小渊 发表于 2011-11-1 19:49:09

对联概说

第一讲对联概说

第一节:什么叫对联

对联,亦称“楹联”,与诗、词、曲一样,是我国传统文化中一种特有的文学体裁。  

对联的创作历史悠久,“唐宋律赋,蝉联相续”(清人林庆铨《楹联述录》)。从其字句对称与平仄相错的格律来看,可能还受到六朝产生的骈体文的影响。古人“吟诗”与“作对”并称。
                       
对联由两个或两段相互照应的语句组成。横写时,上联在上,下联在下;竖写及悬挂、张贴时,上联居右,下联居左。
  
古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上,所以对联又称楹联。随着社会的发展,对联的形式、用途和种类有不少新的变化,“楹联”便成了对联的雅称。
  
由一个作者创作的上下联称为“成联”或“自撰联”,两个人共同创作时,先写成的一句称为“出句”,后写成的一句称为“对句”。出句可以是上联,也可以是下联。
  
多分句组成的对联中,每一分句的尾字称为“句脚”,最后一个分句的尾字称为“联脚”。
  
对联可以不加标点符号,加标点符号时,如上下联各有一句,则上联通常标逗号,下联通常标句号;多分句时,上联联脚通常标分号。根据内容、语气的需要,对联也可以标感叹号、问号及其他标点符号。
  
对联有各种分类。按字数,分为短联和长联,上下联各30字及以上为长联。按用途和内容(联类),分为春联、贺联(婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合)、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。
  

第二节:对联四要素

对联的四个要素:字数相等,内容相关;词性相当,平仄相谐。
  
四要素所规定的内容统称为对联格律,有时也称对联规则。
其中,“字数相等,内容相关”是基本要素,“词性相当”是语法要素,“平仄相谐”是声律要素。

一、字数相等

  “字数相等”要素的主要含义:上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。通常还指“上下联相对应的词组字数相等”。例:
  上联:春 来 眼际
  下联:喜 上 眉梢(相对应的字、词字数相等)
  
病例:
  上联:春  来眼际
  下联:风光 无限
   “风光”和“春”虽然都是联句中的主语,但是字数不同,在对联中通常是不允许的。

  多分句例:
  上联:山明水秀,八节四时颜不老;
  下联:日丽风和,千年万古景长春。
  
上下联第一分句为四个字,第二分句为七个字,上下联各十一个字;“秀、和”为第一分句句脚,“老、春”为第二分句句脚,因第二分句是最后一个分句,故“老、春”称为联脚即可。

对联按字数分类时,上下联各3字称为“三言联”或“三字联”,各4字为“四言联”或“四字联”,依此类推。

二、内容相关

对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想,不能上下联各说一件不相关的事物。如“春来眼际,喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情。
  病例:
  春来眼际
  悲上心头(两句话表达的意义相隔甚远,不能算对联。)

  故乡千里月同此
  十年劳碌又一天(不仅内容对不上,词性也对不上。)

  出句:一江春水向东流(下联)
  对句:两河秋波朝北动(字词生硬对仗,内容不知所云。)

三、词性相当

  “词性相当”是对联的语法要素,其含义是:上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。即名词对名词,动词对动词,等等。例:
  春  来  眼际
  喜  上  眉梢
  名词 动词 名词
  病例:
  春  来  眼际
  名词 动词 名词
  
      风光       无限
 名词    形容词 

四、平仄相谐

  “平仄”的概念:“平”指普通话阴平、阳平,即第一、二声,如“妈、麻”,在对联中称为“平声字”;“仄”指普通话上声、去声,即第三、四声,如“马、骂”,在对联中称为“仄声字”。  “平仄相谐”就是声调和谐,读起来琅琅上口,有音韵感。除了上下联单边的和谐,还包括上下联的相互协调。
  
对联不像格律诗那样要求尾字押韵,但要求上联联脚是仄声,下联联脚是平声。“联脚上仄下平”是对联声律最基本的规则。例:
  春来眼际
  平平仄仄
  喜上眉梢
  仄仄平平
  
上联联脚“际”普通话读去声,在对联中归入仄声字,下联联脚“梢”读阴平,归入平声字。“际”和“梢”就符合“联脚上仄下平”的声律规则。而上面的病例“春来眼际,风光无限”联脚都是仄声,所以此病例除了词性对仗不工的问题,还存在声律不合规则的问题。
  
