%)
# ~1 C8 y6 T! g* DP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)' h' J8 ?- m2 f- [
每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
4 \) @* z9 f. \" }$ J东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有): i: Y q8 _1 h% p/ k; L& X
5 D u" K% x& Z( a3 _5 `- h F. m日本的例子
. b" ~* Y' A5 I$ ~0 x( l日本为什么会停滞不前?5 U0 c1 S5 k9 i' m. E* ~! M
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。+ \9 G& l2 f$ D5 @# w6 J* K! K/ K
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。/ p! ~7 s4 G, Q w1 f& k( z2 T
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。 M8 b3 F' S7 v. D+ M8 T
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子7 }) k* r9 H E3 h
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
" V& e, M. X! m; J. Z) H5 C& t1. 向西德征收团结税
5 K$ o0 h& i& H) f! ^ o+ y2. 打通东西德劳动力市场
: J; |1 I2 c0 G3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。, D/ |) i! f* ^" Y
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
( G: |/ r' F" Z0 o& ~- }+ [: o2 H# @( y德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。; p4 d8 G7 ~$ j
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英国 撒切尔夫人的改革
$ O3 Q" u F; i& e美国 里根的改革
' w) c6 V$ n7 w. I6 c) j巴西 卢拉的改革
+ t8 ^3 O5 `3 b$ ? G俄罗斯 普京的改革
( F: D6 n9 n( e总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
$ B/ b5 F0 J7 V1 C6 H* Q下面我们讲改革的理论
) h9 K8 U8 r. B! @0 D! I; N/ _改革的基本理论
% m; a) e7 y6 g, l( @$ t! |第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”: X% X% k, m: u, V& Y6 }
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
7 X" ?- K* f/ A- e! p9 T4 w8 ^对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
& s1 F% F/ g$ D+ N休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件3 y' P x5 w% F( X9 B5 \5 h
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。0 S/ I2 K9 B* j* V
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3 Z1 Q; K* }" D+ I0 s5 i" L第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
* p9 E7 R( I, C为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?. C& m" q. }: B
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
# O1 r4 l9 j6 K" `$ g E4 l$ b中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。% D; h# y9 N: y- c6 |. l, x
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
; F% T8 p7 g; M3 {& p& a钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
+ i6 ~! i! N9 U# B2 {# \% v接纳型改革 VS 非接纳型改革
4 ^7 K' e* t8 Q0 C& K制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。; p- q( q2 `) ]/ J0 z
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)! v/ |4 C2 H1 p* k- A, o
前提是改革者有控制力,不反悔。# G" s, X8 q3 [; P0 K8 R5 S9 o$ d
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
# T' {% w. K- T+ M# K3 L6 q J5 [0 z* h比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。, K. j8 V! w- b( f! u4 g1 ~( R
中国改革的历史情况及未来0 g) t( X7 `4 f4 i/ w( h; P
改革的起源' t- _$ q' [. [. d A' Q# i2 h
1. 中国革命的起源
5 D3 P+ W# i7 d东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
0 P/ f k* [6 T x5 s, Y9 k2. 文化大革命以后的民众情绪
4 K% c: D5 t) H' w! S6 m& n8 F社会不满情绪的积累(1978年)$ R n7 h7 N5 w! ?/ `1 f5 B
(1)持续的精疲力竭的政治运动
2 m( ^; O; m/ M(2)令人深思的国际比较
/ n6 V2 p- p1 `3 u; Q' x: e(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
; i2 ]5 C7 K, l6 F& R邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
+ T& { n2 u% O8 V4 m- o5 ^1978年改革的基本共识' l9 K/ O% D; Y1 M
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
" _5 {9 O' p3 ^: i# H(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识) }5 _* A3 Z, P) i
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。% O6 K% ^( m+ ?2 K: T8 g. l
. ?0 U, v' ^' f8 h1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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+ e L/ ^8 T4 F. `/ X6 Z- _) A过去三十年来的主要改革(见课件)
! G0 ~/ O% I( j$ R* q1 ~$ n总结
$ u0 K+ H1 j2 w2 ~' N1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
* _$ L+ K/ a7 z; g4 Z2 c2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿) {9 B! d) K( t" ~5 }9 a
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的, }! ]; u) @& U) W/ W/ A
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制 M% f6 J4 B7 p3 k& Y
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第五讲:改革的机制.pdf
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