叶子挖宝第二话，不爱大大谈数学与美

到处停留的叶子

  }: b) m1 g) g; f" f9 W! q
因为不爱同学说这个网站以轻松和朋友闲聊为主，所以叶子挖宝的第二话才轮到他……漂漂的MM应该比数学更有吸引力吧？然，未也，我们不爱同学认为数学并不比妹妹更为逊色。

叶子挖宝第二话，不爱吱声谈数学
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
【原创】谈数学之美与数学之用的统一
4 u6 `6 O' q( K6 m  `/ \
1 b0 \0 S4 r# y; }! S4 |4 q    一句话，我认为数学之美与数学之用并不矛盾。
' g! l2 |! @7 j; ]  w
7 j' t6 v4 Y  e* q    比如说，eπi+1=0（e的πi次方+1=0）这个公式，确实让人震撼。但是，e,π,i都不是凭空创造出来的，凭空想象出来的，他们都是对于具体问题具体概念的抽象精炼描述，说来说去，e,π,i都是“有用的”才会被数学家研究发展，而eπi+1=0这个公式本身的“美”则是副产品，是数学之用的必然结果。复数的几何意义正是这个公式之所以让人感觉震撼的基础，脱离了这个含义，公式的美学价值也就无从谈起。如果我们认为“复数具有几何意义”是一种“思想”的话,那么“数学定理的美很大程度上依赖于其严肃性”的同时，还“依赖于其所含思想的重要性。”可以说，在这点上数学的优美与诗句的优美是相通的。实际上，在我看来，世间一切美都离不开其内在的思想性，数学如是，物理如是，艺术如是，文学如是，甚至人本身也如是。但与诗歌等不同的是，数学思想之重要性更多体现在其“实用性”上，而诗歌则更注重在“情感表达”上。
8 X! ^7 C0 G9 K# J& l) v1 `
4 C3 T+ s+ i" z5 w) Z0 r    哈代指出：“假如真的能把我的雕像竖立在伦敦纪念碑上的话，我是希望这座碑高耸入云，以至于人们看不到雕像呢？还是希望纪念碑能够矮得可以使人们对雕像一目了然呢？”在我看来，那些能够让人震撼的美丽的雕像，首先必须是让人们“一目了然”,必须能够让人能体会到背后得”思想”的,进而才会产生共鸣。当我看到eπi+1=0的时候，我想到“复数的几何意义”，并因此而感受到公式的美，正如，E=mc^2的美在于“质量与能量相互转换”的思想之美，这种思想我认为是“有用的”，缺乏这种“有用的”性，我就根本感受不到公式会“美的让人震撼”了。
9 d% a' P2 ~9 R# L3 P, P
2 U! M5 V$ M* ~& S8 I) _    数学家们在发展数学理论的过程中，不可避免带有某种倾向性，有些人追求“简洁，严密，自恰的数学之美多一些”，而另外一些人追求“创建数学为我所用”.但归根结底,真正美的数学一定是实现了美与用的统一.在数学发展史中，很容易找到这样的例子。牛顿在创立微积分的过程中,完全没有过多考虑是否”流数”很”严密”,无穷小量象个幽灵,一会儿为零,一会儿不为零,纯粹意义上谈不上”美”,但不可否认,十七世纪数学上最大的成就就是微积分.最后在一大批天才数学家,欧拉,柯西,白努力,泰勒等等共同努力将微积分大厦建立在更加坚实的基础上,微积分才逐渐美丽起来,最后”美与用”达到统一.而与牛顿不同,黎蔓在创建黎蔓几何的过程中并没有考虑”用”的问题,固然黎蔓几何可算是美的数学,但只有当其被应用到广义相对论中,其美才真正可以”震撼人心”.

1 S. ?4 F' p% n. [7 y9 R- }    仙人曾经说过:”用也是一种美“。我的理解是，“用”使得“美”更加真实。对于数学来说，其“用”（抽象描述自然）使得其“美”更加能够深入我心。

" m/ ]2 W9 f& i================================================================================================
- I' G% M* ^7 u: ~3 W, P本文发表于2005年7月13日，原文首发于西西河网站
3 J- j) }0 E) V: j* p6 C. H- v
, n& }/ T* d1 d! g. ?! T
) W2 o! [: C( R: x6 H' e

宋西湖

。。。回首往事。。。当就我一个人做出题的时候，我感到数学是美的。做不出来的时候，它是可恶的

到处停留的叶子

回复 宋西湖 的帖子

我记得我的大学线性代数老师，因为他讲过一句话，学习数学，是脑筋的体操。当时我们女生的体育课正好学习艺术体操。他说，艺术体操很美啊，数学也很美。你们女孩子为什么学习艺术体操？对你们来说艺术体操应该没有什么用处，数学看上去也是这样，这样高深的数学，对大部分人已经没有什么用处，为什么要学？因为它是脑筋的体操。
* Y+ B' o1 D; a于是我就喜欢他的课了，就像喜欢艺术体操课一样。天资有限，线性代数是我学得最差的一门数学课，不过我学的很有乐趣。

宋西湖

回复 到处停留的叶子 的帖子

0 ?2 l2 I) Z6 x2 z3 K; `. t我们数学老师也说过，数学是思维的体操，就这么简单的一句，加上他满脸陶醉的样子。。我就非常喜欢数学。我大学线代老师是个美女，嘿嘿，我就考100。其他的不上课也不自学，考试前抱佛脚，差不多就是不及格的货。不提也罢