上例中,上下联除尾字平仄相反外,我们还注意到其他字的平仄也是相反的,这也是对联声律的要求。上下联平仄相反也是“对”的概念,即反向对应。对联声律并不要求每个字都平仄相反,如上面的病例“春来眼际,悲上心头”,虽然“春”和“悲”都是平声,但整幅联作从声律上说是没有问题的。  

对联声律要求在一个语句中(上联或下联的各分句中),平声字和仄声字要交替出现。如何交替?因为汉语两字词居多,这里先告诉大家一个可以应用到多数联句中的基本规则:句中偶数位的字平仄应交替,上下联偶数位的字平仄应相反,奇数位的字可平可仄(联脚除外)。例:

  春来眼际
   平 仄
      喜上眉梢
   仄 平

  春风荣草木
   平 仄
  瑞雪润河山
   仄 平

  鞭炮声声报喜
   仄 平 仄
  红灯盏盏迎春
   平 仄 平

  五星赤帜迎风展
   平 仄 平
  十亿丹心映日明
   仄 平 仄

  多分句联单独安排每个分句的平仄,不用考虑分句之间的平仄交替:

  红梅献岁,鹊立枝头歌盛世;(“岁、立”可以不交替)
   平 仄  仄 平 仄
  绿柳迎春,莺穿陌上唱中兴。(“春、穿”可以不交替)
   仄 平  平 仄 平

  执法秉公,公生正气,气贯长虹昭日月;(“公、生”,“气、贯”可以不交替)
   仄 平  平 仄  仄 平 仄
  爱民送暖,暖似春风,风行大地秀河山。(“暖、似”,“风、行”可以不交替)
   平 仄  仄 平  平 仄 平

  至此,大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品,其含义就是:这副对联在内容、词性、声律三个方面符合规则。
  

小渊 发表于 2011-11-1 19:52:40

三、作业(选了点古诗中的句子,大家可以对对)

1)庭院深深深几许======

2)乱红飞过秋千去======

3)塞下秋来风景异======

4)衡阳雁去无留意======

5)四面边声连角起======

6)长烟落日孤城闭======

7)浊酒一杯家万里 =====

8)燕然未勒归无计======

9)羌管悠悠霜满地 =====

10)将军白发征夫泪 =====

11) 江上柳如烟======

山菊 发表于 2011-11-1 21:11:10

有例子有作业~~~太棒了!!!

谢谢学习委员!

{:237:}{:237:}{:237:}


江上柳如烟======麓前花似雾

山菊 发表于 2011-11-2 02:08:17

小渊 发表于 2011-11-1 06:52 static/image/common/back.gif
三、作业(选了点古诗中的句子,大家可以对对)

1)庭院深深深几许======



浊酒一杯家万里 =====乡情满腹字千行

羌管悠悠霜满地 ===== 别情落落泪千行

不爱吱声 发表于 2011-11-2 02:18:43

马克起来,以后好好研究一下,其实我很喜欢对对联

楚天 发表于 2011-11-2 03:25:54

6)长烟落日孤城闭====== 碧海流星半月升

7)浊酒一杯家万里 =====清歌几曲恨千重

燕庐敕 发表于 2011-11-2 08:27:24

想起“无情对”里面的 “五月黄梅天,三星白兰地”还有“闭门藏新月,钻屋偷破锅”来啦。:L

板筐 发表于 2011-11-2 10:39:58

本帖最后由 板筐 于 2011-11-2 10:41 编辑

小渊 发表于 2011-11-1 19:52 static/image/common/back.gif
三、作业(选了点古诗中的句子,大家可以对对)

1)庭院深深深几许======


长烟落日孤城闭,老酒陈年众口开。{:226:}

小渊 发表于 2011-11-2 12:05:37

第二讲:对联中的对仗

第一节: 对仗的基本要求

一、对仗的要素
  
上文已经说过,字数相等,内容相关;词性相当,平仄相谐,是对联四要素。这也是联律要求。
 
二、对仗三避忌

文心雕龙说,反对为优,正对为劣。

  1.合掌
  合掌就是上下联词义雷同,内容重复,好像左右手掌相对相合。它是对联的大忌。
  对联本是以最精炼的文字,表达最丰富的思想内容,如果合掌,则是累赘多余。上下联完全合掌,固然应当反对;基本合掌,部分合掌,也要注意避免。

  合掌往往是一味追求工对的结果。如以“岁”对“年”,“四海”对“五湖”,“英雄”对“豪杰”’“华夏”对“神州”等。另外,是由于作者思路不开,只从一个方向、一个方面着想,没有从另一个方向、多侧面着想,即单向思维,缺乏逆向思维、发散思维。

