中美教育差别始于高中
http://photo22.hexun.com/p/2014/0523/524956/b45_8BBED9DC70B24562CAA17867C5971AF7.jpg 别说高中了，小学中学美国的牛校也不是国内重点学校可比的。
日本、英国的教育恐怕更加明显，公立学校不教书，想好好读书的自己花钱去私立学校或者课外补习学校。
站在自由民主的角度讲，这种制度最大优点是给你选择的自由，不会逼你去念书。
缺点就是这才是真正的赢在起跑线上。
从我居住的这个小城市看，现在在国内没有个硕士文凭，刚毕业就想去学校当老师根本就不可能了。
这种知音体文章，即不揭示事实，也没有完整的逻辑，只是想给你卖拐。
美国是精英教育，中国不是，所以平均看，中国不比美国差，但是拿美国好一点的中学出来，我们没法比。现在国内教育界一切都是向美国看齐，但是社会基础不同，有些事情根本在国内就行不通。精英公知不是不知道，把舆论搞乱，自然有人会为他们火中取栗。
看不懂言论背后的利益，就永远理解不了这些言论，什么好像都有道理。 西西河有changshou的雄文讲述美国超一流大学博士牛的地方。
其实延伸开来，美国牛的地方在于私立学校的超强师资力量和美国大学的师资力量，进一步追究美国超级师资力量的由来，大部分天才老师是海外出生的， 所以美国教育牛逼的地方是因为美元强势收割的海外人才。
再进一步推演，随着美元强势的消除，美国不那么容易收割到超一流人才在美国做教师了，以后的日子就....... 感觉不太真实啊 卖瓜的都说自己的瓜好。还是看美国高中的产品，高中毕业生的质量吧。这个还是有点共识的。 本帖最后由 东湖珞珈 于 2014-5-23 22:45 编辑
我儿子读的是一所公立的重点高中，现在在全美排名大概30名。
http://www.usnews.com/education/best-high-schools/national-rankings?int=974b08
他们高一一年下来，淘汰了25%的学生。非常的恐怖。
我当年读的也是全省的重点高中，湖北佬已经够恐怖的了，也从来也没有看到这样的淘汰率。
你想想一场战斗下来四分之一的伤亡率是个什么概念，这才是第一年。学生中有些人吸毒解压，所以学校规定书包必须是网状的，没法藏东西。 本帖最后由 冰蚁 于 2014-5-23 10:56 编辑
陈王奋起挥黄钺 发表于 2014-5-23 04:36 static/image/common/back.gif
西西河有changshou的雄文讲述美国超一流大学博士牛的地方。
其实延伸开来，美国牛的地方在于私立学校的超 ...
不是什么都是靠利益去解读。好象中国只要有钱了，基础教育到高等教育就能有改观一样。观念不变，有钱也白搭。
在美国也生活了些年头了，体会了其教育思路和方法，感觉还是很需要国内借鉴和反思的。美国整体何止是高中才开始牛，而且也不是只有私校才牛，私校可不一定就比公立的强。美国的整个体系其实从小学就开始截然不同。教育的规律是因材施教，有教无类。中国现在的搞法非要搞成一溜齐，都去高考，违背规律，毫无意义。学生挤过高考，熬到大学毕业，然后再来一个高失业率，对个人和国家都是损失。
一个国家可能某段时间因为一些原因背离了教育的规律，但要知道教育的规律在哪里，大方向在哪里，最终是要慢慢地一点点回归这个规律上去。 东湖珞珈 发表于 2014-5-23 09:44 static/image/common/back.gif
我儿子读的是一所公立的重点高中，现在在全美排名大概30名。
http://www.usnews.com/education/best-high-s ...
国内的很多重点中学就是考试牛罢了。其它方面真是也没时间去顾及了。大概北京/上海的一些学校会活一点。美国这个体系还是很狠的。 冰蚁 发表于 2014-5-23 23:01 static/image/common/back.gif
国内的很多重点中学就是考试牛罢了。其它方面真是也没时间去顾及了。大概北京/上海的一些学校会活一点。 ...
