|
|
新加坡航展上,中航悄悄爆了一个新基教。
3 E, ~ c2 e$ g( A0 r( R, B) h4 `1 {3 r# j
/ q+ f; D# }$ y0 z" t
0 I) w/ q. @- h3 G; f- I' g. i
4 f) B- [8 z3 g+ \1 y
: U) Q: m' [4 A% N( W& V
从外观上,与典型的瑞士PC-7/9、巴西的“巨嘴鸟”等相差不大,但大小其实相差蛮大的,后者起飞重量差不多是前者的一倍,相应地,速度、航程、升限都要更大。
5 W+ R# L$ d- |& e& i! |
' t! f6 g& J! O$ p9 k# K新基教对标的是“巨嘴鸟”,不是PC-7/9。最大起飞重量4380公斤,最大飞行速度540公里/小时,过载-3~6.5g,起飞距离250米,着陆距离470米,最大航程2460公里,最大升限9000米,与世界主流相似。相比之下,初教-6的最大速度只有286公里/小时,最大航程只有640公里,最大升限只有5080米。
: {' {& e4 F% [3 Z$ N/ z& X9 i4 F1 r
比较迷惑的是新基教的定位。
. ?: y! T3 [, g7 W2 w' z/ ^9 y$ G: m+ R- |$ l( Q
中国现行是三级四机体制,初教-6负责筛选,教-8执行初中级训练,教-10执行高级训练,然后上双座同型战斗教练机进行转型适应性训练。' H/ }/ n; |. q8 O: C: d* b' ~: [1 k
% t! b; x* i8 g$ }8 K! |- n8 e
据报道,石家庄飞行学院已经开启直接上教10的新模式,但石家庄是负责进阶培训的,各地航空大学才是负责初中级飞行训练的。7 O. @0 B. l- B
2 P7 X1 }; r F7 X# A
新基教在作用上可以完全替换教-8,问题是如何与教-10衔接,更近一步的问题是换型训练。2 t% s" x, y4 p% q8 t9 T/ q
F6 Z. l7 c! \
教-10完全可以承担一步到位的全程训练,从初级一路到高级,并进入战斗先导训练和改装训练。这不是新概念,70年代英国“隼”式就是早期的成功例子,至今还是西方教练机里的翘楚。新秀则是意大利盗版来的M346。3 ?& h& z/ z# w, T. |
* y- w! O2 t) }' C. Q, V c
“隼”式有一点点作战能力,也确实有中小国家用来作为简易战斗机的。M346是双发,起飞重量更大,改装战斗机的潜力也更大。但毕竟成本较高,只有有钱国家玩得起。
6 }/ y7 C! f2 I, V6 q9 q
3 j2 Y# q: \4 I, J3 @, R8 W( ?在这种情况下,“巨嘴鸟”一级的新涡桨教练机异军突起,在飞行性能上足够毕竟“全程教练机”,在低空低速方面因为涡桨的天然优势还对学员更加友好,耗油则显著降低。
. z! ?* ?9 ~+ [3 E) N* E/ b$ q: Q
当然,涡桨教练机的天花板比喷气教练机低,所以不可能完全取代。但给喷气教练机留下的空间也确实很小了。在这种情况下,喷气教练机需要向上拓展,占领先导训练和换型训练。
9 X4 A/ W- A% T0 t+ p, p* I. }! i8 H, S4 x
猜测起来,新基教和教-10可能就是这么分工的,以后转入二级二机体制:新基教从筛选一直到中级训练,教-10从高级到先导和换型训练。
, u2 c- i( A2 u; }+ j d& r3 A* u- P3 M4 O
在传统上,涡桨教练机的螺旋桨反扭力可能形成不良习惯。单螺旋桨飞机在增减推力时,反扭力随之变化,需要蹬舵补偿。形成习惯后,有时上了不需要蹬舵补偿的喷气式飞机也会受害于肌肉记忆。但这个问题在用上数字电传飞控后容易解决,控制律里自动补偿没有压力,蹬舵动作对飞行学员就是透明的。; |% l' `% F$ M9 \) n# o