  对联合掌并不罕见。如:

  九州千古秀;
  四海万年春。

只“秀”、“春”略有一点分别,其余完全同义。

  大棚长年绿;
  温室四季青。

“大棚”就是“温室”,完全合掌。

  奇勋传百世;
  功绩耀千秋。

“传”必“耀”,“耀”必“传”,也是全部合掌。

  群贤争谱箴时调;
  诸彦齐讴警世声。

“群贤”与“诸彦”同义,“箴时调”与“警世声”同义,只“争”与“齐”略有分别,仍是全部合掌。

  2.同位和不规则重字
  对联忌用同字相对,如“石”对“石”,“百”对“百”,应当避免。

  由于对联一个来源是骈文,骈文中有“之”、“于”、“而”等虚字同字相对,对联中也可以有“之”、“于”、“而”等少数几个虚词同字相对,此外,一般不得同字相对。

  上联用过的字,一般下联不宜再用。如果错位重用,上下联彼此相对的字应当相同。如李桂梓讽刺送礼风的对联:

  小情尚可大包送;
  △   △
  大礼须从小处来。
  △   △

“小处”,指礼物越送体积越小、越珍贵。上联已用了“小”,下联对以“大”;下联再用“小”,上联必对以“大”。此联是对得好的。

  上联在某几处重复使用了某字,下联在相应位置也要重复使用另一字,与某字相对。如明顾宪成所撰的著名的东林书院联:

  风声、雨声、读书声,声声入耳;
   △  △   △ △△
  家事、国事、天下事,事事关心。
   △  △   △ △△

上联五处用了“声”,下联就五处用“事”与它相对,非常工稳。

  上述两例是有规则地使用重字,可以增强对联的表现力,是写作对联的需要。但是,不合规则地使用重字,却是对联一病,具体表现有三种:

  (1)同字相对。如:

  国泰民安,一岁强一岁;
       △  △
  年丰人寿,一年胜一年。
       △  △

看似有规则,其实不合规则,此联后半又合掌。

  (2)重字无对,如:

  年复年,年年花香鸟语;
  △ △ △△  ▲
  岁增岁,岁岁人寿年丰。
  △ △ △△  ▲

下联重复使用了上联的“年”,应对“岁”,却对的是“鸟”。

  (3)重字漏对,如:

  铁路畅行,快速通行通富路;
   △ △   △△△ △
  列车直达,准时到达到新城。
   ▲ △   △△△ ▲

上联两次使用“行”、“通”,下联两次对以“达”、“到”,不错。上联两次使用“路”,下联对以“车”、“城”,不合,实际是未对。

  3.语言生涩
  好的对联,应当用流畅清新的语言,表达有意义的内容,构成动人的境界。可是实际写作中,由于对仗有字数、语法结构、平仄声等诸种要求和限制,驾驭语言能力不强的人,作品中往往削足适履,出现苟简、杂糅、填塞、牵强、生造、晦涩、歧义等病句,如某诗社征联的获奖联:

  陆台隔一水,台北架金桥,中国河山归一统;
  民共破重山,共方开宝岛,大华民族定重圆。

上联意思含混,整个意思牵强。下联意思也有含混不清之处,“民共”,想系国民党、共产党的合称,如此苟简,令读者难以接受。“共方”,让人听来不入耳。“大华民族”,是典型的生造词。

  词语生涩常见,出句征联的对句中尤多。如为了对“铁路畅行”,就有“新国大建”、“华邦大设”、“宏图顺现”等;为了对“商潮滚滚”,就有“民气腾腾”、“学海腾腾”、“富水滔滔”等。用词不准确,搭配不当,也令人感到生涩、别扭。而读者一感到语言生涩、别扭,就难以明白和接受其思想内容,对联的美感也就荡然无存了。

小渊 发表于 2011-11-2 12:07:40

俺跟姐姐一起开工,观众朋友两边读,这任务是否有点重了?

如若 发表于 2011-11-3 06:33:37

好帖顶起来,再给朵大红花{:237:}

飞烟 发表于 2011-11-3 07:45:41

小渊老师的讲座真好,很适合我这样的初学者。

文勖 发表于 2011-11-3 13:32:51

小渊 发表于 2011-11-2 12:05 static/image/common/back.gif
第二讲:对联中的对仗

第一节: 对仗的基本要求


好呀,开始讲对联课了!先听着,回头俺也偷走。

山菊 发表于 2011-11-4 03:36:38

庭院深深深几许======落红扫扫扫还多
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