其实扶助精英嘛，牛的很牛，这点不是早成共识了嘛。 四处张望 发表于 2014-5-23 10:06 static/image/common/back.gif
其实扶助精英嘛，牛的很牛，这点不是早成共识了嘛。
这个社会本来就是靠牛人撑着，避开这个，空谈公平什么的也没意义。中国的教育就是一粗放型的方法，靠着人口基数大，泯灭掉一些牛人苗子，但总归会有牛人最后冲出来。人口基数一乘，绝对数也就不少。但其实真是很浪费的方法。 非教育专业毕业的要补若干教育专业课（一般两年），到拿到教育硕士或者博士就grandfather了。大学教育系毕业的不需要再读两年，但人人都要做6星期的实习。 冰蚁 发表于 2014-5-23 23:11 static/image/common/back.gif
这个社会本来就是靠牛人撑着，避开这个，空谈公平什么的也没意义。中国的教育就是一粗放型的方法，靠着人 ...
确实如此。还是靠人海战术，拼人口基数。从农耕时代对付游牧民族就是如此，严防死守，靠坚韧不拔来耗死对手。战略上还是显得比较蠢笨，而且战士伤亡率高，不怕苦，不怕死，死缠烂打。严重缺乏英美那种大开大阖的战略观。 冰蚁 发表于 2014-5-23 23:11 static/image/common/back.gif
这个社会本来就是靠牛人撑着，避开这个，空谈公平什么的也没意义。中国的教育就是一粗放型的方法，靠着人 ...
中国的教育说是粗放嘛，倒不如说是平均。当然很多家长都觉得自己孩子就是天才或者天才苗子，所以美国这教育看上去就挺诱人了。 东湖珞珈 发表于 2014-5-23 22:44 static/image/common/back.gif
我儿子读的是一所公立的重点高中，现在在全美排名大概30名。
http://www.usnews.com/education/best-high-s ...
湖北山东是两个高考最变态的大省，分数高主要是因为考生考的好，要是全国统一录取分数线，这两个省能把好大学都分了
最近出了个中国260所高中排名，你查查看你们高中是排多少名？对比一下看看嘛，注意第209名有惊喜:lol
不知道美国高中淘汰掉的结果是什么？没有淘汰掉的结果是什么？
上了重点高中，如果说没有考上一本算被淘汰掉，那淘汰率也挺高的。
冰蚁 发表于 2014-5-23 23:01 static/image/common/back.gif
国内的很多重点中学就是考试牛罢了。其它方面真是也没时间去顾及了。大概北京/上海的一些学校会活一点。 ...
我到觉得考试好就行了，也不能指望高中生科研好，或者工作好。
我的高考是语数外+大综合，这几门考得好还都挺有用的（只说我了解的程序员的工作）：语文嘛天天说话给领导写报告写邮件要用；英语嘛确实高考只要能拿120分以上，针对程序员的工作使用就没有问题了；数学如果都考不好至少是不合适做程序员的，写程序简直就是做数学题。
大综合在我看来，理科物理化学地理生物是数学的延伸，文科里面历史政治真能学好（不是考好），对以后人生观确立还是很有帮助的，不会走歪路，麻烦就麻烦在，历史政治这两门，学好了肯定能考好，考好的未必学好。
但是历史和政治，就那点课时和师资力量，也没什么好办法。 四处张望 发表于 2014-5-24 00:08 static/image/common/back.gif
中国的教育说是粗放嘛，倒不如说是平均。当然很多家长都觉得自己孩子就是天才或者天才苗子，所以美国这教 ...
哈哈，这个。。。人艰不拆啊 假如十八 发表于 2014-5-24 00:22 static/image/common/back.gif
哈哈，这个。。。人艰不拆啊
帮主啊，我是身为父母才敢这样说啊{:213:} 四处张望 发表于 2014-5-23 11:08 static/image/common/back.gif
中国的教育说是粗放嘛，倒不如说是平均。当然很多家长都觉得自己孩子就是天才或者天才苗子，所以美国这教 ...
这个小孩天才不天才的，教育过程中会逐渐显现。不是家长想就能成天才的。 晨池 发表于 2014-5-23 11:15 static/image/common/back.gif
我到觉得考试好就行了，也不能指望高中生科研好，或者工作好。
我的高考是语数外+大综合，这几门考得好还 ...
不是考试好不好，而是你学习的目的是什么。比如高中里理科的课程往大的说是帮助学生理解这个世界的组成，对世界观有影响。往小了说，是具体掌握一些思维方式，完成具体project 的方式方法。这些东西高中生是有一定能力的，也应该早点培养的。学了这些课程后，如果只会解题考试，那真是有点买椟还珠的感觉。