. o7 B! T3 v9 Z. ]. q/ U5 k涡桨教练机还有一个问题是发动机,中国并没有现成的1500-2000马力级涡桨发动机,但涡轴-9已经增推到1300千瓦,相当于1760马力。涡轴与涡桨是相通的,直-10最初确定使用的加拿大普拉特-惠特尼PT6就是涡桨衍生的涡轴。涡轴9反向衍生涡桨是可以做到的,只要有需求。1 A9 ?* K e# j
5 M: Y: b- g( r3 J! l9 C. o: \ R: t# W
长期以来,中国并没有这样的涡桨需求。运输机需要的涡桨需要4000-6000马力以上,涡桨教练机根本不存在,通用飞机在中国从来是小众市场。现在中国航发在技术水平、开发团队可以吃下的工作负荷方面都直冲世界第一梯队,新基教的发动机并不是多大的障碍。( L/ {7 s& n+ \+ U) }$ M
, j K" X) j& d
玻璃座舱、数字飞控这些更加是货架技术,可能都不需要国家队出手,一帮子民企就嗷嗷抢着往上冲了。
0 c$ h9 I; n% x( s! \
" n4 N' F7 G; F) e那教-10呢? j% P7 _* b4 V! E* ]/ k
# a/ O1 h. T2 G$ l
教-10是出色的高教,来自雅克-130的技术基础很好,M346盗版的原型就是雅克-130。教-10的改进其实比M346更加彻底,后机身大改了,适合装上加力发动机,可以达到超音速,成为更加有用的兼职战斗机。: r& A% H; F& G3 p x5 X. O
- E1 p" X) X* q% }' p2 Y
超音速教练机的作用已经不那么重要了,曾经有过的超音速飞行的特殊操控感已经通过数字飞控解决了,跨不跨音障对飞行员只是推油门的问题,没有太特别的飞行动作要求。超音速空战不是超音速教练机做得到的,那需要F-22、歼-20一级的“大家伙”才有可能。
' ~" Z/ {- K4 c1 c- Z, O
% Z/ p O. y% r6 i( o! a: D但教-10(还有雅克-130、M346)的变稳飞控可以模拟不同战斗机的飞行特性,在很大程度上解决了换型训练的问题。完备的航电和一定的武器系统能力更是先导训练的基础。" j! Y5 r- \% P( C0 ~
5 m: `# q6 O+ |6 g" Y; q
在现代网络化环境下,先导训练还可以通过数据链来提供虚实结合的训练。比如说,教练机本身没有强大的雷达、光电红外,甚至根本没有,但飞行学员看到的是显屏上的信息,这信息是来自本机系统,还是通过数据链传来的机外信息,对飞行学员来说是透明的。但急爬升、急转弯的体感是真实的。
& |( n0 ? S" _6 o4 _
4 d. A% k C6 j实际上,在超视距空战或者空对地训练中,对方可能索性就是坐在房间里的模拟器前,喝着咖啡、啃着辣条在“逗你玩”呢。
8 z9 E5 b; Y; c6 r$ @( P9 {) c6 k1 X5 n( u' b
在这样的情况下,教-10可以取代很多现在用同型教练机才能完成的后高级训练。甚至同型教练机是否还必要都是问题。/ t% g3 P+ m% [2 u3 B
3 C" |. ^4 `) G* F6 a; A# j& K$ B
现代数字飞控越来越发达,飞行越来越不是个事儿,双座战斗机更多是出于战斗需要,而不是同型训练。F-22和F-35根本没有双座,歼-20是很后来才出的双座,歼-35也没有双座。
7 x, D9 B- f' n+ o5 \3 [4 _. ?2 A+ E) F: `
回到新基教,用了新型基础教练机的说法,而不是新型初级教练机、中级教练机的说法,可能含义就是把初中级合并为基础训练了。这对中国空海军的飞行训练会是很大的改动。
; i& C+ q, w) C# h+ J% `: p" k1 ~% ~ P- h m& S c! `
涡桨教练机的优势在20年前就很清楚了,中国也推出过初教-7。但百废待举的时候根本顾不上这一头,也没钱折腾。现在是时候了。/ ~, O! L) X; K% f
3 F8 J) V: j" r8 q2 E
新基教也有足够的容量,可以改型为中小国家的低成本攻击机,打打ISIS、诈骗园区、暴恐分子刚好。这对很多国家是很有用的副业。 |
评分
-
查看全部评分
|