日志
文科和理科
热度 3 |
文科和理科，就是艺术和技术的区别。技术就是要有可重复性和推广性，规律、定理其实就是对某些无数次重复的现象的总结，数学好的孩子，就是善于分析总结归类，找出规律，然后推而广之，用在其它题目的解答上。所以，对于孩子，往往一个好老师的讲解，就能让孩子心有灵犀一点通。
而文科，则是艺术，艺术的根本就是不能重复，每一篇文章之所以成为精品，被传诵，就是在某些地方写出了新意。所以，语文里，特别是阅读，孩子完全就用不上力的感觉，作题方法老师都能一二三四列出来了，每一篇文章讲过之后也都能明白，但新的文章一出来，除了一些句子解析之外，其它的题，比如段落内容的总结以及对某段话的意义的解析，就发现，每一种方法都沾点边，但却都无法准确套上。
现在跟着孩子看语文，有种感觉，文科好的孩子是感性的，理科好的孩子是理性的，这是两种对立的性格本征。当然，通过后天的培养，特别是成长阅历的丰富，理性人的文科素质也能积累出来。毕竟，教育体系讲究的就是可复制性中，融入教育体系的文科，艺术的成分要比真正的文学减少很多，而是加入了更多的很多技巧因素。
而文科，则是艺术，艺术的根本就是不能重复，每一篇文章之所以成为精品，被传诵，就是在某些地方写出了新意。所以，语文里，特别是阅读，孩子完全就用不上力的感觉，作题方法老师都能一二三四列出来了，每一篇文章讲过之后也都能明白，但新的文章一出来，除了一些句子解析之外，其它的题，比如段落内容的总结以及对某段话的意义的解析，就发现，每一种方法都沾点边，但却都无法准确套上。
现在跟着孩子看语文，有种感觉，文科好的孩子是感性的，理科好的孩子是理性的，这是两种对立的性格本征。当然，通过后天的培养，特别是成长阅历的丰富，理性人的文科素质也能积累出来。毕竟，教育体系讲究的就是可复制性中，融入教育体系的文科，艺术的成分要比真正的文学减少很多，而是加入了更多的很多技巧因素。
