TA的每日心情 | 衰 2021-2-24 23:26 |
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签到天数: 590 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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改革是经济发展的基本动力
/ {8 I3 N; ~+ h* o7 n经济增长最重要的因素是什么?
1 Y- @$ {( o# |$ i2 m% C" m1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
( {5 j. Y7 [9 h, ?1 C9 ` g, u2. 有人说是劳动力。
* O- E5 G! W6 d/ E' y6 G劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。% o; @" a5 N/ k O6 R
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3. 有人说是资本积累
! u2 o4 z4 h9 Y2 Q6 z资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?. x) y* u3 _* A2 [5 `/ Z$ \$ y( C
$ b" d& x) f: ]% N/ u% G. `; Y4. 有人说是生产效率提高
7 e1 r0 A) t5 a生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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, i/ D- d3 H z' K中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
2 T/ J0 p1 q0 uG - 经济增长(9%)5 I2 j9 |3 w7 {; x5 n
T - 技术进步(1-2%)
+ M6 e( D L* z9 R* BL - 劳动率(2-3%)
0 b2 @( A: ?5 R! L( b& i& lK - 资本积累(4-7%)
0 j: j( w n4 [# @+ m$ V0 U# @P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)" ~: i9 {3 ~+ w' V7 w
每一项都和改革有关系。. p4 ^ _& p7 h: r& Q: n! X
# F+ D0 ]) X2 U9 I6 t& x) N# y$ {Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。5 h: b, Y9 ^+ V: O, e w/ r X
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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( z- W6 }4 u. Q( j; r8 |& s$ z4 A在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)* h" Z- c- p. a; \3 y" H; W/ [1 R
) h* f4 W9 R. `! k/ V4 L6 k: O日本的例子/ I- G, j4 V& O# t! ?: ^! b
日本为什么会停滞不前?$ F4 ]; Y A4 C B! k
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。1 n7 g: i6 ^( F2 Z3 o) r
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。 ]- H( j; p' b' I; I9 B( ]
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
+ k: n4 s! L$ X' f9 E+ M- a日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。" ~9 O$ d& D# U- ]* e' L
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德国的例子- a2 ?$ q" T: P3 Q- o
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
$ I1 T& F% T4 T) F7 m ~1. 向西德征收团结税% D' k* G7 g* u- x* U. h; J0 r
2. 打通东西德劳动力市场! u6 T, E2 ]0 ^7 \. A
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
- L& A7 B2 B5 y$ v0 ^# x x5 [4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。0 _; G& k1 u: o' U2 q
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。) `5 y6 r7 b) t7 R7 @" a
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英国 撒切尔夫人的改革
$ f4 x% ~! Q4 W' f( q$ ]9 P, H1 B& ^美国 里根的改革! d* K9 j6 a5 E7 u4 P$ ~- c
巴西 卢拉的改革
8 q& n" [/ c- r4 b7 J7 v俄罗斯 普京的改革: {; g/ g$ N: |$ H3 D& [
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
+ e/ J$ n6 l+ z2 ~% Q5 P下面我们讲改革的理论0 X9 ?. L8 a7 b: ^7 M, a3 n
改革的基本理论
( ]' ]" J) `+ k) I0 H* b; T: t' X第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
2 w$ e6 k, |0 ]6 u* G+ K0 V2 e休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
' ~: c; }/ t! x! W) n l6 _对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
, U; P8 ]1 \7 {2 {休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯. M2 F4 E- G2 S, X4 x
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
$ p! K. E' i* e' M+ W渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。' z3 b4 u* e' m( G
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
2 Y5 X% {1 j& U为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了? D3 `7 @ l* ~1 Z/ j
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。6 B9 x$ D. _, T0 M% Q& s
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。5 r/ f# p4 j; B5 ^
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。- b3 X8 _- o. a3 Y
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。, m1 i' y2 T" u
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; T2 u e& h ~, N! ? `+ j! o下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
' e0 c- i3 d o; `4 x接纳型改革 VS 非接纳型改革) S; `0 q. o: y- K; {+ p: \
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
* U1 c x0 c6 Y9 Q+ D+ L2 K. z接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)4 Q7 L3 Q1 [9 [2 U; _2 \1 ^* p
前提是改革者有控制力,不反悔。( ~! h5 b M' v, ^
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
& E* M) l) Q6 x2 `- L比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。0 @9 ~9 {( K; _; d" i
中国改革的历史情况及未来$ I2 P& @+ D/ _0 B+ f
改革的起源2 O _9 s* m z3 H. B3 S
1. 中国革命的起源2 P8 e; ^ p2 g7 B2 U- H
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
8 @. c4 ~ j; _8 |3 k& f) N2. 文化大革命以后的民众情绪
8 K- O( u" s, A. V社会不满情绪的积累(1978年)5 S% J2 b. \/ ?$ x9 e$ f2 w0 V
(1)持续的精疲力竭的政治运动! B6 y- h: e2 P
(2)令人深思的国际比较0 T6 K: G( w8 Z9 R) ~
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
# N" C5 u- U9 G邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。) R1 @0 H. }4 ~8 }1 |+ ~8 n
1978年改革的基本共识) v9 F& ?2 d, [/ m8 K# j- F: e k A
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
: {# g( _5 @7 w(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)2 u# ]$ M4 Q1 f( g- X5 [2 ~8 F9 D
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。6 i0 x5 i/ p# r5 Y, b/ z* X
" t$ L/ G5 |, w1 N' V) i0 N5 e! e" Q' E下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。: W5 B1 k- I0 {
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。# @; U% h4 O* g% l* h6 q# m' f
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过去三十年来的主要改革(见课件)5 R- I; | a" m& V( ]$ l* y. s; b
总结5 Q2 f$ v. _. ?' Y6 A
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力6 Y' K W+ U( _3 z3 [9 J; _
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿( O" d% }( O2 A2 Y! @
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的 p) t# @8 [7 ?4 P% S9 o
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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