TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件0 v/ i! b0 D4 U! a1 R; T7 N, i2 H
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改革是经济发展的基本动力
?; \4 i( N _经济增长最重要的因素是什么?
% w4 F* h2 i8 l9 P5 z- ~1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
' A4 o0 f5 i' w; w) z$ K6 |2. 有人说是劳动力。
8 T. h% D0 @+ k* ?劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。0 S9 }7 n' u2 t
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3. 有人说是资本积累
/ V- S) |% ^, r; k资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?9 d2 U6 b4 C3 ?8 A- e0 Y
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4. 有人说是生产效率提高0 L: Y. E; g0 w9 X- R ]5 b$ B
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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% ]) ?" ~. u/ S" t9 ~- G. ~中国经济增长的分解:G = T + L + K + P4 d1 P' h0 p$ F% f, Q% {
G - 经济增长(9%)1 h6 R, @0 a3 u9 d
T - 技术进步(1-2%)
# [9 v* p* J+ m2 @( @+ zL - 劳动率(2-3%)
! b. y# Q) g4 h& m8 t0 oK - 资本积累(4-7%)+ s0 q) L$ r. h" ?- S2 K& q! a
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
6 P( i% o3 D6 ?8 I6 ~$ }6 V2 |每一项都和改革有关系。9 b9 e7 l' M9 l0 l
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。1 t) u6 q1 Y; c1 G' ^
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。! l$ X0 G8 C# T2 v# f. l |+ O
0 H& m( e% v4 Q! g在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)- s7 d3 m4 n8 u! N, I
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日本的例子
}8 n' ^. P+ M& E# i日本为什么会停滞不前?
/ `; a5 ]* z* m. j4 H有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
" R+ l: m+ l A+ O6 m7 i) n, `比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
! {1 t; N2 I7 }# t野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。; l( K& s1 \9 I: }' p; o9 p: @$ Z
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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6 ?. e" e( G6 E" c8 {( `德国的例子0 l; T4 ?. r0 ~) j. g
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
1 i" z- e8 Y0 {" s; c1. 向西德征收团结税) J' J/ ~) ~0 F5 A8 R
2. 打通东西德劳动力市场
: v- \; A# P1 X8 H3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。7 K, B J/ C* U5 ^7 z8 w, y( x
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。% ^9 a) R& F6 ^8 B$ s! z( o
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。, R, d* O+ c C# D4 J8 e
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英国 撒切尔夫人的改革" B+ ]1 z8 c6 h
美国 里根的改革
; }% D$ E; E, B( q: K巴西 卢拉的改革6 o. B$ v0 O: l" w) L' O6 ^9 d
俄罗斯 普京的改革
# V9 ^& A. S$ T& T; v( e总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
: \, ?/ r% a4 q% P下面我们讲改革的理论
% ?, e, \$ n- C* s7 M" d改革的基本理论
& V; Z2 m( v( [. H. m, X( n( y x" o第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”5 R9 A/ G% w. d1 o
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件); Y3 K# N3 E9 y2 B: d0 g. j; y
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁# u* ^; H4 H/ l
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件8 r9 s9 N0 `) a( |2 r
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。/ K" g/ ~+ i+ }, {6 B: C+ t
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P+ Q# I# r f0 a6 S$ M第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)) }5 t! f+ o; t& o% A& Y. b( ^& T
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?8 W- o v2 q0 l9 S/ }# l
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
6 V1 `4 b' w, h( f/ N中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
. a2 {4 K& z& K$ A中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。) o1 m3 x. U) F" q
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。2 s) j9 @% Y& H5 A
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% ^' H; |3 J( e w7 ]9 t8 E& u下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^7 h- |3 \; y: A
接纳型改革 VS 非接纳型改革: c, ]) N& d- W. I0 ~& [
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。 W& d% q8 f l% n% |
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命): q8 Y6 a3 T2 f* P# c' v$ \
前提是改革者有控制力,不反悔。
6 Z( I6 r. ~5 {. J6 x关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)8 g2 ^) ?( {* I+ I! @. O& v4 b2 B! e' E6 C
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。: y: I: [) l2 n- @2 [
中国改革的历史情况及未来1 d, o2 D$ D6 B" R9 M
改革的起源
; L6 J% Z& f0 Y/ L5 Z3 P# p1. 中国革命的起源
' H& P% Q* y; Y* D1 r东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。& G* V$ y% W2 Q V( x
2. 文化大革命以后的民众情绪 L! k- _5 s3 D
社会不满情绪的积累(1978年)
& f1 n( a$ N: e/ X(1)持续的精疲力竭的政治运动4 w) A0 H1 |$ B2 A
(2)令人深思的国际比较
2 m. t4 c; v4 ?/ a(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
% r7 g/ R% {7 y" W0 p邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。+ O( d; f# O2 Q
1978年改革的基本共识- d' X& H: G* B2 S& ~
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
r- ~6 i/ a+ w3 e(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
1 L1 _3 N8 L5 K% @( C- \80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。% a. {# l! l1 R# [
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。: L) n1 s! F1 i) q3 f6 F( d% w: J
) A9 C; b- C' E- w& X: f过去三十年来的主要改革(见课件)
+ N4 Q# J: T2 U5 D$ |+ O总结
2 n; X0 X/ a; i4 k1 m1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力' ?3 d) |3 a) w
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
! y9 N/ J- a; w3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的6 v+ V( w1 @" P+ W3 L8 R8 ^" ^
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制0 ^. g: h+ P# ?4 r- P1 r$ q4 o6 v, {
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第五讲:改革的机制.pdf
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