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	初中生教育中的“七诫”	亲亲宝贝	河蚌 2015-11-18	6 5858	lorry 2018-3-29 16:31

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分享怎么做才是优秀家长: 热度 37 清风徐来 2017-3-29 07:12; （好喜欢这个小姑娘，猜猜是哪部电影？）儿子学校评选优秀家长。我前几日在QQ群上看到老师发的通知，心想，我可不去掺乎。没想到今下午儿子给我打电话，说我被班里的家长推荐上了，要求报家教材料。我不知道是哪些家长推荐的我，也来不及在电话上细问，我只是问了问儿子：你认为我是优秀家长吗？儿子很肯定地回答：你是！对于儿子的认可，我还是很欣慰，优不优秀暂且不提，至少这些年来在儿子身上的付出还是被他所接受的。为了应付学校，写了篇关于家庭教育的作业，供大家指正。首先表明，我不认为自己是优秀的家长，班里有很多比我儿子优秀的孩子，应该让他们的家长来当选优秀家长。但是，我自认为是个努力的家长，我一直在努力学着做一名优秀的家长，我希望自己培养的孩子将来成为一名在造福人类社会的同时实现自身价值的人。我要说的第一个方面是关于成绩。儿子不是一个成绩拔尖的孩子，这也许和我们在教育过程中不唯成绩论的观念有关。每次考试我当然也希望孩子能考得好一些，但如果成绩不理想，我都不会在成绩上纠结太多，而是会帮他分析是不是没有努力，帮他找到问题出在哪里，错误的地方是不是已经掌握。相比较分数，我更重视的是孩子的学习态度。一分努力一份回报，如果态度端正，认真，这样的孩子学习不会差到哪里去。我也不会用物质奖励来和孩子的学习挂钩，我们家的理念是，学习是为了自己，努力学习是一件天经地义的事情。另外，我注意培养孩子的内在动力，我在和孩子平常的聊天中用古今中外名人的故事启发激励孩子，希望他能从小立下远大志向。我想，大人对世界的认识和看法，一定会对孩子起到潜移默化的作用。只有孩子自己有了目标，他学习才会有动力。这和家长督促孩子学习的效果肯定不一样。后者没有持久性，孩子也没有自觉性，一旦离开父母的身边，就很有可能失控。只有把孩子内在的上进动力调动起来，他自己知道为什么要努力，为什么要勤奋，他真正认可了这些观念，那么，这样的孩子即便是离开父母的身边，他的各方面也会保持良好发展。第二个方面，要和孩子保持良好的关系。教育专家孙云晓曾经说过：关系重于教育。我深以为然。为什么那么多的爸爸妈妈觉得自己的道理明明说的特别对，为什么孩子就是不听呢？这里面除了沟通是否有效的因素外，家长和孩子之间是否关系良好是非常关键的。什么是良好的关系呢？我认为就是爱和自由。爱是深深的理解与接受，无条件的接受孩子，理解孩子，信任孩子。自由则是父母与孩子都要独立，不要用大人的意志去塑造孩子，也不要过于依恋孩子。爱可以让我们和孩子之间更亲密，而自由，可以让我们与孩子保持一定的距离，各自都有自己的空间，让孩子能独立成长。我非常注重和孩子之间良好关系的培养，除了在生活上关心体贴外，还注重孩子的心理需求，既是孩子的避风港湾，又当孩子的亲密朋友。物质上满足孩子的合理要求，尽可能地让他感受到家庭的幸福温暖。尊重孩子的成长规律，允许孩子犯错误。批评孩子的时候理性而温和，不唠叨，不说教。孩子信任你，认可你，自然也就会尊重你，对你说的话也就会重视。这时候父母的教育和引导就会比较奏效。第三个方面，关于阅读。阅读有很多好处：为孩子大声读书，能让孩子学会倾听，学会集中注意力；培养孩子独立阅读，能让孩子获得学习的基本能力，并养成良好的习惯；通过阅读和讨论，能让孩子学会交流，学会思考；阅读优秀的知识类读物，能让孩子获取关于世界万物、人类发展的丰富知识；阅读优秀的文学艺术作品，能让孩子了解人性，获得情感的体验和艺术的熏陶。有的家长可能对孩子读书寄予过高的期望，期望孩子阅读能迅速提高思想觉悟、提高学习成绩、提高修养等。谈到读书，父母大多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。但如果我们能冷静地面对现实，我们就会发现，“一本好书能改变人的一生”是一个神话。我们可以想想，是哪一本书就使我们成为现在的自己，现在又有哪本书能改变你的孩子的一生呢？所以，在孩子读书问题上，应该抱以轻松的非功利的心态。作为负责任的父母，要持续鼓励帮助孩子阅读，并且以身作则。孩子喜欢模仿，父母常常阅读，也会让孩子乐于阅读、喜爱阅读。阅读不仅仅能帮助孩子拓展对世界的认识，阅读本身就会给孩子、给我们作父母的带来许多享受，从而让我们拥有不一样的生活品质。第四个方面，关于家长自身的成长。家长要和孩子一起成长。人的一生是一个漫长的成长期，有一些人已经长大，已经为人父母，但是心智却不成熟，试想这样内心没有长大的父母怎么能够担负起教育孩子这样艰巨的重任？昨天看报纸，市妇联向全市儿童家长发起倡议，倡议家长们做有素养、有责任、有视野、有智慧的陪伴者，和儿童共成长。父母如何自我成长？一是自我反省。一个人教养孩子的方式是他价值观、人格品质、人文素养和综合能力的体现。爱孩子却得不到他的亲近，教育孩子不能使他走上正轨，努力了却得不到预期的效果，就应该先自我反省，是不是不够智慧，是不是没有做好自我管理。二是自我接纳。父母的自我接纳是无条件接纳孩子的前提。只有当父母能够有勇气去正视并接纳自己的不完美，才可能真正去理解每个人都有自己生命的局限，而不再苛求孩子完美，从而对孩子多一份尊重和理解。三是自我完善。做到自我接纳，会让父母进入一个平和的状态，积极地去完善和发展自我。自我完善就是父母的自我学习和自我成长。我们可以从育儿书、专家讲座或网络上找到一些育儿的知识和方法，但这些并不是最重要的。真正决定我们对孩子教养方式的，其实是我们的信念、价值观、生活态度，是我们的视野和胸襟、爱的能力、行为原则等。所以，我们最该思考的不是如何教育孩子，而是我们自己该如何生活。我们过什么样的生活，构建了什么样的家庭关系，就是给了孩子什么样的教育。（感觉比较有价值，旧文重发）; 749 次阅读|9 个评论