到处停留的叶子

回复 宋西湖 的帖子

看来“数学是思维的体操”是句名言，数学老师都会说的呀！

西湖，你线代考100呀！佩服佩服！我的线代老师是个老头，数学系有名的老头，离散就是一老太，数分又是一老头……没有帅哥美女呢……概率论的老师还年轻一点，不过还没有线代老师有意思呢，据说刘老头是俺们学校最受欢迎的数学老师。
8 {6 L  D! E. p6 I' b
8 j! V3 L5 F; r" w' k) A) B8 s我必须是帅哥老师（小老师也行）才会考A，美女对俺没用！

宋西湖

回复 到处停留的叶子 的帖子
% ]+ Y0 p; x  Z  ]& l6 {
汗，也就这么一个有脸说，其他的老师都认不全  当然老师也不认识我，嘿嘿。  我逃课干嘛去了。。忘了
! r' i6 t0 T0 @# n5 z  o( @$ }我们有帅哥老师，比如历史军事，军事老师暴帅，穿军装上课，身高快2米了都，口才极好，我罕见地坐在第一排，拍手，笑，鼓掌，笑。。。

到处停留的叶子

回复 宋西湖 的帖子
1 U8 F, u9 h  m' R2 ]( m
0 c$ B' X2 ]# H" F: y& i- w西湖你还有历史军事老师呀，羡慕。我们正课基本没有帅哥老师的，也只有习题课小老师里面有一些比较出色的人物……我就记得我的数分小老师和汇编小老师了，都是特聪明，特优秀的人物，人也很帅，自信的男生都帅

宋西湖

回复 到处停留的叶子 的帖子
# A. S- Z% b4 Z+ h+ l9 d0 e
7 ]7 m6 b' P$ \- O, A. ?5 }对呀对，自信的老师都很帅
我那个也是仅有的2门副科好像..学分不多。我是不是歪楼了嘿嘿  这里不少好学生，科学家还没发言呢。哈哈

张王

回复 到处停留的叶子 的帖子

越看越觉得不对。

3 _( f8 A+ E2 Z如果您没有意见，24小时内，我会将此帖转到我的地盘。

叶子挖宝系列今后都请发在在八卦闲聊版，在此一并祝你在新的一年里更加发，发，发。

张王

到处停留的叶子  这，这，这，叶子想了一下，数学与美比较符合读书思考的宗旨呀……  发表于 昨天 23:46

6 U- ~* Y+ b  L# v那就不转了。
3 O1 {  z8 z7 i1 J
' J. a: J: t: d' {可惜。

不爱吱声

发现这篇文章的标题不好，应该改成《数学与美女》，估计点击率能上去

到处停留的叶子

不爱吱声 发表于 2011-2-8 11:37
. l2 c6 Q! X2 t4 o发现这篇文章的标题不好，应该改成《数学与美女》，估计点击率能上去

; {: j* w# [! }  `% p5 {1 y/ B这跟你那篇讲皱纹的标题类似的原理哦？对了，你还在写趣味力学么？

不爱吱声

+ N( c) O0 u  c6 p+ o回复 到处停留的叶子 的帖子
7 y3 Z- I4 Y5 ^& B; r" U4 V
很想继续写，但是目前恐怕不行，一没心情，二没时间。
6 B* j/ X3 U) J" z( J) x" Q写科普比写论文都难。

1001n

回复 不爱吱声 的帖子
9 Q- `$ z0 ~1 X: H; l' x
0 a  ~- Q; I, `0 p7 N“学与”二字多余

不爱吱声

3 _7 o+ N0 I6 g' m6 V8 `/ a8 z
6 u* h. G& h0 S; b6 K9 O回复 1001n 的帖子

说第一夜数一个美女，第二夜数一个美女，从第三夜开始每夜数的美女数是前两夜的总和，那么到第1001夜为止总共可以数多少美女？

1001n

回复 不爱吱声 的帖子
/ y) O1 B1 N5 l& m% @
我记得原例是兔子啊，到你这儿改美女了……好吧，数学还是美……你负责数兔子……

方解石

回复 宋西湖 的帖子

nod，跟我的感觉一样~~~

方解石

回复 到处停留的叶子 的帖子
. O" z/ E, W; [! o* l1 q7 D/ C
! `3 ^0 b% R; K$ C我高中的老师说过这话。我数学头半年不及格，后半年（高考前）突飞猛进到一百一。但是解析几何完全无感~~~
* l2 C9 {7 U; z  w- l
然后就莫名的混到大学里面去了。
! j$ o4 {8 F2 ^, n& z3 z9 x
其实我是个数盲，从初中开始就数学很少及格了。

方解石

回复 不爱吱声 的帖子

斐波那契数列啊。。。
2 s; `, ^* S- k8 J. \& T9 Z- n
( f1 A8 @6 O0 f大大还真会忽悠人。

- M, @4 a# b- g4 A) V8 u- B/ r话说前几天郁闷玩大航海时代4，老游戏了，里面也有个寻宝的过程是填写这个~~~

胖得妙不可

刚买了克莱因的《古今数学思想》和复旦全套的西方数学文化译丛，准备预防一下老年痴呆