TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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9 Q- j( x8 F8 r& d% r; p改革是经济发展的基本动力
' v6 N3 t, e. K2 T; S0 [0 S; Z, E经济增长最重要的因素是什么?
1 q. Z: r& r+ W" f& p1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
" @ n( u+ i3 a, ?2. 有人说是劳动力。! f/ z% d3 T% w. c2 ], F: B
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。 T6 M0 E% v7 A3 y
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。) ]9 q; A" y: x7 K1 y) {- M
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3. 有人说是资本积累
. q4 z: R/ G: r7 z% ]0 b0 A资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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$ `- T) b/ ~, X* _2 a5 Z4. 有人说是生产效率提高) @" K6 [7 X9 m9 |- x$ [
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
) b7 g3 a+ K1 q+ x) mG - 经济增长(9%)& I# B3 W1 \! u
T - 技术进步(1-2%)
" B/ t& l. x: c$ g! v% A5 QL - 劳动率(2-3%)
) P/ s+ q+ p) r: m9 aK - 资本积累(4-7%)
2 ^) @, n/ \. r# h2 u( u8 fP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)4 Q% V2 @4 ]( ], e& C q% s ]
每一项都和改革有关系。
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/ K) B2 V% p, t! d# NBarry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。1 Z4 }" S; ?0 ^% `: j( X: n+ W5 g
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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7 |( i5 G/ O3 Z" v4 C在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)7 Z, [, h2 Z4 j& [% S
' u/ v' C* r0 l8 S P2 s日本的例子' G$ g1 z2 h- P: S
日本为什么会停滞不前?
8 E! `. `1 n1 N! U* C8 R有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。! e, v9 y" e; G
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。7 E* i: ^, }) q1 @7 W8 ~; m
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。/ r, E" A/ G" t6 i1 s9 i0 U# d
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。: p$ X: W& q$ M9 a4 D! o
Q8 ~, O; R) i5 f3 g# |德国的例子
5 U7 p; F; h2 N! S( L东西德统一之后,德国人进行了深入的改革% t2 _! l- f8 V8 N9 x* h _
1. 向西德征收团结税3 g2 [. U. Z$ ]7 j: Y) c$ |1 I
2. 打通东西德劳动力市场
- X+ ]! ~4 U" p, e; i* S$ b3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
; H' i0 W1 z! k8 _% v3 p1 [3 r* ^4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。9 Z0 h$ {6 H) x* I9 X/ v
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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英国 撒切尔夫人的改革$ n- Z3 P5 K( Z% |
美国 里根的改革
2 k3 f9 `* | b1 }+ a5 a巴西 卢拉的改革. v5 x+ Q* j/ `$ x
俄罗斯 普京的改革
% [: o0 W0 ]8 P: L& g! R( Q总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。* k; U! U, O( |$ s
下面我们讲改革的理论* W' e5 f* K" a. f
改革的基本理论
" U/ O! E" g( E! \/ i1 D/ Q第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
1 i- o; f% X0 T( k+ W休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)( }0 E0 U- f1 n) s) H) a0 N
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁$ m( G+ O% b; m, p7 s. l
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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! [# p# _ u J$ N) ?渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
4 W8 H/ S5 q0 j: L+ Y! H% b: `; d渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。$ W$ n0 B. z4 w4 T+ k0 d; |
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8 p+ L- T6 f# V3 T9 I第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)4 Y( A3 G" g7 |- c6 j
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
' Q8 L% U. ^: X) o6 u钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
+ C& V, V# F! w/ p4 W }中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
$ m9 a$ P5 d& H# {! w/ E9 M( L中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。. a/ j" k; [2 L& l4 W
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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6 n$ Z( L& D+ `" [/ v4 |8 R下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
, k1 K: V% M1 h3 @接纳型改革 VS 非接纳型改革/ D1 k8 J7 s6 K9 L" T
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。( {- \! g% Q- }- U
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命): f1 |! J" p3 g% v
前提是改革者有控制力,不反悔。6 U3 a% A5 X" h, M
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)! L" H1 Q5 d( b% O. X! S/ a
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。0 O u* @. F v
中国改革的历史情况及未来
; {4 L7 X. a, u- d- J ]改革的起源% [7 W+ b& Z2 C6 Q
1. 中国革命的起源
1 M( ^2 ]$ C7 R5 P& L: `1 L东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
1 E5 C' L+ E7 p8 J, L2. 文化大革命以后的民众情绪$ c# x* J. D+ X$ W
社会不满情绪的积累(1978年)
1 c$ b8 o1 w5 o% P' T- z1 g(1)持续的精疲力竭的政治运动
' Z+ q/ z: u- A* A- w(2)令人深思的国际比较0 z( L5 f3 I: m8 |( d3 I3 [+ {' w
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
K. @0 o' x8 X9 J: L4 U: ^邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。4 U# n( J7 _: K" z: }4 j# u+ |
1978年改革的基本共识# B r1 e5 b% g% C
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
9 I# F C# |4 u5 D9 \(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)! P3 u- K5 h& m0 w4 _
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。/ h8 ^5 e; L) a! w) c. H
& z/ F1 t: Q4 D7 Q1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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过去三十年来的主要改革(见课件)7 Z& i& w/ D: }& C" l1 ]: ~
总结
$ V3 u O" u9 d! T& w/ A7 @& V1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力6 I, |: F7 K* @' |+ v1 p0 v8 N2 p
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
8 ]6 h+ c% G( ~, K/ c( K" U# F3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
; J# {# K! Z: z4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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