TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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改革是经济发展的基本动力2 s" H. G0 B: g- N( d k9 y! p# ~
经济增长最重要的因素是什么?
7 \* d, w6 t1 v7 a' U0 a7 K% W$ O' t( X1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。( |8 ?- y: g- M% Q. _! R& s6 i
2. 有人说是劳动力。( o9 j& m/ Q" L2 }( i8 M# Z! s
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。# d' S( ?0 A5 m: w
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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0 r5 }% x& N( r$ e6 R3. 有人说是资本积累 a0 G* J N( R( D
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?) b% l) w; z7 F
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4. 有人说是生产效率提高
$ \+ X6 ?! u2 k$ r# y生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
/ u: r: {' _& n/ b' H0 C9 zG - 经济增长(9%)/ r3 l( f$ U) _/ x3 J$ V( Y
T - 技术进步(1-2%): u" r0 q2 M; y- X7 ?) a+ Z9 i
L - 劳动率(2-3%)
$ Z8 t' W; F K: p/ pK - 资本积累(4-7%)
, M) I. U y- }+ C! u$ DP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
/ T0 G3 `7 e6 Z' h) n每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。4 s% m5 j$ H9 B- y$ Q
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。/ y# h0 l% j+ x' k/ d* z) b
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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日本的例子
2 J5 b# R" i2 M) A9 J; e& ~日本为什么会停滞不前?: o: [6 G; G x6 h7 A _! Z5 l1 l0 M
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。6 x- E' n+ d/ X2 R0 N5 e) ~
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。+ \6 D% n t0 P6 W. g
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。1 L/ b7 k; V* v" A$ }& A" a
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子
! z' w T4 j" `! D; C& Q: F& y东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
! T9 z& ?" @: |- T. g+ G1. 向西德征收团结税
. M2 Q, Z/ O; I; y: m5 R; }2. 打通东西德劳动力市场6 v2 c0 \+ w9 u1 c2 ]
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
3 q- w5 R7 ?5 e; H1 m+ d. h* L( a4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。4 y) T( {" o2 x4 J% a
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。8 E. \& `& a H6 ?9 J6 R
T. K3 Z' Q3 H( d( m英国 撒切尔夫人的改革
( a: g6 y" N4 L6 d6 ~! N- s; O美国 里根的改革; V" C* X, Q+ {
巴西 卢拉的改革 [% y3 s6 P1 u3 R [4 j, S
俄罗斯 普京的改革
6 U& V1 G/ n' L4 g$ ~0 O/ q+ h总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。8 {7 T5 H. Q+ B" v% U }7 o: @( x
下面我们讲改革的理论
5 W! p9 Z$ v+ a! N* F改革的基本理论
4 q- `7 U" F7 v, I+ [ E8 E第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”9 @7 A; S' {1 @. m& J$ E# }
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)# V. [, P# I, }% x; R" V- k E; L% ^
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
3 f" y' a- ^1 ]; ^# y& r! Y休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯; o# |! M& m' J! @
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件/ z) }, n! {5 f% S
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)8 ]5 A* Q1 s6 M- Q' x( _- d9 M# ~" X2 p
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?7 A3 Q' X4 h# ]0 Y& i7 n, y, ]' b
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。8 ?* u/ n0 l. j3 }# a3 P
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
+ v* ?7 H4 J9 O$ F& ~中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
! q# d+ P+ t$ D4 X$ N$ m0 C+ z. G# s) A钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
, j5 s3 |7 d0 J7 R) x3 |) x' m接纳型改革 VS 非接纳型改革, y5 F4 c( \5 s4 C) j' ?9 G, m- b6 j
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
6 X+ {5 f- B) i: k# q8 W接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
& n( T( j ~( m$ \8 ?8 w# t' k: @+ E前提是改革者有控制力,不反悔。$ s( j% V- a' A3 W
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
9 S7 N; L9 u0 m9 M% w" }. K比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。7 c2 c' s: Z" _+ K
中国改革的历史情况及未来% o5 ~4 `$ y9 I
改革的起源) [2 X2 |# n6 T3 k" R( Y( t# U6 u
1. 中国革命的起源4 z3 Y, L& F8 z2 Q( S
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
. c8 K* G# J0 J* Z- Y2. 文化大革命以后的民众情绪
3 V& W/ @$ k. w& s. V$ u社会不满情绪的积累(1978年)# I% j6 ]$ j* I, c0 s! k0 O# h
(1)持续的精疲力竭的政治运动
7 m9 Y; r! @4 l) M9 ?. s$ `3 v(2)令人深思的国际比较: o! O" N1 G1 G0 Q$ o% Y- L$ U
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
1 o5 K7 A/ E2 T; W邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。9 t! B0 B/ l U( I) i
1978年改革的基本共识4 |4 g- l5 d# J# ^
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
4 U# O* w5 W8 D9 P% M(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)& G" E, u& d9 P
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。( y5 a7 ]5 ^$ H# X# z# f* Q7 Q
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。4 M5 z4 T$ Z# G; h! y3 G
7 A) q/ z- k$ v过去三十年来的主要改革(见课件)2 R+ D# R! e0 j9 u* c
总结! Z2 r1 h4 f9 t
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力4 |/ h- J ]0 L" y: x" r& a" o
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿2 q3 Y# `$ i7 X3 P( b& E
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
" w/ A, Y7 m, J; c# b4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制2 [" f; _7 C& h
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第五讲:改革的机制.pdf
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