分享初中生教育中的“七诫”: 热度 31 河蚌 2015-11-18 14:21; 　　半年前，报过一个综合能力培养班，在家长课上，老师提出了很多教育理念，还提出了很多实用的方法。应该说，这些理念和方法都十分有借鉴意义，帮助我们家平稳地度过了初一的焦燥期。总结了一下，正好七条，就叫“七诫”吧。１、不要生气　　孩子出生时就是一张白纸，他的现状完全是父母教育的结果，所以，绝对没有理由去和孩子生气，因为他的表现就是对你的行为的反应，教育的关键就是遇到任何事情都不能把动怒当作解决办法，把骂孩子当成最终手段。２、两人要一致　　家庭教育是父母两个人的事情，要在孩子的教育问题上达成一致。制定的规则就必须是两人同时监督执行，不能母亲严格父亲宽松。　　两人不一致，如果是在教育理念层面，则会造成孩子目标的混乱，比如父母一个想让孩子高中念国际班出国，另一个则想让孩子参加中国高考，造成孩子很长时间都无所适从。如果是在日常执行层面，则会让孩子从父母中间钻空子，比如规定了游戏时间，有一方却总是纵容，就容易无法让孩子养成固定习惯。３、环境很重要　　父母在家中都不要有太多的娱乐，打游戏、打麻将、听歌之类的绝对不行。实际上，大多数能上２４中的家长，在家里连电视都不看，更不用说打游戏。孩子们的克制力是有限的，再自觉的孩子，看到父母在打麻将、玩游戏，也不可能专心学习。所以，孩子最好有自己专用的学习屋，能够自己带就不要让上一辈管。４、目标要明确　　这点对初中生很重要，初中只有三年，却是分出层次的三年。所以，确定高中升级目标是必要的。要上三甲，就是三甲的学法，得分析三甲需要付出多少，要只想上小重点，那可能是另一种学法。当明确了升学目标后，再分析各门功课需要得多少分，孩子自然会有压力，在订立目标时就会与家长一致。５、计划要实际　　孩子学习中的问题一定会有很多，但解决时却不能混在一起，期望一下子全解决。必须要一个个来，不要认为时间来不及就想着几个问题一起抓，那样的结果只会一无所成。　　不要弄出能力无法达到的目标，甚至要比你想象的目标再低一些。老师举了背单词的例子，有些孩子一开始制定一天背５０个，实际上根本坚持不了，而开始时１０个，坚持一周，再加量，等几个月后，就会发现能够不但积累的量上来了，一天背５０个也没什么难度了。６、坚持正面言论　　中国正处于变革期，世界观、价值观都比较混乱，现在社会上流行着很多对中国各种现象都持负面的观点，比如中国的教育体制有问题、学校有问题、老师有问题，但这些观点自己说说就可以了，绝对不要对孩子太多渲染。　　本来学习就是十分辛苦的事，宣扬负面思想，只会让孩子觉得不是自己有问题而是社会错了，辛苦都是做无用的事情，那还如何让人投入。７、不要打击孩子　　很多家长面对孩子的差成绩，往往会对孩子说：“你真笨”，而且当着旁人说，这是最大的禁忌。宁说孩子懒莫说孩子笨，也许智力确实有差距，但普通人的成就更多来自于勤奋，不要相信什么天生素质之类的鬼话。初中生根本就没定型了，定型的是家长以及家长的看法，一点点的挖掘，一点点的积累，孩子就会给你一个巨大的惊喜。; 个人分类: 我爱我家|700 次阅读|14 个评论

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